教师个人年终工作总结五篇Word文件下载.docx
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我在实践中找到了"
对症下药"
的良方,就是:
管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。
确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?
我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。
每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。
在实施学习目标时,我还采用了"
一帮一"
的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。
诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。
因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。
通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作
我深深地体会到:
学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。
我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。
我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
教师年终工作总结
(二)
本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。
我担任四年级4个班的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。
现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、思想方面
坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。
认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。
积极参加学校的政治理论学习。
注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我积极参加各种学习培训。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益非浅。
因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。
备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。
为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
3、在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。
课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。
调动优生给差生补课,取得了不错的成效。
四、自身的学习
虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,以致于严重的已经“跟不上”,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶。
教师年终工作总结(三)
一年即将过去,九年级第一学期的工作已接近尾声,这是我第一次带九年级毕业班,教学上遇到了前所未有的挑战。
我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。
以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。
在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。
为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;
开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;
介绍英美国家的文化,生活故事;
帮助班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。
目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。
我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。
为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是_教材开始启用、学习难度加深以后。
为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。
例如我把这批同学分为三个组。
第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;
第二组是肯学、但学习能力不强的同学。
对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;
第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。
对这部分人进行课余时间个别辅导。
由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。
因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。
教师年终工作总结(四)
时光如梭,一年的见习期即将结束。
在校领导和同事们的热心支持和帮助下,我顺利的完成了本学年的工作,积极完成学校布置的各项任务。
回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。
一、思想政治方面
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。
因此,这一年来我积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助。
无论在什么情况下,我都没忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己,明确教育目的,端正态度,钻研业务,关爱学生,为人师表。
平时,我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验,努力提高自身教学经验。
二、教学工作方面
当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。
在这一年里,我一直担任高职物流专业的学生《物流仓储管理实务》这门专业课的教学。
针对这门课,在备课时我认真钻研教材,对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;
以教学大纲和教材为基础,熟悉教材的结构,了解重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如。
同时查阅大量相关资料和信息,作为补充资料准备,从而丰富课堂知识,优化教材知识结构,让学生对这门课真正产生兴趣。
为了使学生有效地获得完整的仓储理论知识体系,并逐步学会解决实际问题的能力,结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求,我采用了课堂教学与实训演练相结合的方式,在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。
本课程已经制作了完整系统的多媒体课件,以项目任务为单元,授课在物流实训室进行。
在备课时,我认真钻研教材、教参,虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
有时觉得某节课自己没有很好的思路时,我会认真去听同组教师的课,然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路,力争每节课尽可能少的留遗憾。
在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛,课堂尽可能多提问,精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。
为了激发学生学习兴趣和主动性,在教学中我会尽量引入相关的任务案例,鼓励学生用所学知识解决实际问题。
在课后,认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和思想状况,对学习中存在的问题及时处理,每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。
我相信只要我和学生共同努力,每天进步一点点,最终一定会取得不错的成绩的。
在备课、教课的同时,我积极参与听课、评课,科研课题研究,虚心向各位同仁学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
今年四月份,我与另一位教师共同带队指导了本校经管系物流专业学生组队参加的_省高职类现代物流—配送技能大赛,在院系各级领导的大力支持和关怀下,在教研室各位同仁的共同帮助下,取得了三等奖的好成绩。
三、学生管理方面
学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生,与学生成为朋友。
刚进入学院,我对各项学生工作不甚了解,但抱着越是这样的考验越能锻炼自己,和一边工作一边向同事学习的心态,积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中。
在系领导的统一部署下,组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动,以达到稳定学生情绪、维持学院安定局面的目的。
同时,积极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动,和校园歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动,丰富了学生的课余文化生活,并取得了良好的社会反响。
去年11月初,在系学生科领导的大力支持和帮助下,我
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