中考语文文言文:《得道多助失道寡助》复习.doc
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《得道多助,失道寡助》复习导引
一、重点字词
(1)道:
仁政
(2)郭:
外城(3)环:
包围
(4)城:
城墙(5)池:
护城河(6)兵革:
武器装备
(7)兵:
兵器(8)革:
盔甲(9)委:
放弃
(10)去:
离去(11)域:
名作动,限制(12)固:
形作动,巩固
(13)威:
形作动,震慑(14)至:
极点(15)坚:
坚锐
(16)利:
锋利(17)以:
凭借(18)畔:
通叛,背叛
(19)顺:
归顺,服从(20)亲戚:
泛指内外亲属
(21)故:
所以(22)有:
或者
二、重点句子翻译
1、天时不如地利,地利不如人和。
有利的天时不如有利的地势,有利的地势不如人心的团结。
2、然而不胜者,是天时不如地利也。
然而却不能取胜,是因为有利作战的天气时令却比不上有利作战的地理形势。
3、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
限制人民定居某一区域,不靠边境的界限,巩固国防,不靠山川的险阻,在天下树立威望,不靠武器装备的精良。
4、得道者多助,失道者寡助。
得到仁义的人,帮助他的人就多,失掉仁义的人,帮助他的人就少。
5、以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
让天下人都归顺他的人,去攻打连亲戚都背叛的人必然所向无敌。
6、故君子有不战,战必胜矣。
所以君子不战则已,战就一定能取得胜利。
三、理清结构
第一段:
提出中心论点——“天时不如地利,地利不如人和”。
指出“人和”是决定战争胜利的最主要条件。
第二、三段:
以战例证明论点
①第二段以进攻一方为例证明“天时不如地利”
②第三段以防守一方为例证明“地利不如人和”
第四段:
总结全文,以“人和”引出,论述“得道”的重要性。
四、内容解析
1、该文是怎样论述中心论点的?
请简析之。
先提出论点,再分步用事实举例论证了“天时不如地利”,“地利不如人和”,最后归纳总结全文主旨。
2、根据提示用课文句子填空。
对天时、地利、人和在军事上的不同作用,作者的看法是天时不如地利,地利不如人和。
得“人和”的实质是得人心,得“人和”的最佳局面是天下顺之。
3、文中的“三里”、“七里”这些数量词是实指吗?
用意何在?
不是,是虚指。
突出其城之小而易攻。
4、天时不如地利,占有地利的守城一方却不具有“人和”的后果是什么?
(用原文回答)
委而去之。
5、说说第三段运用的修辞手法有何作用?
排比,连贯有力,增强气势,突出了守城方条件的优越,反衬出“人和”的重要。
6、孟子认为决定战争胜负的最重要的原因是什么?
为什么?
人和因为得民心者得天下,失民心者失天下,民心向背对战争胜负起关键作用。
7、在孟子看来,“域民”、“固国”“威天下”应当依靠什么?
道,即仁政。
8、本文阐述的主要观点是什么?
为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现?
“天时不如地利,地利不如人和”,在天时、地理、人和这三要素中,孟子认为“人和”是最重要的,也就是要赢得民心的前提是“得道”,而这个“道”就是他主张的“仁政”。
9、孟子层层推理得出结论,说明内部团结极为重要“天时不如地利,地利不如人和”于其它事亦如此。
五、中心思想
孟子在这篇文章中,根据历史经验,阐述了人心向背决定胜负的观点,宣扬“仁者无敌”的思想。
六、成语
得道多助,失道寡助:
坚持正义就能得到各方面的支持和帮助,违背正义必然陷于孤立。
七、课外链接
1、写出关于“天时”、“地利”、“人和”的成语(谚语、俗语)各一句
A、关于“天时”:
万事俱备,只欠东风
B、关于“地利”:
一夫当关,万夫莫开
C、关于“人和”:
人心齐,泰山移
2、回忆你学过的文言文,从中得出一则可以证明本文论点的史实
A、“得道者多助”:
