《世界最大的黄土堆积区黄土高原》教案Word下载.doc
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黄土高原成因、严重水土流失的原因及对策
教学用具PPT
课时安排2课时
第1课时
教学过程
【新课引入】出示黄土高原图片,吸引学生注意,引入新课。
【揭示目标】
【自学导航】认真阅读教材P23-27,你能独立解决下列问题!
自学课文,搜集信息,解决下列问题。
(将重点内容在书上画记号)
1.位置范围:
东起太行山,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原(大致以长城为界),南抵秦岭
2.地形特征:
地表支离破碎,千沟万壑,水土流失严重。
地表形成塬、梁、峁、川等黄土地貌景观
3.气候类型:
温带季风气候
4.主要河流:
黄河
5.文明摇篮:
六七千年前出现原始农耕文明;
四五千年前出现华夏文明;
革命圣地
6.黄土风情:
窑洞、信天游……
7.黄土成因:
【预习反馈】
(略)
【合作探究】
一、了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”,思考与自然环境的关系。
(P25活动)
1.窑洞:
黄土特性:
直立性,不易崩塌,较干燥,易开挖。
气候特征:
属于_____气候,降水集中在___月份,降水较南方__(多或少)
2.信天游:
(提示:
与黄土高原的特征有关)
信天游的传唱之境,是一片广漠无限的黄色高原,这高原千沟万壑,连绵起伏,苍茫、恢宏而又深藏着凄然、悲壮;
清峻、刚毅而又饱含着沉郁、顿挫。
千百年来,黄色高原以自己的个性潜在地影响着陕北人的生活习俗,塑造了性格鲜明的高原文化,塑造了苍凉、宏壮而沉郁的信天游。
二、运用“风成说”解释地理现象(P27活动)
证据1:
黄土就象冬季积雪以差不多的厚度覆盖在各种地形上。
(风积)
证据2:
自西北向东南,黄土颗粒越来越细。
(物质来向)
证据3:
黄土成份与基岩不同。
(非本地)
黄土高原——世界最大的黄土分布区
黄土地貌:
【归纳小结】
师生共同梳理本节所学知识点,进行巩固深化。
【当堂检测】
地理填充图册
【课后反思】
第2课时
【复习导入】复习黄土高原自然特征,自然引入水土流失,进入新课。
1.运用资料分析黄土高原水土流失严重的原因和危害,说明黄土高原植被、土质、降水、地形、河流等自然要素对水土流失的影响。
2.了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施,培养正确人地观念。
【自学导航】认真阅读教材P27-31,你能独立解决下列问题!
一、黄土高原水土流失严重的原因
(一)自然原因
(1)土质特征:
黄土多为风积物,土质疏松,多孔隙,易溶于水。
(2)植被特征:
地表裸露,缺乏植被保护。
(3)地形特征:
千沟万壑,支离破碎,地面坡度陡,易发生水土流失。
(4)降雨特征:
降水集中在夏季,且多暴雨。
(二)人为原因
(1)开发历史悠久,长期的过垦过牧,导致黄土高原生态环境恶化。
(2)修路、采矿等活动破坏地表
二、黄土高原水土流失严重的危害
(1)严重的水土流失,带走肥沃的土壤,使土壤肥力下降,加剧自然灾害,生态环境恶化。
(2)大量泥沙下泄,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成巨大困难。
三、黄土高原水土流失严重的对策
要使社会、经济得到可持续发展,必须加强生态建设,改善环境。
生物措施:
____、_____
工程措施:
(见上面横线,略)
一、分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害(P29活动)
1.水土流失与地表植被的关系
2.水土流失与土质、坡度、降水强度的关系
3.黄土高原水土流失与黄河治理的联系
二、了解黄土高原水土流失和治理
1.说说打坝淤地和林草护坡的作用。
2.讨论退耕还林的作用。
三、结合武陵山的自然特征,说说我们可以为水土保持做哪些事?
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