2019年度书记抓基层党建工作述职报告.docx

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2019年度书记抓基层党建工作述职报告按照要求，我就2019年度履行抓基层党建工作职责情况向县委述职如下，请评议。

一、履职工作亮点

（一）坚持政治统领，谋实主责主业。

坚持把笃学笃信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想作为党建工作的首要政治任务，以此统领全局各项党建工作，划谋党建工作，分别建立健全2019年度党组书记、党组成员、党支部书记三个层面、新时代党建工作的责任清单、问题清单和任务清单，实行清单化落实、销号、监控管理运行机制，做到月调度月总结，靶向落实，推动了书记抓党建主责主业、班子成员“一岗双责”、支部书记具体责任的有效落实。

一年来，党组专题研究党建工作的会议达X次，党组班子成员到支部调研指导工作平均每人达X次以上，给党员上课党平均每班子成员达X次以上，解决党建难题X个。

（二）突出根本任务，抓实主题教育。

今年6月 ，全党“不忘初心牢记使命”主题教育启动后，局党组就先学习、先调研、先检视、先纠改，提前预热铺垫。

第二批主题教育开展以来，按照中央和省市县委统一部署要求，锁定学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想首要根本任务，紧扣“四句话”总要求、“五句话”具体目标，强力落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，认真学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，按要求召开了局党组领导班子民主生活会，召开了局基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作，扎扎实实，力戒形式主义、官僚主义，既出色完成规定动作，又创新性特色动作，取得明显实效。

共举办局党组理论学习中心组集体学习X次，撰写心得体会X篇，调研报告X篇，检视班子及成员存在突出问题X个，基层党组织及成员存在突出问题X个，普通党员存在突出问题X个，为党员上党课X堂，解决群众操心事、烦心事和揪心事X件。

（三）着力基层组织，做实支部建设。

认真贯彻执行《中国共产党支部工作条例（试行）》，实施党支部 “政治筑魂、思想强基、组织塑形、纪律作风固本”建设工程，深化提升组织力，切实把党支部建设成为带头践行“两个维护”、做好“三个表率”、树牢“四个意识”的坚强战斗堡垒。

一年来，共建设标准化示范支部X个，创建支部党建品牌X个，建立优秀党员工作室X个，树立标杆X名。

（四）注重创新驱动，务实党建项目 。

以基层党建创新创优项目为突破口 ，局党组策划设计了 “互联网+”助推党支部建设标准化、党员星级量化积分管理、党支部“五星级”量化管理等三个党建突破项目 ，作为各支部书记抓党建选择的创新突破项目 。

通过各支部书记带头抓党建创新，推动了全局党建工作高质量发展。

目前，三个党建创新项目全面完成，在全县评比中均获一等奖。

（五）搞好统筹兼顾，用实整体发展。

坚持重点工作与日常工作同步抓的原则，树牢“常规党建工作就是重点工作”的意识，本着“重点难点抓突破，常规日常搞升级”思路，用力做好支部换届调整充实工作，党员发展、教育培训、学费收缴、党员组织关系接转、党内年报统计、党员走访慰问等比较重要的日常党建工作，从而有效避免了党建工作出现短板、产生弱项的现象，推动了全局整体党建工作在新时代实现了新发展，为全县经济社会发展提供了优质服务。

二、问题原因剖析

（一）存在问题。

主要有以下四点：

一是管党治党严度不够。

深入研究基层党建工作的时间偏少，仍存在重业务轻党建现象，对党建引领发展的认识不够深入。

虽然明确了党组班子成员抓党建和党风廉政建设责任，但是仍存在“点到为止”现象，责任制落实不到位，“党建引领”作用发挥不好，党建与业务“两张皮”的问题还没有彻底解决。

二是思想政治工作不实。

对思想政治建设的重要性认识不足，学习流于形式，缺乏从严从实抓好思想政治建设的行动自觉，对支部主题党日、周五固定集体学习日制度的执行督查力度不大，过问偏少，导致集体学习效果打了折扣。

