小手拉大手活动总结4全面完整版Word文档下载推荐.docx
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出一期以“城市环境综合整治”为主题的黑板报;
召开一次以“告别陋习,从我做起”、“告别不文明言行,做一个有道德的人”等为主题的主题班会;
利用学校网络、宣传橱窗、主题班会等平台加强宣传工作,让城市环境综合整治在校园里人人知晓,营造了人人参与争创卫生文明城镇的活动中。
(2)大力鼓励学生争做“文明监督员”。
每周挑选几名“文明监督员”,对本班或其他班的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。
值日教师对优秀的“文明监督员”进行表扬,激励更多的学生加入到文明监督的行列中来,为创建美好的校园环境献出自己的一份力。
3、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动
我班积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使我班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
(1)掀起“小手拉大手,共建文明城”倡议活动,全体学生齐读活动倡议书,并以班级为单位由学生签字后交由学校备存,极大地促进了学生和家长学习文明守则,养成文明习惯。
(2)建立了学生文明记事册。
我班为每生建立了一本文明记事册,使学生经常与家长保持沟通和交流。
针对自己和家长日常生活中出现的一些不文明行为,让学生及时记录下来,并让家长过目签字。
通过此种方式,充分发挥了文明行为警示作用。
(3)学校印发了《“小手拉大手共建美好家园”倡议书》,由学生带回家,用小手拉起家长、邻里的大手,让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习,共同遵守良好的文明礼仪规范。
另外,我们还开展了“小手拉大手共建美好家园”演讲活动,一至四年级都有学生参加,共评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3
名。
三、为全心践行“创城”号召,争做“创城”活动文明带头人,全体学生生承诺以下责任与义务:
1、从我做起,提倡生活和行为文明。
身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
2、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起,把良好的文明习惯带进家庭、带进学校,自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯,如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。
3、从小事做起,加强社会公德,自觉追求文明健康科学的生活方式,养成良好的行为习惯,树立良好的道德情操。
4、安全规程系生命,自觉遵守是保障。
过街走人行横道或过街设施,遵守交通信号。
5、与家长一同做文明市民,为“创城”尽一份力。
总之,在本次“小手拉大手,共建文明城”主题教育活动中,我班积极响应学校的号召,从学生日常文明习惯入手,加大“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”工作力度,取得了一定成绩,受到了校主管部门和社会各界的广通过开展“小手拉大手,共建美好家园”这一活动,使学生和家长一起践行文明规范,增强文明意识,养成良好文明习惯。
2021年5月12日
曲靖二小“小手拉大手”主题教育活动总结
为了更好地为学校环境卫生做贡献,进一步净化校园环境,维护学校秩序,提升学校品味,创建文明校园,实现“教育一个学生,带动一个家庭的目的,我校开展了“小手拉大手”主题教育活动,并取得了一定成绩,现汇报如下:
一、积极组织,高度重视
为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。
我校制定了学校校园环境整治实施方案。
抓住这一契机,通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起,从身边的小事做起,全面开展此次活动。
二、组织领导
为了能够积极健康的做好此次活动,我校成立了以周校长为组长的领导小组
组 长:
周旭
副组长:
王会康贺
成员:
石薇微朱振丽贾赛毕厦王玥刘媛李亚纯黄晓娣
三、开展活动,全员参与
自开展活动以来,我们集中精力美化班级,实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持,消除卫生死角,做到了物品摆放整齐,桌面时刻保持整洁。
(一)发挥教育优势,加大宣传力度,扩大环境综合整治的社会影响。
(二)大力鼓励学生争做“文明监督员”。
对本班或其他班(重点是本班)的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。
(三)全面开展义务劳动,积极改善校园内外环境卫生工作。
各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落,达到了不留死角,美化校园的目的。
3、全力推进,扎实开展“小手拉大手”主题教育活动
各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
总之,在本次“小手拉大手”主题教育活动中,我校极响应组织的号召,从学生日常文明习惯入手,加大“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的角度,努力工作,取得了一定成绩,受到了社会广泛赞誉。
通过开展“小手拉大手”这一活动,使学生和家长一起践行文明规范,增强文明意识,养成良好文明习惯。
我们相信,只要我们坚持不懈,努力工作,一定会取得更大更好的成绩。
