高三模拟考试 生物 含答案Word下载.docx
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A
在DNA粗提取实验中,鸡血中加入蒸馏水
稀释血液,防止凝固
B
洋葱根尖解离后漂洗
使细胞分散,有利观察
C
色素提取时加入碳酸钙
有助于研磨充分
D
新型农业生态系统的建立
提高能量利用率
6.下列有关细胞的组成,结构和功能的叙述,不正确的是
A.是产生水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体
B.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D.通过细胞分化使细胞数量和种类增多
7.下列与基因相关的知识描述中,正确的是
A.基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸
B.无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离
C.基因重组可能改变DNA分子的碱基序列
D.目的基因只能从相应环境生物细胞的DNA获取
8.下列对人工鱼塘生态系统的分析,合理的是
A.消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
B.生态系统中能量流动不是逐级级递减的
C.调查该生态系统中某鱼类密度常用的方法是样方法
D.该生态系统的功能只有物质循环和能量流动
9.如图为某单基因遗传病在一个家庭中遗传图谱。
据图可作出判断是
A.该病一定是显性遗传病
B.致病基因有可能在X染色体上
C.1肯定是纯合子,3,4是杂合子
D.3的致病基因不可能来自父亲
10.人体内酶、激素.神经递质等三类物质都是
A.均由活细胞产生的蛋白质B.与特定分子结合后起作用
C.运输到靶细胞处才能发挥作用D.均具有信息传递作用
11.某兴趣小组取4个密闭透明的生态瓶设计了如下实验,各瓶内的组成和条件如下表
(“+”表示有,“一”表示无)。
经过一段时间后,下列判断错误的是
A.甲瓶的含氧量比乙瓶少B.乙瓶的抵抗力稳定性较丁高
C.丙瓶中生物比丁瓶的生存时间长D.丁瓶物质循环的速度慢于乙瓶
12.下图为胰岛素的合成与分泌过程示意图,a、b、c、d、e表示细胞结构。
下列说法中正确的是
A.结构a、b、c、d、e都具有膜结构 B.应采用饲喂法研究胰岛素的功能
C.丙酮酸的分解发生在结构e的内膜上 D.b-d过程体现了生物膜的流动性
13.罗伯特和布莱恩在G蛋白偶联受体〔GPCRS)
方面的研究成果,荣获2012年诺贝尔奖。
GPCRs是一类往返跨膜七次的跨膜蛋白,
右图是其结构模式图.下列有关G蛋白
偶联受体说法错误的是
A.必定含有C、H、O、N、P、S等元素
B必定含有`-CO-NH结构
C.必定经过转录、翻译等过程合成
D.必定与细胞的信息传递有关
14.下列临床措施中,不适宜用于诊断“下丘脑是否发生病变”的是
A.监测体温变化 B.收集统计尿量
C.观察膝跳反射 D.检查垂体功能
15.右图为某基因中部分片段的示意图,下列各项推测中,不合理的是
A.若②处的碱基对发生替换,会导致基因突变
B限制酶可作用于①部位,解旋酶可作用于③部位
C.用PCR技术扩增此基因时需添加原料、引物和Taq酶
D.转录时,模板链⑤与mRNA碱基配对类型有2种
16、某些细菌能生长在乙醇(C2H5OH)或乙酸(CH3COOH)作为唯一碳源的培养基中,科学家测定这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率如下表所示,下列叙述不合理的是( )
碳源的浓度/(mmol/L)
转运速率/(mol/min)
乙醇(C2H5OH)
乙酸(CH3COOH)
0.1
2
18
0.3
6
46
1.0
20
100
3.0
60
150
10.0
200
182
A.这些细菌的同化作用类型为异养型 B.乙醇比乙酸进入细菌的速度快
C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白 D.乙醇进入细菌的方式为自由扩散
17、右图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是
A、物质循环伴随着能量的流动
B、能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
C、AB所示的物质循环具有全球性
D、进行A过程的生物是自养型生物
18、下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是
A.蛋白质的空间结构被解开时,其特定功能不会发生改变
B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不可以储存遗传信息
C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
19、下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式,下列叙述正确的是
A、从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温
B.从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径
C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,温度感觉中枢位于大脑皮层
D.甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁
20、下列关于细胞工程的叙述,错误的是
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性
C.通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异
D.小鼠杂交瘤细胞可在体外培养的条件下大量增殖
二、多项选择题:
