说课稿保护眼睛Word格式.doc
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了解眼睛的各个组成部分。
2、能力目标:
懂得如何保护眼睛,学会做眼睛保健操,这也将作为活动的难点。
3、情感目标:
体验做眼睛保健操的快乐。
三、说活动准备:
接下来说说我的活动准备,《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
”所以我做了如下准备:
1、物质准备:
PPT课件、小老鼠指偶46个、眼保健操音乐、故事《眼睛和鼻子》。
2、经验准备:
幼儿已经具备一些关于眼睛的知识,知道一些不良的用眼习惯。
教学重点:
通过活动让孩子们了解眼睛对我们的重要性,学会如何保护眼睛。
教学难点:
了解眼睛的各个组成部分,会做眼保健操。
四、说流程(说教、学法):
《纲要》中指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,基于本课题的特点,我主要采用了以下的教学方法:
1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、探索法,让幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中,能够感受到建构知识的成功喜悦之情。
活动过程:
(一)、游戏导入,激发幼儿的兴趣:
——活动一开始,我就先领着幼儿做一个指“五官”的游戏,想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官,为谜语做铺垫,“今天呀,老师给小朋友带来一个谜语,聪明的宝贝儿们一定可以猜到,“上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门、下大门,关起门来就睡觉。
小朋友快来猜一猜啊。
”通过谜语来激发幼儿兴趣,集中幼儿的注意力。
(二)、了解眼睛的各个部位:
1、PPT课件播放眼睛的构造图片引导幼儿观察。
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
提问:
如果我们没有眼睛将会怎么样呢?
——请幼儿亲身感受后,说一说眼睛看不见的感觉。
小结:
眼睛是心灵的窗口,没有眼睛我们什么也看不见。
(三)、引导幼儿了解保护眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
1、欣赏故事《眼睛和鼻梁》
眼镜和鼻梁为什么吵架?
最后发生了什么事情?
眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不见,所以我们一定要保护我们的眼睛。
2、欣赏图片一:
小朋友在用脏手揉眼睛。
这个小朋友做的对不对?
为什么?
应该怎样做?
小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生病的,如果我们感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
3、欣赏图片二:
小朋友趴在桌子上画画。
平时还要注意什么事情?
——这一环节是活动的重点,我依旧用提问法,让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何保护眼睛的,在幼儿说完以后我会做出总结。
(四)、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、我讲解示范眼睛保健操,(眼睛向上、向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手轻轻按摩眼睛周围肌肉,按摩眼睛上面肌肉,下面肌肉,太阳穴等)接着让幼儿练习一会儿,我会仔细看幼儿练习情况,发现做的不到位的,我会个别辅导。
然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。
2、游戏:
猫和老鼠
3、——请幼儿取出自制的小老鼠指偶,想象自己是黑猫警长,盯紧小老鼠,活动眼球。
(五)、活动延伸:
——请小朋友们把今天学的眼保健操交给你们的爸爸、妈妈,让他们也知道如何保护自己的眼睛。
(活动的最后,为了巩固这节课的重难点,我会做一些恰当的延伸。
让幼儿回家后,做一回“小老师”,教父母做眼睛保健操。
让幼儿在玩与教中体验成功与快乐)
五、教学反思
此次健康活动的内容非常贴近孩子的生活,而且学会如何保护眼睛对孩子们健康十分有益。
选题是十分有实际意义和教育价值的。
我选择的授课模式是使用多媒体教学运用ppt向孩子们直观的展示每一个环节与图片内容。
在本次活动中,我运用了丰富多彩的教学组织形式,同时师幼互动较频繁,在第一个环节中,我用了亲切的形象与生动的语言,和孩子们交谈,从而营造了一种平等、自由的氛围,使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。
活动开始,我就先领着幼儿做一个指“五官”的游戏,想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官,为谜语做铺垫,“今天呀,老师给小朋友带来一个谜语,聪明的宝贝儿们一定可以猜到,“上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
通过创编“眼保健操”,我请幼儿取出小老鼠指偶,引导幼儿想象自己是黑猫警长,将指偶呈现在眼前,眼珠随着小老鼠上下左右移动,不让老鼠逃跑。
这一过程,轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。
《保护眼睛》教案
执教者:
活动目标:
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
2、知道保护眼睛的重要性,了解保护眼睛的正确方法。
3、学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备:
一、游戏导入,激发幼儿的兴趣:
二、了解眼睛的各个部位:
这是什么?
眼睛上面有什么?
——眉毛:
它可以在刮风时遮挡灰尘,下雨时挡住雨水不流进眼睛里,夏天额头上有很多汗,但不会流进眼睛。
眉毛再往下一点是什么?
(眼皮)
你们知道眼皮的作用吗?
(保护眼睛)
眼皮的下面又是什么?
(眼睫毛)眼睫毛有什么用处?
——眼睫毛:
眼睫毛它也同样在保护我们的眼睛,防止灰尘异物,汗水进入眼内。
我们的眼睛可以帮我们做什么呢?
——工作、打枪、学习、看书、写字
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
三、引导幼儿了解保护眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
1、欣赏故事《眼睛和鼻梁》
2、欣赏图片一:
3、欣赏图片二:
(五)引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、我讲解示范眼睛保健操
2、游戏:
五、活动延伸:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 说课稿 保护 眼睛
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