新课标福建省高考语文一轮复习第12练语言文字运用+古诗文阅读整理文档格式.docx
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2。
(2016河南三市二模)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A。
人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性,因此,我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的战略转变.
B.“互联网+”本身是开放的产物,生物链和产业链开放,技术和资源共享,激发了人们创新创业的激情,催生了互联网经济现象的出现。
C。
在经济发展新常态下,面对劳动力数量逐渐减少的现实,不再是国家简单地依靠大量的劳动力,而是用质量的提升来弥补数量的短缺。
D。
按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质,今后需要加大在这方面的规范和管理.
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )
① 高中阶段,同学们与社会接触的机会越来越多,生活更加丰富多彩。
② 有的同学在人多的场合总躲在一边, ③ 看见生人就心慌,明明自己知道的问题当众也答不出.这是 ④ 这些同学存在羞怯心理,他们在生人、众人、长辈面前, ⑤ 会心生怯意,脸红心跳,全身肌肉紧张,十分不自然。
别人看着不舒服,自己 ⑥ 觉得受罪,这样就更不愿与外人接触了。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
自
也
/
由
所以
同时
B
在
但是
一旦
因为
就
C
直到
因此
只要
就要
D
仅
如果
可能
4。
(2016广东深圳二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密.每处不超过15个字.(5分)
对于我们居住的城市来说,树必不可少,这不仅仅是为了增加街道的颜值。
然而,从目前的情况来看,与在城市里艰难打拼着生存的人一样,① :
越发狭窄的生存空间、贫瘠的土地,以及各种腐蚀性的化学制剂.但你要记住的是,② 。
研究人员发现,在芝加哥、洛杉矶等城市,树木十分有效地吸收烟尘颗粒,帮助人们远离哮喘;
树木的阻挡也有效减少了致癌紫外线的辐射量。
稠密的城市正在不断放大每一棵树的价值:
一棵麻栗树或一棵成熟的枫树,③ ,享受一片阴凉。
5.(2016湖北武汉调研)下面的图片记录了熊妈妈和熊宝宝的活动片段.请结合两只熊的神态解说画面内容,并为图片拟一个标题(两个画面只需拟一个标题)。
要求想象合理,符合画面情景,语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(6分)
答:
二、名句名篇默写(5分)
6.(2016山西四校三模)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)白居易在《琵琶行》中,开篇以“ ”句交代了秋天的背景.
(2)苏轼在《赤壁赋》中,表达自己愿意与神仙相交,与明月同在的句子是“ , "
.
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用对比手法写游人和自己不同的乐趣,从而表现自己“与民同乐”志趣的句子是“ , ”。
三、古代诗歌阅读(11分)
7。
阅读下面这首宋词,完成题目.(11分)
满江红·
赣州席上呈太守陈季陵侍郎
辛弃疾
落日苍茫,风才定、片帆无力。
还记得、眉来眼去,水光山色。
倦客不知身远近,佳人已卜归消息。
便归来、只是赋行云,襄王客.
些个事,如何得?
知有恨,休重忆。
但楚天特地,暮云凝碧.过眼不如人意事,十常八九今头白.笑江州、司马太多情,青衫湿。
[注] 陈季陵罢职辞行,辛弃疾在宴席上作此词赠之。
(1)下列对这首词的理解,不正确的两项是(5分)( )
A.“落日苍茫”既点明了离别的时间,也给离别的宴席涂上了一层凄苦的色彩;
“暮云凝碧”再次写到暮色,照应开头,情含景中,形象鲜明.
B.上片的景物描写有动静结合、虚实相生的特点,其中实景是眼前的苍茫落日、一叶孤舟,虚景是记忆中的水光山色.
C.“眉来眼去”写山水的美好,词人使用拟人的手法把无生命的山水写得有生命有感情,以乐景写哀情,表达了浓重的离愁别绪。
D.“倦客不知身远近,佳人已卜归消息”中,“倦客"
是对罢职者的委婉说法,此处是指陈季陵;
而此时佳人也离开词人,二人均有难言的悲情。
E。
本词除了在景物描写上独具匠心外,还大量使用了议论的写作手法,如下片中的“过眼不如人意事,十常八九今头白”就是议论句。
(2)这首词的下片抒发了词人怎样的思想感情?
