古诗文诵读主题班会活动方案Word格式.doc
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3、各类节目准备:
歌曲、舞蹈、小合唱、
三、活动过程:
开场:
女:
五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
男:
源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。
那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
今天,让我们走进古诗文的世界,去感受诗人们朴质、真切的情思。
今天,让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的中华文化。
“走进经典”——古诗诵读主题班会
合:
现在开始。
第一章感悟亲情
1、舞蹈《游子吟》(播放《游子吟》,舞诵结合)
人的情感世界可谓千姿百态,在人类美好感情的百花园中,有一支尤为鲜艳芳香的花卉。
那就是最炽热的,最深挚的,最无私的亲情。
亲情是慈母手中的一针一线,亲情是妈妈对游子远行的牵挂
让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心,报得三春晖”
请欣赏舞蹈《游子吟》
师:
从这首诗中,你体会到了什么?
那我们应该怎样去报答母亲的爱呢?
母爱,它像春天的甘霖,洒落在我们的心中,虽然它悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。
人的一生,在世界上一切的光荣和骄傲,都来自于母爱。
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”对母亲的恩情,我们惟有以爱和孝敬来回报。
2、背诵亲情诗
没有谆谆叮咛,没有涟涟别泪,一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。
一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦,赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。
短短的诗句,透着浓浓的亲情。
谁还能再来背诵几首描写亲情的诗?
3、配乐诗朗诵《水调歌头》
拳拳爱心,一览无遗。
沐浴在亲人这无私的爱的光辉中,是多么幸福。
可是,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
此事古难全。
有请国育坤为大家朗诵苏轼的《水调歌头》
是啊,此事古难全,但愿人长久。
第二章古诗擂台
诗海中也有一片万紫千红的春色。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
腹有诗书气自华。
下面我们要进行的是古诗擂台赛。
第一轮:
背诵古诗
我们以小组为单位展开,比一比哪一队同学能按要求背诵的古诗多,且声情并茂。
请各小组派代表上台抽签。
思乡诗(回乡偶书静夜思)有请苑祥熙到前面背古诗有请国育坤背古诗。
第二轮:
诗句接龙
女:
如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇芭;
如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广流传的歌词。
接下来,我们来进行第二轮比赛:
名句大接龙。
欲穷千里目——洛阳亲友如相问——独在异乡为异客——
桃花潭水深千尺——孤帆远影碧空尽——莫愁前路无知己——
停车坐爱枫林晚——春风又绿江南岸——竹外桃花三两枝——
接天莲叶无穷碧——小荷才露尖尖角——春色满园关不住——
女:
第三轮:
看图说诗。
古来诗画是一家,诗中有画,画中有诗,可真是一种至高无上的境界。
下面请同学们仔细欣赏画面,看到了这美丽的景色,让你想起了哪首诗?
请用“看到了---------让我想起了谁写的《---------》
(一):
(出示图)
(看到这首诗我想起了)
最后一幅图请老师背诵。
四时风光美如画,诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。
经过三轮激烈的比赛,下面我宣布本次擂台赛的冠军是——
亚军是——季军是——。
对获得冠军的第---组同学,我们表示祝贺。
但其它小组也要继续努力,积累更多的诗词。
希望在下一次的擂台赛中,你们能取得更好的成绩。
第三章真情吟唱
古诗虽然篇幅短小,却含义深刻。
廖廖几个字,蕴含着丰富的内容,读起来琅琅上口,听起来赏心悦目,令我们回味无穷。
是啊,古诗是美丽的,一行行诗句整齐地排列着,当夏日的暖风吹开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
接下来,请欣赏小合唱《赋得古原草送别》。
那一行行自胸中流淌出的文字
那一颗颗跳动着的赤诚之心
震颤着我们的心灵。
“路漫漫其修远兮
吾将上下而求索”
接下来,请班主任老师讲话。
经过主持人及在座每位同学的精心准备,今天的这节班会课开的非常成功,老师为你们而感到骄傲。
中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化,中华经典诗文又是古代圣贤思想、智慧的结晶,是我们民族文化的瑰宝。
诵读它,可以修养身心,增加智慧,开启成功之门;
可以让我们认识美、领略美、欣赏美,享受快乐人生。
出示作品(少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功)今天,老师想把这句诗送给大家,齐读这句诗,希望我们能继续积累更多的好诗好词。
尾声:
中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。
我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶。
最是书香能致远,好诗伴我们一路远行。
腹有诗书气自华,好诗养育我们的灵魂。
让我们共读经典诗文,在书海中美化我们的心灵;
让校园布满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
让我们做一名感情丰富,心灵高尚的人,让我们:
(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来。
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