武汉纺织大学校园文化建设十二五规划(简化版).doc

武汉纺织大学校园文化建设十二五规划(简化版).doc

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武汉纺织大学文化建设“十二五”规划方案

大学文化建设是国家先进文化建设的重要组成部分，它以其内隐方式引导、凝聚和激励全校师生员工的思维和行为方式，以其外显方式展示学校品牌形象，是一所学校赖以生存和发展的根基，是彰显学校个性品格和整体精神风貌的重要标志，是产生名师大家、凝聚师生员工的灵魂和基础，是学校核心竞争力的重要组成部分。

为了进一步推进以“崇真尚美、美在纺大”为主要内涵的文化建设，培养良好校风，优化育人环境，培育纺大精神，不断提高师生员工的思想道德水平和科学文化素质，增强学校发展的软实力，为学校事业发展营造良好的文化氛围，特制定此规划方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义文化的前进方向，以“崇真尚美、美在纺大”为主题，以建设优良的校风、教风、学风为重点，体现“学术为本、学生为本、教师为本、创新为魂”的大学价值追求，全面加强校园物质文化、制度文化、精神文化建设，提高文化品位，彰显文化特色。

发挥大学文化传承、创新、辐射、服务和引领功能，在全校范围内形成求真务实、敢冒风险、勇于攀登、团结合作、民主宽容的校园文化氛围，形成培育创新意识、倡导创新精神、增强创新能力的良好风尚，努力把学校建成为社会主义先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园。

二、总体目标

通过实施校园文化建设规划，建设优秀的精神文化、先进的制度文化、优良的行为文化、优美的环境文化、良好的形象文化，推进素质教育，增强自主创新、构建和谐校园。

根据学校的办学定位、自身特点、学科、地域及对外合作交流等方面优势，力争在四个方面形成标志性成果：

重点推出一批研究和宣传纺大精神、具有较高学术水准的校园文化成果；重点营建一批面向基层、面向师生的优秀校园文化阵地；重点打造一批具有较大影响力、体现纺大特色的校园文化品牌；重点建设一批特色鲜明、环境宜人的校园人文景观和文化设施。

经过五年的努力，进一步强化办学理念，凝练纺大精神，塑造纺大品格，提升文化品位，建设“科学纺大、人文纺大、艺术纺大、绿色纺大”，实现学校校园文化建设“2111”（组织开展好200场特色文化活动，建设好100个文化社团，建成“10大人文景观”，培育“10大校园文化品牌”）奋斗目标。

三、主要内容

大学文化是大学里思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼元素的结合体，是知识、能力、人格的升华和结晶。

它是指在校园区域内,以学校管理者和广大师生为主体,在教育、教学、管理、学习、生活、服务等活动中共同创造而形成的一切物质的和精神的活动方式和活动结果的总和。

它包括师生的价值观、精神境界和精神风貌、思维方式和行为准则、教风与学风、学校的传统与习惯、学生社团、各类文化设施及文化活动、学校的网络、广播、报刊以及学校的环境布局、绿化美化等诸多方面。

它是一个由校貌、校规、校魂组成的多层面的复合体，以它潜在的、独具特色的方式熏陶、感染、影响着校园人的思想观念和行为方式。

十二五期间，学校校园文化建设重点包括以下几个方面内容：

（一）凝炼学校精神文化。

精神文化是校园文化的核心和灵魂，也是校园文化的最高层次。

要以弘扬“学术上追求至真、道德上追求至善、艺术上追求至美”的“崇真尚美”校训为宗旨，进一步丰富和发展学校的办学理念文化；进一步塑造学校精神品格和精神风貌；进一步优化校风、教风、学风和学校人际关系；进一步弘扬科学精神和人文精神。

（二）创新学校制度文化。

制度文化是学校在法令、行政、道德层面上建立起来的,与学校价值观念、管理理念相适应的学校规章制度、公约守则、道德约束等规章规范和行为准则的总和。

制度文化是校园文化建设的保障，要进一步加强学校政治制度文化、廉政制度文化、管理制度文化、教师职业道德规范和学生管理制度文化的建设，进一步优化学校师生的行为方式和风俗习惯。