一定会从根本上改变学生,改善学校育人环境。
“小手拉大手”
主题教育活动总结
湾里初级中学
二零一五年一月
实验小学“小手拉大手”主题教育施方案
为认真落实县教育局《关于开展“小手拉大手”主题教育实践活动的通知》文件精神,扎实推进素质教育,全面提高青少年学生思想道德文明素质,文明素养和城市文明程度,现就我校开展“小手拉大手”
主题教育实践活动制定如下实施方案:
一、指导思想
为进一步加强学生基础文明养成教育,建设学校德育特色,提升学生文明素养,促进学生全面发展。
同时充分发挥学校的影响与辐射作用,通过一个孩子带动一个家庭、一所学校影响一个社区,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造社会践行道德规范的良好氛围,提高学生综合素质。
二、活动内容
主题教育活动主要围绕“感恩、文明、环保、实践”等方面进行。
并把学生表现计入《于庄小学学生综合素质评价表》。
同时搭建家校互动平台,发挥学生的主动性,通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求,让家长、孩子共同提高社会文明程度,营造健康文明的生活环境。
1、举行“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”主题班会。
通过班会教师讲述如何做个文明小公民等教育活动。
2、开展“小手拉大手,美在我心中”活动。
以“小手拉大手,美在我心中”为主题,在我校全面普及文明礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践。
3、开展“我是文明宣传员”活动。
让学生以“我给家长上堂课”,由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听,指出家长不足之处,向家长提出“文明礼仪用语等建议”,提升家庭成员的文明素质。
三、活动时间
2021年4月至2021年10月
四、活动实施
(一)宣传发动阶段(4月上旬)
1、举行“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”主题班会,启动主题教育活动。
2、开展“五个一”宣传活动。
充分利用家访、等方式,通过“进行一次文明公民集体宣誓活动”、“每生一条宣传标语”、
“每班一处宣传园地”等形式,进行广泛深入的宣传,让每位学生及其家长了解活动主题,积极投身到活动中来。
(二)落实实施阶段(4月中旬—6月中旬)
1、开展“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”活动。
通过召开主题班会、评选“文明礼仪之星”等活动,强化正面教育,树立先进典型,在校园内营造文明和谐的氛围。
以“小手拉大手,美在我心中”为主题,在我校全面普及文明
礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、讲卫生,交通有秩序、待人有礼貌”为荣的良好风尚。
旨在以学生良好的行为习惯并影响传递给家长。
通过一个孩子带动一个家庭,从校园开始努力营造全社会践行道德规范的良好氛围,引导广大群众兴起“做文明人”活动热潮,不断提高群众文明素质和城乡文化程度。
学校以“我给家长上堂课”、“与父母聊天”等形式,由学生把老师宣讲的文明礼仪常识在家庭进行宣讲,指出父母不足,向父母提出“礼貌待人,有话轻声说,文明行路,自觉排队,不抢道,不闯红灯,遵守交通规则”等文明建议,提升家庭成员文明素质。
(三)总结评比阶段(6月下旬)
1、设立专题加强宣传。
学校在宣传栏设立“小手拉大手,文明齐步走”专题,及时宣传先进,报道典型做法,指出不文明现象,督促家长和孩子共同进步。
2、开展“文明驻我家”交流评比活动。
以班级为单位,同学互相交流家庭遵守文明公约情况,在班级、学校内评选文明少年、文明家庭、文明家长。
学校整理其先进材料,在校园之声进行宣传。
郴州市亚星学校
“小手拉大手,共创文明城”主题活动实施方案
为深入贯彻落实科学发展观,通过让学生带动家长讲文明、树新风,提升市民文明素养和城市文明程度,深入开展争当“四好少年”活动,充分发挥好广大青少年在郴州经济社会发展、精神文明建设的作用,结合市、区教育局相关文件精神,特制订“小手拉大手,共创文明城”主题活动实施方案。
一、指导思想:
以“小手拉大手,共建文明城”为主题,全面普及文明礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。
本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。
通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的:
进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民。
以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。
三、活动计划:
1.加强师德教育,进一步提高教师对本次活动重要性的认识,明确任务职责,各司其职,各负其责。
成立活动小组:
组
长:
李满成
副组长:
黄宝田首巧灵
成
员:
陈龙岳琴段俊敏曹纠武
2.开展学习教育活动。
通过开展一系列教育活动,在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动,促进全体学生争当“文明小标兵”。
教育活动的具体内容为:
(1)开展一次国旗下宣讲活动。
团组织向全体师生发起倡议,向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。
(2)开展一次“小手拉大手,共建文明城”主题家长会,让学生作“我是文
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