大班四月教育随笔19篇Word格式文档下载.docx
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这是大班四月教育随笔19篇,是优秀的大班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。
第1篇大班四月教育随笔
时间过得真快,转眼间一个月快过去了,回看这个月好象就在眼前闪过,这个月是紧张忙碌的,从中我也了解到幼儿老师的辛苦,更随着天气渐凉我班幼儿已能适应大班的生活,我发现我迎接的挑战更多。
开学以来,我班孩子的安全问题是我最关注的,经过一个愉快的暑假,班上的孩子也越来越活泼了,时常发生摔倒及碰撞的事情,因此我们的视线一刻都不离开他们,我想:
只要好好来观察孩子们的举动,他们就可以少发生不安全的事情,如果他们能够开开心心在幼儿园度过每一天,不管再累,我觉得这都是值得的。
在幼儿园有累也有开心的时候,孩子与老师之间已经有了很深的感情,一天中午,孙飞宇手拿两盒牛奶跑过来和我说:
”王老师,这是带给你吃的!
”当时我好开心,说明孩子喜欢我,记着我这个月我觉得自己过得充实,有苦有甜,每天都在为孩子的开心而做很多东西,体育器材,教玩具等,我希望自己每天可以给孩子们带来新意,让孩子真的觉得大(6)班是个快乐的大家庭,我想:
孩子们进步了,我也在进步!
第2篇大班四月教育随笔
本周对于我们和家长来说,最大的一件事就是“半日开放活动”了。
早上我们8:
50活动开始,冉冉妈妈和恒恒爷爷早早的就来了,接着子雯爸爸妈妈、庾萌姥爷、奥奥爸爸、晓鸥妈妈、天依妈妈、一凡妈妈、乐乐奶奶等许多家长陆陆续续赶来。
在此表示深深的感谢,感谢您在百忙之中来参加我们的活动。
整个上午的活动紧张有序,孩子们都想在自己的家人面前表现自己。
王老师的英文教育活动生动活泼,选择的游戏孩子们也很喜欢玩,让孩子感觉不到这是在学习。
本月我们的主题活动是《帮助我的人》,《红绿灯》是其中一个教育活动。
从让孩子们认识红、绿、黄三种颜色,展开颜色联想开始,到制作“红绿灯”提升孩子们的生活经验,最后引出“交通警察”这一帮助我的人,通过玩“小汽车”游戏孩子知道了要遵守交通规则,过马路要看“红绿灯”,发生交通事故要拨打“122”,从而丰富孩子们的生活经验。
我们的主题活动宗旨是:
取之于生活,用之于生活。
教育活动之余孩子们还展示了我们的课间操。
通过这次活动家长们了解了孩子在园的生活与学习情况。
还要告诉大家一个好消息:
11是我们的一个“家长月活动”,这次活动结合感恩节让家长们“为孩子做一件美丽的事”,整个活动由老师组织,家长具体实施。
内容包括:
给孩子们上一堂课、帮助自己班级设计班徽和海报、感恩节活动。
感恩节活动流程是:
开场舞、感恩节由来话剧表演、感恩节由来的故事讲述(以ppt的形式呈现)、孩子感恩父母、结束。
希望您能在工作之余积极地参与,根据自己的具体情况选择一项报名参加(时间紧迫可不要考虑的太久哦)。
让我们携手共同培育我们的宝贝吧!
第3篇大班四月教育随笔
女儿一向有丢三落四的毛病。
为此,我伤透了脑筋,不得不随时提醒她。
老公见我整天在她耳朵边叮嘱这叮嘱那,不解地问:
“你有必要成天这样喋喋不休么?
难道没有你的提醒,她就真的什么事情都干不好?
”
我马上给他搬出一大堆例子:
“上次学校开运动会,她把一件刚买的小背心给弄丢了;
前天美术老师交代他们买一张卡纸,她给忘得一干二净。
我还不止一次告诉她,在奶奶那边吃完饭回家时,记得不要把书、红领巾之类的东西给落下了,结果她不是忘了这,就是忘了那,还不如我自己帮她整理。
老公说:
“可是你不试着让她犯一次错,她怎么能长记性呢?
”我瞪大眼睛:
“给机会让她犯错?
如果她因此受罚怎么办?
”老公说:
“受罚也是她自找的啊!
罚过一次之后,也许她就记得了。
”想了想,觉得老公说的也颇有道理,便决定实践一次。
这天女儿跟往常一样,做完家庭作业后,就把作业本和教科书扔在了一边,说先出去玩一会儿。
我说:
“好啊,这次妈妈可不会再提醒你了,你要记得回来后把书包整理好。
”女儿蛮有信心地点了点头。
玩得一时兴起的女儿,直到上床睡觉时,也没记起整理书包这事。
我有些不忍,就在伸手打算替她代劳时,老公用眼神制止了我。
第二天清早起来时,女儿开始手忙脚乱地往她的书包里塞作业本和课本,然后急冲冲地坐上了我的车。
就在快把她送到学校门口时,她才猛然记起:
“妈妈,那本语文书,我好像把它放在电视机旁边了。
今天早上第二节就是语文课呢,语文老师可严厉了。
女儿的用意我是再清楚不过了——让我返回去给她拿语文书。
我看看时间,这么往返一次,再赶到单位,我肯定是要迟到的。
想到这,我狠下心对女儿说:
“妈妈已经没时间替你回家拿书了,你就凑合着跟同桌共用一本吧。
”女儿马上哇哇大哭起来:
“老师不让的,还要用棍子打手的。
”我说:
“妈妈上班迟到了,也是要受罚的。
每个人都要为自己的过错付出代价,打就打吧。
等女儿放学回家,我问她:
“老师打你了吗?