（三）靓丽学校视觉文化。

大学视觉文化主要包括学校的环境文化和标识文化，是一所大学区别于其他大学的外在表现形式，是一个学校校园形象和精神风貌的外在体现。

视觉文化是推进校园文化建设的前提和基础，要进一步加强校园环境文化建设；进一步加强校园文化阵地建设，进一步加强校园文化标识系统建设。

为建设“科学纺大、人文纺大、艺术纺大、绿色纺大”奠定良好的物质文化基础。

四、主要措施

大学文化建设是一项“铸魂工程”。

十二五期间，学校文化建设将坚持“体现时代精神、体现纺大精神、体现学校特色、体现先进性”原则，按照“全面规划、分步实施、整体推进、彰显特色”的工作思路，着力实施“八大工程”。

（一）文化阵地建设工程

文化阵地是大学文化建设的基础。

大力加强包括思想政治理论课、人文社会科学类课程和讲座、宣传媒体、学生社团、文化活动、院系文化、网络文化、环境文化等在内的各类文化阵地的建设，把握时代精神，坚持正确方向，形成健康向上的舆论环境和文明和谐的校园氛围。

建设校园文化标识系统。

按照分工负责、协同配合的原则，做好校园文化标识系统的设计工作，编印《武汉纺织大学校园文化标识系统手册》。

从学校校园整体规划角度，落实好三校区建筑、道路、景观的命名和规划与建设工作。

加强校园传媒基地建设。

成立校新闻传媒中心，创办网络电视台，开播视频新闻；建设好校园网主页、新闻网、部门和二级单位网站及各专题网站；加强电子图书馆、数字校史馆、电子课程等网络文化产品建设与服务。

加强校园网络文化建设和管理，创新网络文化建设工作体系，开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，努力构建具有校本特色、体现时代精神、品位高雅的校园网络文化品牌，促进网络文化繁荣发展。

创新学校报刊杂志工作思路，不断增强学报校刊的质量和特色，提升学报校刊的文化育人功能。

创新学校广播工作理念，构建开放办台的工作模式，彰显广播文化特色。

建设绿色生态文化校园。

以和谐校园为导向，建设儒雅至美的环境文化。

加强校园规划和建设。

重点做好“十大校园文化景观”建设，通过种植“红枫林”、“共青林”等特色园林，建设现代纺织科技馆、时尚服装艺术大楼、纺大师生作品园区、纺大名师名生塑像群、纺大校史馆、阳光森林公园人文景点和建设阳光校区的阳光湖、南湖校区涵素湖等，彰显环境文化特色，营造高尚健康的文化氛围。

重点建设好南湖文化广场、阳光文化广场，教职工活动中心、大学生活动中心和老干部活动中心；不断完善学校校园文化活动的各项设施，为广大师生开展校园文化活动创造良好的条件。

（二）学术文化繁荣工程

以自主创新为导向，从学术精神、学术制度、学术形象三个层面加强学术文化建设。

努力形成培育创新意识、倡导创新精神、增强创新能力的学术文化特色。

培育与弘扬纺大学术精神。

围绕学校“现代纺织、大纺织、超纺织”的办学理念和“崇真尚美”的校训，营造“学术自由、兼容并蓄、崇尚真理”的学术氛围，弘扬“求真、求新、求实、求精”的学术精神。

充分挖掘学校办学历史上的优秀学术品质，充分吸收现代大学的学术理念与思想精华，丰富学校学术精神的内涵，增强学术凝聚力，凝炼纺大学术文化特色，建设纺大学术文化体系。

建立和完善学术制度和规范。

加强学术制度建设，建立和完善符合国情校情的学术管理制度体系，依法规范学校的学术决策体制、完善学术决策过程和工作规则，实现学术决策的科学化。

完善学校学术管理制度，规范学校学术交流活动。

建立健全学术道德规范体系，将学术道德教育纳入师德建设和研究生、本科高年级学生的培养体系中，强化师生的学术道德意识。

推出优秀的学术文化活动和成果。

继续举办好“现代纺织科技国际论坛”和“海峡两岸纺织科技论坛”，力争打造1-2个具有国际影响力的国际学术论坛；举办3-5个全国性学术会议；进一步办好“三湖之光”科技论坛、“博士论坛”、“阳光讲坛”等特色学术活动，着力打造学术文化活动精品。

