《计算机组装与维护》教学大纲Word文件下载.doc
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4、培养严肃,认真一丝不苟的工作作风。
本课程应达到的基本要求是:
1、掌握计算机硬件与软件组装与维护方法。
2、熟练的使用计算机各个零件组装成机体。
3、熟练的计算机各种软件的使用和维护。
4、掌握国家标准中有关计算机最新结构的能力,并具有查阅有关标准的能力。
二、课程内容
课题一选购配件
本课题主要阐述组装流程和装机的一般方案;
主板的选购和CPU的选购;
内存的选购;
硬盘的选购;
光驱和刻录机的选购;
显卡的选购。
通过本课题学习,使学生:
掌握选购电脑零件;
组装流程;
装机基本方法和步骤。
课题二装机实战
本课题主要阐述装机准备工作;
装机流程图;
组装电脑;
连接外设。
掌握电脑组装的具体;
电脑各个件的组装;
电脑外设的安装。
课题三BIOS设置
本课题主要阐述BIOS与CMOS概述;
BIOS的功能和作用;
CMOS参数设置、BIOS升级。
BIOS与CMOS概述;
组合相关实例进行实训。
课题四DOS系统及常用命令
本课题主要阐述:
DOS系统;
常用的DOS命令。
掌握DOS系统的概念;
如何使用DOS命令。
课题五安装操作系统
本课题主要阐述系统安装方法;
系统设置;
驱动程序安装方式。
掌握安装WindowsXP操作系统;
驱动程序的安装;
显卡驱动程序安装案例。
课题六电脑测试、系统优化
本课题主要阐述电脑测试准备工作;
测试准备;
整机测试软件;
优化BIOS;
系统优化软件。
掌握常用电脑测试软件、电脑测试准备工作;
课题七Windows注册表
本课题主要阐述注册表编辑器;
注册表的备份与恢复、注册表应用;
网络应用;
安全设置;
组建小型局域网。
掌握注册表编辑器;
组建小型局域网;
单机上网;
计算机网络的概念。
课题八电脑维修基础、主板维修技能
本课题主要阐述电脑维修流程;
电脑故障维修的方法;
电脑维修常用工具;
主板故障维修流程图;
主板维修方法;
CPU维修技能;
CPU的维修方法;
CPU故障案例。
掌握电脑维修流程;
课题九电脑软件维修技能
本课题主要阐述操作系统常见故障及维修方法;
操作系统故障现象、原因及故障诊断流程图;
系统死机故障及维修方法;
系统非法操作故障及维修方法;
内存不足故障及维修方法;
Windows注册表故障及解决方案;
电脑病毒故障及解决方案;
电脑网络故障及维修方法。
掌握操作系统常见故障及维修方法;
电脑网络故障及维修方法和步骤。
三、教学时间分配表
序号
课题
课时
备注
(实验、上机操作、讨论、习题等)
1
选购配件
8
含2学时习题课
2
装机实战
含4学时习题课
3
BIOS设置
DOS系统及常用命令
5
安装操作系统
6
电脑测试、系统优化
7
Windows注册表
电脑维修基础、主板维修技能
含3学时习题课
9
电脑软件维修技能
总计
72
四、实验实训教学
维护
题目:
电脑故障分析。
测试内容:
分析电脑各个部件的故障。
测试目的:
使学生具有熟练的掌握电脑中各个部件的组成部分和电脑中出现故障的具体原因。
测试要求:
通过故障分析,使学生在计算机的各种元件,以及计算机中出现的各种软件和硬件的各种问题受到一次综合训练。
测试仪器及工具:
CPU、主板、县卡、内存、操作系统。
测试时间:
完成本设计共需32学时,安排在测试周进行。
五、本课程与其他课程的联系
《计算机组装与维护教程》是一门基础课,可与《新概念电脑组装与维护教程》等课程相结合进一步学习。
教学内容中的“计算机组装方法”和“计算机维护方法”为《计算机组装与维护教程》课程的“课程设计”打下必要的基础,为今后高质量完成毕业设计打下坚实的基础。
六、考核要求
本课程为考试课。
1、理论考核。
试卷60%,平时20%,作业20%
2、理论考核采用闭卷形式,时间120分钟
3、题型为填空、选择、判断、简答、故障分析
4、考试内容分配:
基础60%,分析60%
5、试卷难度分配:
基本内容60%,适中内容30%,难度内容10%。
七、建议教材及教学参考书目
1、成昊主编,《计算机组装与维护教程》,科学出版社,2006.02,第二版。
2、成昊主编,《新概念电脑组装与维护教程》,北京科海电子出版社,2006.02,第二版。
八、编写说明
本课程以讲授为主,配合课堂教学,安排一定数量的课外作业、计算机组装练习以加深学生对讲授内容的理解,提高其实际维护技能、操作系统维护速度。
考虑到学生综合计算机组装的培养,课程结束后定期巩固知识。
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
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