鲁国在长勺之战所以弱胜强的先决条件就是做到了“取信于民”。
B、“失道者寡助”:
(1)秦王朝施行暴政,使天下苦秦久矣,导致陈胜吴广起义秦王朝灭亡。
(2)周幽王为博得妃子一笑而点燃烽火台,当战争真的来临,诸侯都不来相助。
3、各写出两个含有下面加点字的成语。
(1)、多助之至:
至高无上,至理名言,如获至宝,仁至义尽
(2)、失道者寡助:
寡不敌众,孤陋寡闻,寡廉鲜耻
八、写作特色
1、中心突出,论证严密。
文章开头指出中心论点,并用概括性很强的战例加以证明,然后从理论上进行论证,作出“得道者多助,失道者寡助”的论断。
阐明了“人和”的实质。
2、摆事实与讲道理相结合的论证方法
3、语句整齐、流畅、气势磅礴有说服力
“天时不如地利,地利不如人和”用顶针,突出人和的重要。
“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也”,用排比强调防御一方地利条件优越。
九、理解性默写
1、孟子在《得道多助,失道寡助》一文中提出的中心论点是:
天时不如地利,地利不如人和。
2、孟子在《得道多助,失道寡助》中指出了决定战争胜负的三要素,他以为:
天时不如地利,地利不如人和。
3、阐述君子施行仁政就可以得民心的语句是:
得道者多助,失道者寡助。
4、本文的主旨句:
得道者多助,失道者寡助。
5、2002年5月美国在联合国人权委员会改选中落选印证了孟子关于人心向背的重要规律,即:
得道者多助,失道者寡助。
6、日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书肆意篡夺历史文化侵略遭到许多主持正义国家的强烈谴责,真是:
得道者多助,失道者寡助。
7、文中强调地利不足悖的一组排比句是:
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
十、译文
有利的天时不如有利的地势,有利的地势不如人心的团结。
三里的内城,七里的外城,包围起来攻打它,却不能取胜。
包围起来攻打它,必定有得天时的战机,然而却不能取胜,这是有利的天时不如有利的地势。
城墙不是不高,护城河不是不深,兵器铠甲不是不坚利,粮食不是不多,(可是敌人一来却)弃城逃离,这便是有利的地势不如人心的团结。
所以说,限制人民定居某一区域,不靠边境的界限。
巩固国防不靠山川的阻限,在天下树立威望,不靠武器装备的精良。
得到仁义的人,帮助他的人就多;失掉仁义的人,帮助他的人就少。
帮助他的人少到极点,连亲属都背叛他;帮助他的人多到极点,天下的人都归顺他。
让天下人都归顺他的人去攻打连亲属都背叛他的人(必然所向无敌),所以君子不战则已,战就一定胜利。
高分作文的七个关键
作文是语文考试的重头戏,近于一半的分值表明了它的分量,它的成败决定了语文的成败,而语文的成败又对全局造成影响,无数事实表明:
考试不仅是基础战、实力战,更是心理与智慧的较量。
谁洞悉了中考的趋势,谁就掌握了了写作的方向,谁拥有应战技巧并全面备战,谁就能在自己开放的田地里收获硕果!
如何使中考作文获得高分呢?
那就要想办法征服阅卷老师,从阅卷老师和专家的点评中,我们可以看出获得高分的秘决是拥有以下七个关键词:
漂亮、切题、充实,真挚、新颖、形美、文采,考生只有在这些方面精心准备,呈现亮点,才能打动阅卷老师,获得高分!
第一:
漂亮——握在掌心中的王牌
一、含义阐释
漂亮,即卷面美观,以书面的整洁、书写的美观、字体的规范、行款正确的魅力来激起阅卷人愉悦的情感。
书面的整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹,减少“铁丝”与“烂泥巴”;书写美观,是指字迹清楚、匀称、好看;字体规范、署名位置适宜,隔行、顶格、标点符合要求。
这四项是审美对象的外部形式,是审美者的第一印象,也是考生握在手掌心里的一张王牌,是取胜的基础。
这种外部形体所产生的魅力可以使人直接获得美的享受。
相反,这个脸面龌龊丑陋,阅卷者立即就产生一种厌恶感,他们会疑问:
连字句落款都有问题的人,会写出好文章吗?
