人教版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏A卷Word下载.docx
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二、诗歌鉴赏(共14题;
共136分)
4.(15分)读诗歌填空
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
(1)这首诗里面写了四种景物,分别是________、________、________、________。
(2)这首诗里面有三组反义词,请找出来。
________—________、________—________、________—________
5.(8分)阅读诗歌,回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官,
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种,
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么,
中华儿女是一家。
(1)用“________”画出歌谣中的复姓。
(2)“遍四方”的意思是()
A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
(3)中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?
6.(8分)(2019三下·
景县期末)阅读理解,完成练习。
(一)
忆江南
江南奸,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
_______________________。
能不忆江南?
(1)请将这首词补充完整。
(2)"
谙"
的读音是________
(3)下面说法不正确的是()
A.词还可以叫长短句。
B.这首词的作者是唐代的白居易。
C.“旧"
的意思是破旧,"
曾”的意思是曾经。
D.词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
7.(4分)阅读古诗,回答问题
四时田园杂兴
(宋)范成大
土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
(1)给下列字词选择正确的解释。
土膏:
________A.膏药。
B.泥土滋润状。
晌:
________A.晌午。
B.不多时。
(2)诗中描写的景物有________、________、________和________等。
(3)这首诗描写的是________季的景色,根据诗中的词语________可以看出。
(4)用自己的话写出后两句诗的意思。
(5)你还知道哪些范成大的古诗,写一写吧。
8.(11分)阅读诗歌,完成习题。
七律.长征
红军不怕远征难,金沙水拍云崖暖,
万水千山只等闲。
大渡桥横铁索寒。
五岭逶迤腾细浪,更喜岷山千里雪,
鸟蒙磅礴走泥丸,三军过后尽开颜。
(1)
联系诗歌内容,解释词语。
云崖:
________
逶迤:
(2)
这首诗的作者是伟大的政治家、思想家、革命家________同志。
(3)
诗中第________句是概括全诗的句子,总写了长征的艰难及红军战士不怕困难。
(4)
这首诗表达了红军战士________的精神。
9.(8分)阅读诗歌,完成练习。
被子的大地
我病了,只好躺在床上,
垫两个枕头在脑袋底下,
一件件玩具都在我身旁,
叫我整天都快活,乐哈哈。
有时候,用一个钟头的光景,
我瞧着铅制的兵丁行军,
他们穿着不同的军服,
操练在被褥(rù
)铺成的山林。
有时候,我让我的舰队
在床单的海洋上破浪行驶,
要不,把树木和房屋搬开,
在床上筑起一座座城市。
我是个伟大的严肃的巨灵,
在枕头叠成的山上坐镇,
凝(ní
ng)视着面前的山谷和平原,
做有趣的被子大地的主人。
(1)照样子,写一写。
例:
件
一件件
一件件玩具
座
________
________
(2)文中的“山林”是指________,“海洋”是指________。
①床单
②枕头
③被褥
(3)“我”是一个________的孩子。
()
A.乐观、快乐
B.爱做梦
10.(5分)(2019四上·
龙华期末)阅读诗歌,回答问题。
【材料一】
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【材料二】
芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(1)这两首诗和你所学过的________一样,都是送别诗。
(2)结合以上两则材料或所学,运用古诗发送两条朋友圈。
①好友小东下学期要转学,分别在即,你发了一条朋友圈________
②好久没回故乡,为安慰亲友,你又发了这样一条朋友圈________
(3)分享一句你最喜欢的送别诗,说说原因。
11.(18分)补充诗句并按要求完成练习。
暮江吟
____________,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,____________
(1)补充诗句。
(2)《暮江呤》的作者是________代的________。
(3)可怜在这里的意思是________。
(4)诗中的比喻句是:
12.(7分)阅读诗歌,回答问题。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,
白银盘里一青螺。
(1)“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
”停顿正确的一项是()
A.湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。