对党员的党性分析、日常思想变化情况关注较少，与普通党员谈心谈话、思想沟通交流少，导致梳远了普通党员与职工。

三是党建工作仍存有短板。

对党建工作研究了得不系统不扎实，制度化、标准化、规范化、科学化水平仍需进一步提升。

关注在职党员的支部建设多，关心离退休老干部支部建设偏少，老干支部存在功能弱化、活动组织困难等问题。

四是作风顽疾尚未根除。

上班无故迟到早退、工作时间开小差，办公耗材使用浪费等不良作风还偶有出现。

（二）原因剖析。

剖析问题产生的根本原因，主要有以下三点：

一是思想重视程度不够，精力投入不足。

对“抓好党建就是最大政绩”的认识还不到位，认为单位主要负责人应当把主要精力放在抓业务工作上，对党建工作安排分管领导去抓就行了 ，用不着自己费心劳力，导致抓党建工作积极主动作为不够，精力投入不足。

二是系统思考不足，措施方法缺少。

自己对党建工作的研究缺乏主动性和创造性，习惯依老经验决策、按部就班办事，对如何把党建工作贯穿于本职业务工作、以党建统领业务工作方面，缺乏有机结合的措施，过于注重抓重点突破，整体工作推进不平衡。

三是监督不严，常态化抓党建还未到位。

对班子成员的“一岗双责”履职督促不够，不能把党建工作象其他工作一样去谋划、去部署、去落实、去检查，党建责任传导和工作督导力度不强，党建工作的经常性、常态化、长久性不够，监督检查、跟踪问效措施力度不够。

三、下步工作打算2020年，总体上要做到“一个总要求、五个坚持和完善”：

一个总要求是，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，巩固和扩大“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，遵循新时代党的建设总要求，全面抓实党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，推动党建工作高质量发展，引领业务工作再上新水平。

五个坚持和完善如下：

一是坚持和完善基本组织体系。

建立专项专职抓基层党建制度，成立基层党建办公室，配齐党建工作人员，按1-2%工作人员数配备专职党务工作者，确保专职从事党建工作人员不少于2

人。

完善党支部选配调整换届选举制度，配强配优基层党支部，特别是党支部书记，党支部书记由党组领导班子成员担任或副科级以上党员干部担任；按期换届选举，及时调整充实支部班子。

二是坚持和完善基本队伍体系。

要完善党员队伍建设制度，做好发展党员工作，把党员教育好、管理好、组织好，为党员服务好。

要完善入党积极分子队伍建设制度，培养一支稳定的入党积极分子队伍。

要建立先进典型队伍建设制度，注意发掘、培养一批先进典型，鞭策后进，弘扬正气。

要建立党员志愿者服务制度，组建党员志愿者服务队，搞好党员志愿服务。

三是坚持和完善基本制度体系。

要建立不忘初心、牢记使命制度，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚决做到“两个维护”。

完善党组书记抓基层党建主体责任制度和党组班子成员“一岗双责”制度。

完善规范党组理论学习中心组集体学习、民主生活会、“三会一课”、支部主题党日、谈心谈话等制度。

完善规范党组议事规则、重大事项决策征询党员意见等制度。

从而完善健全党建工作各项制度。

四是坚持和完善基本活动体系 。

坚持经常开展“三会一课”活动、定期开展学习活动、“七一”纪念活动、党组织负责人与党员交心谈心活动等。

坚持开展“双联共建”活动，“结亲连心”活动和年终送温暖活动。

五是坚持和完善基本保障体系。

完善健全党建工作经费落实制度，把党建工作经费列入单位行政开支预算，确保党建工作有充足的经费。

完善健全党建阵地建设制度，确保党建工作有场议事、党建活动有场所开展。

2019年书记抓基层党建工作述职报告20XX年X月 ，我由校长转任党委书记。

现将20XX年度抓党建工作述职如下。

一、成绩清单紧紧围绕“X个抓”的责任清单，以“双创”教育改革为重点，切实加强基层党组织建设，学校各项事业成绩显著，得到省委党委常委XX、副主席XXX高度评价，有力推进了有特色、高水平XX大学建设。

