人教版九年级思想品德教案(全)Word格式文档下载.doc
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二、导入新课
小品表演(引言的内容)
提问:
1、小方面临的问题是什么?
2、你认为应该有谁来解决这个问题?
为什么?
3、如果你是小方,你会怎么决定?
教师指导:
当多种责任发生冲突时,可根据事情的轻重缓急进行选择。
先做重要的、必须马上做的,再作重要的,不需要马上做的,最后作自己爱好的一类事情。
我们应该由自己做出选择,并且必须对自己的选择承担责任。
三、新授课
1、我的角色我的责任
【活动一】【
(1)、少年该赔钱给店主吗?
答:
应该。
因为他应该学会承担对自己的行为负责。
(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?
答:
因为他是监护人,负有监护的责任。
(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?
赞成。
有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。
】
(1)什么是责任?
【活动二:
】该做与不该做的事
应该做的事
不应该做的事
在家里:
体贴、孝敬父母,承担一定的家务事。
以粗鲁的态度对待父母;
对父母提出过高要求
在学校:
上学;
上课认真听讲;
认真独立完成作业;
遵守校规校纪;
帮助遇到困难的同学。
逃学、躲学;
逃避打扫卫生;
抄袭别人作业;
作弊;
吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴;
在社会:
遵守交通规则;
对人有礼貌。
偷盗、抢劫。
在交往:
诚实守信;
忠诚、互助、互谅。
轻情寡义;
言而无信;
自私自利。
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人承担了责任
哪些人?
什么责任?
领导
组织、指挥抢险救灾
消防队员
灭火、消毒
部队战士
寻找被捆的人并实施救援工作
医生
尽力抢救、治病救人
民政部门及工作人员
组织、募捐和运送物资
学生
捐献零花钱、献爱心
说明:
不同的社会身份负有不同的责任
(2)、责任的来源:
责任产生与社会关系之中的相互承诺。
承诺表现生活的方方面面。
责任的来源:
①对他人的承诺;
②分配的任务;
③上级的任命;
④职业的要求;
⑤法律规定;
⑥传统习俗;
⑦公民身份;
⑧道德原则等。
【活动四】下面的责任来自哪里
①、父母亲的责任是抚养教育子女。
这个责任来自:
法律规定、道德原则、传统习俗。
②、学生的主要责任是认真学习。
法律规定、公民身份、分配的任务。
③、警察的责任是依法执行公务。
法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④、医生的主要责任是治病救人。
职业的要求、法律规定、道德原则。
⑤、教师的责任是教书育人。
职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥、解放军的责任是保家卫国。
职业的要求、法律规定、分配的任务。
(3)、不同的角色承担不同的责任
【活动五】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任
角色
责任
1、子女
孝敬父母
2、学生
遵守学校纪律、完成学习任务
3、朋友
忠诚、互助、互谅
4、公民
遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉
5社会成员
维护正义、热爱和平、保护环境
(4)、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性
只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
2、谁在对我负责
【活动六】小含忘带作业本到学校,结合小含的事例填表
谁负有
责任是什么
应当向谁负责
责任的来
源是什么
如果你是组长会怎么做?
小含
按时完成作业,及时交作业
自己、学校
法律规定、承诺、分配任务
应如实向老师报告。
因为:
这是负责的表现;
每个人都应对自己负责;
如果对自己不负责就应承担相应的后果;
我们应该及时纠正自己的过失,不要将责任推给他人,否则可能会付出更大的代价。
组长
按时完成作业,及时收齐作业并送到办公室
自己、同学、老师
承诺、任务
老师
教书育人、关心学生的成长
自己、学生、学校、社会
法律、道德原则、分配任务
小含父母
抚养教育子女
自己、子女、学校、社会
法律、道德、习俗
谁对我负责?
自己对自己负责并承担不负责任的后果。
(1)、自己对自己负责并承担不负责任的后果
(2)、为什么要自觉承担责任,对自己负责?
只有对自己负责的人,在能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
【活动七】那些责任由自己承担?
那些责任由他人替你承担?
如果我们不承担责任,会有什么后果?