请简要分析。
答:
四、文言文阅读(19分)
(2016东北三省四市联考)阅读下面的文言文,完成8—11题。
(19分)
何点,字子皙,年十一,居父母忧,几至灭性。
及长,感家祸,欲绝昏宦,尚之[注]强为娶琅邪王氏。
礼毕,将亲迎,点累涕泣,求执本志,遂得罢。
点明目秀眉,容貌方雅,真素通美,不以门户自矜。
博通群书,善谈论.点虽不入城府,性率到,鲜狎人物。
遨游人间,不簪不带,以人地并高,无所与屈,大言踑踞公卿,敬下。
或乘柴车,蹑草,恣心所适,致醉而归。
故世论以点为孝隐士,大夫多慕从之。
时人称重其通,号曰“游侠处士"
。
宋泰始末,征为太子洗马.齐初,累征中书侍郎、太子中庶子,并不就。
园有卞忠贞冢,点植花于冢侧,每饮必举酒酹之。
招携胜侣,清言赋咏,优游自得。
性通侻好施,远近致遗,一无所逆,随复散焉。
尝行经朱雀门街有自车后盗点衣者见而不言旁人禽盗与之点乃以衣施盗盗不敢受点令告有司盗惧乃受之点雅有人伦鉴,多所甄拔。
知吴兴丘迟于幼童,称济阳江淹于寒素,悉如其言.哀乐过人。
尝行逢葬者,叹曰:
“此哭者之怀,岂可思邪.”于是悲恸不能禁。
梁武帝与点有旧。
及践阼,手诏论旧,赐以鹿皮巾等,并召之。
点以巾褐引入华林园,帝赠诗酒,恩礼如旧,仍下诏征为侍中。
捋帝须曰:
“乃欲臣老子。
”辞疾,不起。
复下诏详加资给,并出在所,日费所须,太官别给.天监二年卒,诏给第一品材一具,丧事所须,内监经理。
(节选自《南史·
何点传》,有删改)
[注] 尚之:
何尚之,何点祖父。
8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
尝行经朱雀门街/有自车后盗点/衣者见而不言/旁人禽盗与之/点乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/
B.尝行经朱雀门街/有自车后盗点/衣者见而不言/旁人禽盗/与之点/乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/
C.尝行经朱雀门街/有自车后盗点衣者/见而不言/旁人禽盗与之/点乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/
D.尝行经朱雀门街/有自车后盗点衣者/见而不言/旁人禽盗/与之点/乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.居父母忧是居父母之丧,其间不得行婚嫁之事,不预吉庆之典。
居忧也可指遭遇亲人离世。
B.亲迎,指“迎亲"
,是古时新婿亲往女家迎娶新娘的仪式,为古代汉族婚姻礼仪六礼之一。
C.踑踞,即“箕踞”,坐在地上,两脚张开,形状像箕,简称箕或踞。
这是一种轻慢的姿态.
在封建社会,帝王年号常用来纪年,如泰始、天监等。
年号在用词上多有祈福、歌颂之意.
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
何点容貌方雅,博学善谈。
他眼明眉秀,容貌方正文雅,真率自然,豁达友善,不因门户高贵自夸;
博览群书,善于谈论,与公卿高谈阔论.
B.何点无所拘束,从容悠游.他性格爽直,不插簪系带,有时乘着柴车,穿着草鞋,随心漫游,酒醉而归;
招聚好友,赋诗吟咏,悠闲自得。
何点好为隐士,无意仕进。
很多士大夫仰慕追随他,人们称赞和重视他的博通,称他为“游侠处士”;
宋、齐朝廷多次征召,他都没有就任.
何点善于鉴才,哀乐过人.无论是年幼的丘迟还是低微的江淹,都曾得到他的赏识;
他曾经路遇丧葬,想到哭者的悲伤,也不禁悲痛大哭.
11。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)性通侻好施,远近致遗,一无所逆,随复散焉。
译文:
(2)捋帝须曰:
"
辞疾,不起。
答案全解全析
1.DE A。
炙手可热:
手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大。
用错对象。
B.不绝如缕:
像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长.不合语境。
如履薄冰:
形容谨慎戒惧。
不合语境.D。
拭目以待:
形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
比比皆是:
表示到处都是,形容极其常见.
A B。
“催生了……出现”中,“生”就是“出现”的意思,句式杂糅。
C.成分残缺,“国家”一词应提到“不再是”之前。
当两个分句共用一个主语的时候,这个主语应该放在第一个分句的前面。
D.搭配不当,“加大……规范和管理”不搭配。
3。
B 第②空前面是“接触的机会越来越多”“丰富多彩”,后面是“躲在一边”,显然是转折关系,所以用“但是"
由此可得出正确答案B。
4.答案 ①树也要克服诸多困难才能立足(或:
树也面临着恶劣的生存环境)
②树是城市居民必备的健康之友(或:
树与人们的健康密切相关)
③就能让周围的人呼吸上清洁的空气
解析 由“与在城市里艰难打拼着生存的人一样”和下文的恶劣的生存环境的提示可知,①处的主语一定是“树”,关键词是“克服诸多困难”。
“研究人员发现”句引领的是说明树对人们健康带来的好处,所以②处主语也只能是“树”,关键词是与人们健康的关系。
第③处呼应的是前文“树木十分有效地吸收烟尘颗粒,帮助人们远离哮喘"
句式要写成使动句,“使人们……”,关键词是“清洁的空气”。
5。
答案 画面内容:
熊宝宝淘气犯了错,受到熊妈妈的严厉训斥;
聪明的熊宝宝施展温情攻势,扑上去搂住妈妈的脖子来了个深情的拥抱。
标题:
妈妈,我错了(画面内容3分,标题2分,句子通顺1分.意思答对即可。
如有其他答案,只要符合要求,可正常评分;
字数不合要求,酌情扣分)
解析 这是两幅富有温情和生活情趣的画面,图中憨态可掬的熊宝宝和故作严肃的熊妈妈让人浮想联翩.观察两幅图画中熊的动作,可以进行相关的联想。
联想要符合画面内容,能自圆其说。
6.答案
(1)枫叶荻花秋瑟瑟
(2)挟飞仙以遨游 抱明月而长终 (3)人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也
7.答案
(1)BD
(2)抒发了词人对友人的劝勉与激励之情.(2分)“些个事,如何得?
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