B.湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。
C.湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。
(2)“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是()
A.洞庭湖
B.君山
C.西湖
(3)这首诗中运用比喻手法的一句是()
A.湖光秋月两相和
B.潭面无风镜未磨
C.遥望洞庭山水色
(4)读完这首诗,我眼前出现了________这样一幅画面。
13.(8分)阅读诗歌,回答问题。
滁州西涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句:
________、深树黄鹂、春潮晚雨、________。
写出前两句诗的意思:
最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。
我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。
请写出这句诗和诗的题目:
________。
14.(10分)阅读诗歌《童年的水墨画》,完成练习。
街头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
树下
黄柏树撑一柄翠绿的大伞,
一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。
阳光从叶缝里悄悄地看,
千万只眼睛织成一张光的网,
仿佛老树也变得年轻了,
一次次鼓着绿色的手掌。
(选自张继楼《童年的水墨画》)
(1)读《街头》中画线的句子,选择正确的答案。
(填序号)
①这句诗中引号的作用是________
A.引用书中人物的名字。
B.反语,表示否定的意思。
C.着重指出的内容。
②联系上下文可知,这句诗的意思是________
A.阳光也悄悄溜到孩子身边,想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事。
B.孩子看《水浒传》看得入迷了,只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事,对时间流逝一点儿也没有注意到。
(2)读《树下》,理解划线词语的意思。
结合生活实际,我知道了诗中“一柄翠绿的大伞”指________,“千万只眼睛”指________,“绿色的手掌”指________。
A.绿色的树叶
B.绿色的树冠
C.阳光透过树叶间的缝隙,照射到地面上,形成了许多圆形的光斑
(3)《街头》这首诗描绘了街头________的情景。
(4)《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头,表现了孩子们________。
15.(15分)阅读下文,回答问题。
春风
春风春风,脚步轻轻,走近小草,轻轻一亲,小草醒了。
春风春风,脚步轻轻,走进树林,轻轻一吹,树叶绿了。
春风春风,脚步轻轻,走到田野,轻轻一挥,麦苗高了。
春风春风,脚步轻轻,走进花园,轻轻一唱,花儿开了。
春风春风,脚步轻轻,走到河边,轻轻一摸,冰融化了。
春风春风,脚步轻轻,走到幼儿园,小朋友笑了:
“春天到了。
”
(1)在文中找出下列词语的反义词写下来。
睡——________
低——________
(2)用“________”画出文中表示动作的词语。
(3)品读短文,说一说春风都去了哪些地方。
(4)在你的眼里春风是怎样的呢?
16.(7分)阅读下文,回答问题。
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
(1)我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。
(2)仿照文段中画横线的句子写一句话。
17.(12分)阅读下文,回答问题
观看鸟的神奇表演
我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。
那里的鸟真多,天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱,到处都是鸟声鸟影,我真是应接不暇。
不知谁叫了一声:
“赶快去观看鸟的表演啰!
”我和妈妈随着叫声,跟着导游小姐来到了鸟的乐园。
哦,观看的人真多,人山人海,座无虚席。
你瞧,一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布:
“鸟的鸣声表演开始!
”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着,好像在对观众说:
“我的鸣声多么好听啊!
”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着;
紧接着是猫头鹰拍打着翅膀,张大嘴巴鸣叫着;
最后是聪明的八哥鸟,一会儿学人“呜呜呜”的哭声,一会儿又学人“咯咯咯”的笑声,逗得台下观众哈哈大笑。
更有趣的是观看鸟的智力表演。
黄莺学拉车子一摇一晃;
鹦鹉爬天梯,步步升高;
画眉鸟学算术,计算准确无误。
最吸引人的是杜鹃辨认人民币。
台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币,聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中,把拾元钱衔到嘴里再回到台上。
台下响起一阵阵热烈的掌声。
写出文中描写声音的词语。
(2)找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。
(3)文章重点写“________”和“_______
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