①、自己承担的有:
自己穿衣;
扫地;
为父母端茶送水;
学会将垃圾进行分类等等。
②、由他人替自己承担的有:
扫地、垃圾分类等等。
③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,那自己就无法长大成人。
因为我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程。
(3)、别人也在为我们承担着责任
【活动八】列举他人对你承担的责任
答:
父母为我们提供衣食,他们在履行养育子女的责任;
老师帮助我学习,他们在履行教书育人的责任;
过马路时,警察为我提供安全保障,他们在履行维护交通秩序的责任;
医生给我看病,他们在履行治病救人的责任等等。
结论:
每个人都应该具有责任感,即对他人负责,也对自己负责。
(4)、不负责任会产生什么后果呢?
①、会给自己带来不利的影响,如的布道他人的信任,受到谴责,甚至受到法律的惩罚。
②、更重要的是背离了做人的基本要求。
③、一个人应当对自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。
四、板书设计
五、总结提升
每个人都在社会生活中扮演着不同的角色,而每一个角色都必须承担相应的责任。
只要人人都尽一份责任,社会就多一份和谐。
六、课后作业本课同步训练
七、导学后记
第一课《责任与角色同在》
不言代价与回报
一、教学目标
懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;
有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;
了解不计个人得失、无私奉献者事迹。
能够正确评估承担的代价和回报,作出最合理选择,能为自己选择负责。
有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任,以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;
崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。
教学重点和难点:
衡量承担责任的代价与回报。
教学方法:
学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法;
讨论法;
二、导入新课
1、板书框题:
不言代价与回报
2、导入语:
上节课的学习使我们明白了,社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
承担责任就是在履行自己应尽的义务。
承担责任就要付出代价,在付出代价同时,你会获得回报的权利。
那么,什么时代价,什么时回报呢!
接下来就让我们一起进入本框的学习,让我们共同来探讨承担责任的“代价”与“回报”。
三、教学过程:
1、什么是代价什么是回报
【活动一】面对老师、朋友、父母的说法,小柯陷入沉思
◆我选择的责任是什么?
选择参加班委竞选,对班级体负责,为同学服务。
◆如果承担这个责任,我可能付出什么?
可能付出时间、精力和金钱;
可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
◆如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、使自己的能力得到锻炼和培养等。
◆有没有哪种选择不需要付出代价?
没有。
承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。
(1)、承担责任的回报与代价
回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许获得新的知识或技能、使自己的能力得到锻炼和培养等。
回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。
(2)、正确评估承担责任的代价与回报
【活动二】
◆今天我决定竞选班长或学习委员等(班级职务),这样我会增长才干,当然也会遇到很多困难。
但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加班长或学习委员等竞选。
◆今年我决定在课余时间每天(经常)参加周末义务劳动(社会活动)。
但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加周末义务劳动。
◆对家人,我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员,作为一个正在长大的人,我选择对家人和家庭负责,所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活。
2、我承担我无悔
【活动三】小青担任舞蹈队队长值得吗?
如果是你,该如何选择?
①、值得。
因为小青一方面承担了责任,使自己的能力得到锻炼和培养,获得了良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
另一方面,有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。
②、我将选择担任舞蹈对队长。
(1)、如何理解“我承担,我无悔”?
有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。
【活动五】苏珊不喜欢的工作也干得出色
由此看来:
对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识,最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。
(2)
、对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识
最富有责任心的人共有的情感
面对责任不言代价与回报
【活动六】○弗兰克应该偿还储户的存款吗?
因为面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情感。
弗兰克也是这样的一个人,应对自己负责,做一个具有高度责任感的人。
○如果弗兰克决定不偿还储户的存款,会有什么后果?
这样做的后果会对哪些人产生影响?
产生什么影响?
会使储户带来许多麻烦和灾难,造成财产的损失;
同时也使弗兰克本人失去了信义,失去了做人的基本准则。
○弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价?
如果他知道负责任的代价,他还会作这样的决定吗?
用39年的心血来偿还。
会。
因为弗兰克是个不计较个人得与失,尽心尽力地承担着社会责任的人。
面对责任不言代价与回报,具有奉献精神,这也是一个人最起码的做人标准。
(3)、社会责任感的集中表现不言代价与回报的奉献精神如任长霞
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