由于第一印象不好,即使作的文章内容充实,他们也不愿细读,更不会研读,笔下误判,岂能怨人。
而“字迹不易辨认,错别字多,卷面不清洁”,应判为五类文。
考场作文切忌涂改,尤其是那些无碍大局的细枝末节,更不可大肆砍杀,正像人有脸上长了一个小疙瘩,本来也不会留意,而他们非要用紫水贴上膏药,弄个花脸,结果不仅得不到欣赏,反而会令人讨厌,因此我们在写作中,切不可因小失大。
二、高分策略
“文若其人,字若其人”。
文面从一个侧面反映了考生的语文素养。
中考作文评分标准明确要求“字体美观、书写正确、卷面整洁”,清秀的字迹整洁的卷面,疏密有致的段落布局,这是考生学习语文的态度、习惯和语文素养的外在显现,也是对阅卷老师的尊重。
字迹工整、卷面整洁,给人以爽心悦目之感,无形之中就可得到一点“感情分”。
让我们记住这样两话:
“丑陋是作文打不赢的官司”,“漂亮是笔下留情的王牌”。
综观一类文面,书面美观主要得益于以下几个方面的做法:
1、一般不用涂改液、改正纸。
使用涂改液、改正纸,虽然改掉了一个字,但却在文面上留下了污迹,甚至改成模糊一堆,再填上字后往往加黑,弄得脏兮兮的一片,影响文面整洁。
平时要养成不用涂改液,改正纸的习惯,并且要掌握一定的修改方法和技巧。
2、不用浅色的钢笔和圆珠笔。
试卷的用纸一般颜色洁白,答卷时用浅色笔,对比度不大,让人看起来比较费力,即使好字,也出不来文面效果。
特别是浅色圆珠笔写出来的字,细软无力,不便于阅读。
特别是一些年经大一点的老师,眼睛不好使,看这样的文字就特别累,一累,“感情”就不好了,你说是吗?
用细而淡的笔书写,对自己的眼睛也有伤害。
用钢笔并且用蓝黑墨水或碳素墨水(爱涂改的学生慎用),这样一来,会收到“白纸黑字”的清晰效果,对比鲜明,易于辨识,美观大方,使阅卷老师容易“一见钟情”。
3、注意最基本的书写要求。
有的学生认为自己的字反正也不美,就干脆放弃对书写的要求。
其实,你只要稍加注意,就能使自己的文面提高一个档次。
不求书法美,只求工整清楚;不求遒劲漂亮,只求笔笔规矩。
忌连笔字,忌细长不稳的字,忌忽大忽小的字,忌挤扭成团的字。
笔笔交代清楚,字重心下移,字体大致均匀统一。
4、力戒写错别字。
按一般规定,在一篇作文里,出现了个别错别字要扣作文总分的1分。
错别字往往还会严重影响作文的得分,造成写错别字的根源主要有两个:
一是对字的字义理解不清,对字的结构写法不明白;二是写字粗心大意或是写字有坏习惯,随意加笔、减笔,造成不必要的错漏。
有时也可能是笔误,写好文章后要仔细审读一遍。
5、正确使用删除、修改符号。
考场难免出现一点书写的错误,需要删除文字时,不宜涂成黑块。
抹去一行,不宜“刷”成黑条,而应使用正确的删除符号,修改符号,保持文面洁净,使内容清晰可辨。
6、准确控制字数。
近年来,中考作文要求600字以上。
而中考评卷时,我们经常见到两种情况:
一是字数不够600字,按中考评卷规定,每少50字扣1分。
实际上,字数不够往往被认为内容单薄,分数很难上档次。
二是字数太多,洋洋洒洒千字以上,给人以臃肿的感觉,阅卷者一看就反感,这样的作文自然得分也不高。
另外还浪费了许多时间,实在是出力不讨好。
7、合理控制字的大小。
写字时,大小应以字满格又不出格为好。
“字满格,”是说写的字不要太小,致使评卷老师看得吃力。
试想,把字写得像芝麻一样小,老师改卷时,简直要像福尔摩斯似的,拿个放大镜才能看得到。
这样的文章能得高分吗?
我想,格子有多大,你就写多大的字。
字写大了,地方宽裕了,才比较容易安排字的结构。
“出格”,是说字写得龙飞凤舞,张牙舞爪似的不甘心待在格子里,要爬出来咬人一样,致使评卷老师不愿意看,造成不必要的失分。
8、掌握基本的行款格式。
讲行款式,一是标题要醒目,一般写在一行中央,两边留出大致相等的空格,不要拟很长的标题,要力求简洁,概括。
如果是两个字是标题,两个字之间要空一格,显得舒展大方。
标题与正文之间,我认为可再容一行。
正文头要空两格,每段开头也是如此。
如写应用文,书信体等,当然更应该按照应用文的格式行文了。
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