”女儿难过地低下头:
“没打,但被拉到教室角落里站了一堂课,腿都站酸了。
”我顺势告诉她:
“以后,你要自己记得整理自己的书包,妈妈再也不会帮你做这些事了。
因为妈妈也有妈妈的事,不可能经常守在你的身边提醒你。
自那以后,女儿就改掉了不记事的毛病,并且比我想像中的还要能干。
有时候,她还会主动要求我帮她把已经做好的事再审查一次,看有没有什么给忘记了,看有没有什么地方做得不够好。
这样的要求,一般我是很乐意帮忙的,毕竟女儿还小,在许多事情上都需要做家长的协助和引导。
第4篇大班四月教育随笔
六七岁的小孩子注意力不集中是很常见的现象,但小孩子的注意力是可以通过训练来提高的,下面的小游戏帮助孩子提高注意力集中能力。
一、猜扑克
做法:
去三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5。
选取一张要孩子记住的牌,如梅花2,让孩子盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌子上,有家长随意更换三张牌的位置。
最后让孩子报出梅花2在哪里,如果他猜对了,就算胜出。
家长和孩子可依次轮换做游戏。
提示:
随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度,可有效锻炼孩子的注意力和快速反应能力。
二、抢背电话号码
一本电话号码本,就可以成为游戏工具。
家长让孩子看一两秒钟电话号码本,让他记住某人的号码,然后移开号码本,让他背出来。
家长和孩子还可以轮换着背,比比谁厉害。
随着孩子记忆号码的水平不断提高,可适当增加难度,如让孩子记两个或三个人的号码等。
三、开火车
三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话来开动“火车”。
如,爸爸当作北京站,妈妈当作上海站,孩子当作广州站。
爸爸拍手喊:
“北京的火车就要开。
”大家一齐拍手喊:
“往哪开?
“父拍手喊:
“广州开。
”于是,当广州站的儿子要马上接口:
“广州的火车就要开。
”大家又齐拍手喊:
”儿子拍手喊:
“上海开。
”这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成。
当然如果有爷爷奶奶或其他亲朋参加,那就更好了。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让孩子的注意力高度集中,同时也锻炼了他思维快速反应能力,而且游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,就会乐此不疲。
四、乒乓球抗干扰
让孩子把球放在球拍上,绕桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下来。
你在旁边进行捣乱,但不能碰到她的身体。
一会儿拍手跺脚,一会大喊大叫,还一边说:
“掉了!
掉了!
”孩子为了不输给你,就不得不保持镇定和注意力集中。
本来一个人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁边再有人进行干扰,就会觉得更难以集中注意,比如孩子在做作业时,旁边正上演吸引人的电视节目,他就会分散注意力。
然而正因为有干扰,有难度,才能在人为设置的更困难更复杂的情境中,训练注意力的高度集中。
第5篇大班四月教育随笔
贝贝是新来园的孩子,她短发,皮肤黑黑的,眼睛小小的。
第一天来园,就伴随着雷鸣般的哭声。
我们哄她,抱她,用小红花吸引她,效果也不大,她仍哭哭停停,嘴里喊着“奶奶”。
我正给小朋友喂着早饭,在家吃过早饭的贝贝来到我身边,又开始哭了:
“啊啊…”我一边给小朋友喂饭,一边安慰道:
“贝贝不哭,我给你妈妈打电话让她早点来接你。
”贝贝还在哭,很着急的样子:
“啊…啊…”我问:
“你要小便吗?
”贝贝更着急了,“啊啊”地哭喊着。
我也着急了,贝贝到底是怎么了?
难道是要小便吗?
于是,我放下饭碗,拉着贝贝的手,快速向厕所跑去,当我扶着她上了厕所,帮她脱下裤子,一看,她已经把大便拉裤子里了。
“贝贝,要拉臭臭为什么不告诉老师呢?
”我一边说,一边和其他老师一起给她换洗、收拾。
第二天,贝贝一样哭,一样喊“奶奶”,一样拉脏了裤子。
我找贝贝的奶奶交谈,得知贝贝因为才两岁半,说话不清楚,要拉大便时,“拉拉”说不清楚,会说“啊啊”。
我恍然大悟。
从和贝贝奶奶的沟通中得知,贝贝其实是个很活泼的孩子,爸爸妈妈工作忙,她从小和奶奶在农村长大,所以特别依恋她的奶奶。
家长特别希望贝贝早点从“分离焦虑”中走出来,尽快适应幼儿园的新环境。
我请家长放心,我们会携手搀扶宝宝,让她感受到我们的爱,慢慢喜欢这里,家长表示愿意和幼儿园配合。
第三天早晨,贝贝来到我身边,学着奶奶事先“表演”过的样子,拍拍我的胳膊,“啊啊”,贝贝眼睛看着我。
“你要拉臭臭吗?
”贝贝点点头,我说:
“好,咱们走。
”来到厕所,我为她脱下裤子,扶她蹲好,我温柔地说:
“拉吧,拉完了老师给你擦。
”说来真神奇,自从我带她拉完了大便,贝贝就不再哭了,
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