（一）党委领导下的校长负责制落到实处按照中办新“20条”规定的党委书记职责开展工作，正确处理好“三个关系”：

一是党委和行政的关系；二是个人与集体的关系；三是书记与校长的关系。

核心要义是大力支持校长依法独立行使职权，充分调动班子成员的积极性、主动性、创造性。

严格落实“三重一大”制度，坚持科学决策、民主决策、依法决策，团结协作，共谋发展，确保校党委决策的科学与民主。

（二）“不忘初心、牢记使命”专题教育扎实有效按照中央、省委党委开展“不忘初心、牢记使命”专题教育的部署，我做到了 ：

一是着眼于“忠诚、干净、担当”的核心思想；二是制定了好的实施方案，有序推进了学校“不忘初心、牢记使命”专题教育；三是面向党委中心组作了专题党课；四是召开中层干部专题交流大会；五是针对不严不实的问题，制定了可行的整改方案；六是参加了区党委讲师团关于十九届四中全会精神的宣讲工作，受到好评。

（三）基层组织建设全面加强201X年是校党委确定的基层组织建设年。

我具体抓了四个方面的工作：

一是认真落实中央和省委党委决策部署，抓好党组织和党员队伍建设。

全年发展党员XX名，学生党员已占在校生的XX%。

二是开展了争创“五好”党支部活动。

学校增拨特殊党费X万元支持各单位开展党建活动。

各党总支扎实开展了集中教育、重温入党誓词等系列活动。

三是抓好干部队伍建设。

主持修订了中层和科级干部选拔任用工作管理办法，提任处级干部X人，选派各类干部培训学习X人次。

四是认真落实“两个责任”，建立了廉政约谈室，对XX名处级干部进行任前廉政谈话，学校全年无违法违纪现象。

（四）“XXX”工作卓有成效学校党委制定了 《贯彻落实＜关于构建高等学校XXX长效机制的若干意见＞的实施办法》，着力用好“五把钥匙”，扎实做好新生入学专题教育和“XXX”工作。

（五）党建工作扎实推进结合省委高校基层党组织规范化建设目标体系要求，我校健全了党建工作X大机制。

即任期目标责任制、处级和科级干部选拔任用工作制度、院部党政联席会议制度、党务校务公开制度、民主评议党员制度、创先争优制度、党建经费保障机制、考核评优制度。

学校党委重视基层基础保障建设，在经费预算中列支党建活动专项经费，建立了 “党员活动之家”，解决了党建活动场地。

除此，我还赴XX等地开展调研，形成了 《XXXXX》 等X

份XX报告；X次赴XXX慰问调研，筹集经费XXX万元，投入帮扶资金XXX万元、慰问资金XXX万元，受到当地群众的好评。

二、问题清单总结一年来的工作，我认为还存在以下问题。

（一）对新时期党建理论系统学习不够。

作为党委书记，虽然能坚持常委会和党委中心组学习，通过“不忘初心、牢记使命”专题教育，学习型党组织建设取得了一定的进展，但在学习的系统性、学习成果的应用方面还有较大的提升空间；对民族XXX理论政策学习还不够深入，对高校意识形态领域反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性估计不足。

针对极个别学生XXX等问题，具体防范措施显得乏力。

对学生XXX的管理强调得多，过问得少。

（二）中层领导班子整体合力不强。

作为党委书记，我对如何提高学校中层领导班子的整体合力、增强干部的履职能力、创新能力、开拓能力研究还不够。

在年轻干部的培养，推动干部队伍梯队建设做得不到位。

部分中层领导干部理解力、执行力和落实力不强，改革发展稳定的意识较为薄弱，缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神。

有的中层干部在执行学校党委决策过程中“击鼓传花”、当“二传手”，存在“肠梗阻”现象。

极个别中层干部工作热情不高，存在岗位懈怠和不作为现象，机关效能评价不理想。

（三）基层组织建设工作相对薄弱。

201X年个别党总支、党支部对“基层组织建设年”工作思想重视不够，工作抓得不紧，效果不甚明显。

党组织生活内容不够丰富，形式较为单一，质量有待进一步提高。

少部分基层党组织的凝聚力和战斗堡垒作用不强。

一些党员宗旨意识淡化，先锋作用弱化。

XX学生要求入党和入党积极分子培训的比例较低。

（四）大学生思想政治教育亟待加强。

担任党委书记以来，虽然努力完成角色转变，但仍然存在对思政工作精力投入不够的问题，对如何做好大学生思政工作探索不足。

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