积极开展“十大学术精品活动”、“十大科技创新人物”评选活动。

创新思路和举措，办好学报等学术刊物。

不断提高《武汉纺织大学学报》、《对外经贸实务》等学术刊物的质量和水平，提高其在国内外的学术影响。

规划出版一批学术刊物和学术专著。

（三）特色品牌培育工程

校园文化活动是校园文化中最具特色的载体，既承载和体现着校园文化的内涵，也传承和发展着校园文化的外延。

以营造积极向上的校园文化氛围为重点，以建设良好的校风、学风为核心，以开展多层次、系列化、品牌性论坛、报告、讲座为手段，大力开展“美在纺大”特色文化活动。

力争五年内，开展200场特色文化活动，创建10大校园文化品牌。

培育思想道德文化特色。

明晰目标文化、凝练理念文化、优化组织文化、创新执行文化。

倡导平等的多元意识，理性的科学态度，自由的个性发展和非功利的价值追求，重塑学校创新品格，培育学校精神文化。

以建设学习型组织为载体，大力加强校风、教风、学风建设，弘扬纺大精神。

以中国特色社会主义理论体系宣传教育为核心，以理论中心组学习、党团组织生活、教职工政治学习为载体，大力推进学习型组织建设；以弘扬“勤奋自强，求实创新”优良办学传统为导向，牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽，以校史馆为依托，深入开展校史教育和艰苦奋斗精神教育；以评选纺大名师、“三育人标兵”、最受学生欢迎老师和优秀辅导员等活动为抓手，加强师德建设；以创建文明单位、文明班级、文明宿舍、文明家庭和文明标兵为活动载体，深入开展精神文明建设；以开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等各类典礼为契机，激发广大学生的爱校情怀；以纪念会、座谈会、主题党日、团日活动和主题班会等为依托，深入开展重大事件、重要纪念日等教育主题活动；以社会主义核心价值体系为教育内容，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。

培育学科专业文化特色。

进一步创新学科专业文化活动的思路和方法，积极营造崇尚创新、探求真知的学科专业文化活动氛围；加强学科专业文化活动的创新和团队合作，进一步发展学科专业文化特色。

加强大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、全国大学生英语竞赛、中国大学生创业设计大赛、数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、大学生课外科研立项等科技文化活动的开展与交流，建立覆盖课堂教学、校园文化和社会实践的文化素质教育体系。

要充分彰显三大校区学科专业文化特色。

南湖校区要进一步彰显服装艺术等时尚文化特色，东湖校区要进一步彰显财经文化特色，阳光校区要在传承的基础上大胆创新，形成阳光校区学科文化特色。

培育文艺体育文化特色。

大力开展文化艺术活动。

以“五一歌会”、“阳光大舞台”、“武汉地区高校融融校间情文艺联欢会”等为载体，积极开展丰富多彩的文化娱乐活动。

加强体育文化建设。

以全员健身活动为抓手，大力开展群众性“阳光体育”活动。

以培养学生拼搏精神和团队意识为出发点，依托学校运动会等各类体育比赛，深入开展军事训练、田径、球类、武术、户外运动等特色体育活动。

培育“十大校园文化品牌”。

培养特色与品牌，是校园文化建设的抓手。

要立足于学校的实际，结合时代的发展和师生的需要，认真总结校园文化品牌建设的成功经验和有益做法，以“美在纺大”为主旨，大力推进以“塑造美的形象、培育美的心灵、践行美的行为、打造美的校园”为主题的校园文化品牌建设活动，培育一批如铁人班、淑女班、织女班、阳光人文讲坛、“三湖之光”科技创新节、绿色环保文化节、外语文化节、服装文化周、阳光大舞台等，体现学校特色的校园文化品牌，着力打造在全国、全省具有一定影响力的“十大校园文化品牌”。

（四）制度文化创新工程

建立和完善符合建设高水平特色鲜明的多科性大学需要的现代大学制度体系，依法规范学校的决策体制、管理过程和工作流程，实现学校管理的规范化、程序化、科学化。

加强政治制度文化建设。

坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持和完善教代会、工会民主管理制度，完善二级院（部）教代会制度；重视团代会、学代会的作用；高度重视专家教授在学校管理中的决策咨询作用，充分发挥校（院）学术委员会作用，充分发挥各民主党派的参政议政作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休老同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用，不断增强师生员工的主人翁意识和责任感，形成学校科学发展的运行机制和文化氛围。

加强廉政制度文化建设。

加强廉政制度建设，培育廉洁文化。

广泛开展廉