说课大赛评价标准Word文档格式.doc
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项目
评价点
分值(可精确到0.5分)
A
B
C
得分
一、教材分析
15分
1.首先分析整个单元(章)的主题和内容结构;
有些内容如果能跨单元从知识的立体整合角度分析更好。
分析合理深刻,符合编者的意图。
7
5
3
2.对本篇课文或本节教材作深入分析,理解深刻、到位,符合编者和作者的意图。
8
6
4
二、学情分析
7分
1.说明学生是否有与本部分内容相关的知识基础。
如果有最好能具体说明在前边哪一册哪一章学过。
如果没有怎么弥补。
2
2.说明学生是否有与本部分知识相关的生活经验或体验,如果没有怎么弥补。
1
三、教学目标
8分
1.能说出课程标准对本类知识的具体要求(课标具体不到一节教材)。
课标的要求要有行为动词,在表述上要注意:
有的学科是三维目标、有的学科是四维目标、有的学科是五维目标,有的不分维度……
2.能根据课程标准的要求具体说明本课的教学目标,本课的目标要具体,有可操作性和可检测性。
四、教学模式
12分
1.说明本校或本人本门学科本种课型的基本教学模式(如语文阅读课新授课的模式,数学复习课的模式等,要具体到教学环节,教学环节的表述要规范)。
2.说明所用教学模式的基本理念、基本原则或实施策略等。
五、教学方法
1.说明本课老师教的主要方法,如讲授法、演示法等,要说明在哪些地方用,目的是什么。
2.说明本课学生学的主要方法,如小组合作法、圈点批注法等,要说明在哪些地方用,目的是什么。
六、教学设计25分
1.根据以上教材分析、学情分析、教学目标、教学模式,本节课设计几个教学环节?
先完整呈现本节课的教学环节和时间预设,再结合上课的课件逐一说明每个环节的具体做法。
15
13
11
2.说明每个环节或步骤的设计意图,能体现设计者的教育思想。
10
七、板书设计5分
本节课的板书设计要重点突出,简洁美观,设计意图要明确合理。
八、演讲效果10分
1.要脱稿演讲。
2.演讲者的语言、教态要有表情、有感情、有激情,适当得体。
九、课件制作10分
1.PPT课件制作要清晰、大方、美观。
2.课件中要有知识树或思维导图并合理清晰。
3.课件要有封面并清晰、全面、美观(包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面)
0.5
十、时间要求
每人最多说15分钟,但不能少于13分钟。
评价人:
分数合计:
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