本部分包括5题,每题3分,共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分,其他情况不得分。
21.下列对实验或方法的相关叙述,正确的是
A.需用显微镜才能看到花生子叶被染色的脂肪粒高考资源网
B.将双链DNA片段“缝合”起来,需要用限制酶把磷酸二酯键恢复
C.用标志重捕法测种群密度时,部分标志物的脱落会使测量结果偏大
D.可以使用含35S的NH4SO4培养基培养并标记噬菌体的蛋白质
22.决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段。
下列有关玉米染色体特殊性的研究,说法正确的是()
图2
图1
A.异常9号染色体的产生称为基因重组
B.异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记
C.图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体能发生联会
D.图2中的亲本杂交时,F1出现了无色蜡质个体,说明亲代母本在形成配子时,同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换
23.下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程,下列相关叙述中正确的是
A.①—③过程中发生了有丝分裂和减数分裂
B.①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素
C.愈伤组织细胞高度液泡化,排列疏松而无规则
D.此兰花的花药离体培养所得的植株体细胞有两个染色体组
24.下列实验中,其实验操作不能达到预期结果的是
25、新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。
与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:
头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;
后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。
下列推测合理的是
A.该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B.与普通蜣螂相比,该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变
C.该蜣螂既是消费者又是分解者
D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果
三、非选择题(本题包括8小题,共65分)
26.下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。
据图回答。
(7分)
(1).写出下列细胞或物质的名称:
BFb
(2).伤口处A细胞数量突增,这一现象的生物学意义是。
(3).细菌感染引起机体发烧,适度体温升高可以通过(提高或降低)免疫反应速率。
(4).图中③、④过程表示的是该同学体内发生的免疫过程。
(5).若该学生感染的不是细菌,而是病毒,则b物质将发挥效应,b物质作用
从而提高免疫能力。
27.人体通过自身的调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境处于相对稳定的状态。
下图是人体稳态的部分神经-体液调节示意图,图22为哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程。
(1).当人突然处于非常寒冷环境中,人的产热量增加,以维持体温恒定。
图中②、⑤调节途径中,调节速率更快的是,理由是;
在此过程中,与甲状腺素具有协同效应的激素是。
(2).为抵御寒冷,某学生摄入许多高糖热饮,此时图22中肝细胞膜上的受体与
特异性结合,促进图中代谢的进行。
在有氧条件下,X物质彻底分解成二氧化碳和[H]的
过程,具体进行的部位是(填字母编号)。
(3).该学生想通过运动抵御严寒,于是和同学们一起打了一场篮球。
由于运动过程中大量出汗,血浆渗透压,激素分泌量增加,导致肾小管对水分重吸收增加。
28.左图表示M植物细胞中部分结构发生反应的示意图,右图表示M、N两种植物光合速率与光照强度的关系曲线。
请分析回答:
(10分)
(1).分别写出左图中物质F、K的名称、。
I生成J的过程名称是;
④循环过程的场所是。
过程①、②、③中,F产量最大的过程是。
(2).在较长时间连续阴雨的环境中,右图中生长受到较明显影响的是植物。
当明显降低植物水培营养液中镁含量时,则图中点v的移动方向是(左/右/不变)。
(3).左图中x1~x4分别表示相关过程中物质B的量,y1~y4表示相关过程中物质L的量。
若图中M植物在光强z时,x4=y4,则下列有关等式在数值上成立的是(多选)。
A.x4=y1-y2B.x2=x1-y4C.y2=y3-x1D.x1=x2+x4
(4).将植物M、N置于Z光照条件下1小时,植物M、N合成有机物的速率之比为。
(用字母s表示)
(5).甲、乙两组密封玻璃瓶中,加入大小、苗龄、长势相同的植物N叶片,并分别放置等
量的自来水和0.125%NaHCO3溶液,用传感器测量瓶中氧浓度,记录数据见下表:
序号
组别
氧初始数据/mg·
L-1
氧终结数据/mg·
差值/mg·
1
甲
2.74
2.56
-0.18
乙
2.36
3.23
0.87
光照度26klux;
水温18℃;
光照时间0.5h
造成甲乙两组氧浓度变化的原因是。
29.随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。
图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。
(9分)
(1).第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个。
(2).实验中表示环境选择的因素主
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