推进大学区工作的几点建议.doc
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推进大学区工作的几点建议.doc
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关于推行大学区工作的几点思考
各位领导,各位同仁:
大家下午好!
最近,我看了新区关于建立大学区的指导意见后,认为新区管委会、新区教育分局这次提出来的大学区构想,是对我区教育的一种重大改革,一次尝试,更是一种重视。
对此我也有几点思考。
一、我对于推行大学区管理制的认识:
1、所谓大学区管理制就是对中小学实行分片管理,在大学区内搭建交互平台,实现资源共享,由学区长学校对成员学校在学校管理、教育教学上进行指导与帮扶,逐步在大学区内实施“统一教学管理、统一设施共享、统一安排教师、统一课程资源、统一教学活动、统一组织备课、统一教师培训、统一质量监测、统一评价激励”,从而缩小区域内学校间的差距,实现以强带弱、共同发展、整体推进。
2、这是着眼于新区校际差距,以均衡教育资源为目标,以全面提升整体办学水平,化解教育突出问题的一项重要举措。
3、是探索各学校管理制度,充分调动学校办学积极性,激发办学活力的一种有效手段。
4、可以有效地整合优质教育资源,做到先进的教学理念、管理经验、优秀教师等资源大家共享;可以充分利用现有条件,使优质学校、优秀教师最大限度地发挥潜能,起到更大的作用,获取最大的效益;
5、实施大学区管理制对各个学校的发展颇有好处,最大受益者是学生。
二、工作设想:
1、动员:
先号召学区各校召开全教会,及时传达会议精神,积极宣传新区大学区改革。
2、成立学区领导小组,拿出实施方案。
要求学区内学校成立学校领导小组,继而学区成立领导小组,并且拿出具体的实施方案,各校的方案必须根据校情,学区的方案结合各校特点制定学区实施方案,制定的方案要能求大同,存小异。
3、实施:
按照方案逐步实施,首先,是各校要在大的方面先要统一;其次,再从各个点上展开教学活动,如:
组织开展一些公开课、示范课、送课、观摩课、同课异构、高效课堂,以及召开座谈会、研讨会、报告会等形式多样的活动,达到提高我学区的教学质量。
4、加强教师全员培训,更多的进行一些实地参观、培训。
5、通过省、市级教学能手、名师、学科带头人的示范引领,起到促进教育教学的作用。
6、取人之长,补己之短。
通过建立学区平台起到资源共享(qq群),快乐分享,达到共同成长。
7、以大学区的名义对工作积极、突出、显著的教师、负责人进行表彰奖励。
8、收集好整理好大学区业务档案。
三、几点建议:
在我区,校际之间还存在一些差距,尤其是我们学区,教师队伍不稳定,骨干教师较少,并且这种大学区的尝试需要上级部门的大力支持,更需要大家都动起来,否则只能是形式而已。
所以我建议
1、逐步压缩下派学校的非教育教学任务,为管理人员减负。
当学校管理人员一门心思谋办学时,教育才有真诚和生机。
2、建立严格严肃严密的教师流动机制。
(需要上级支持)
3、教育分局应探索以教育、教学、教研为核心的教师考核方案。
4、强化教研机构的领导外出实地参观、培训。
5、我们学区的三个学校是新区较偏远的农村学校,教师队伍较难稳定,所以,在评优树模、职称晋升等方面需以政策倾斜。
总之,大学区管理制实施总的来说是一件好事,我也愿意积极参与,但也需要各方面的支持,并期待着和大家一道开启思路,我相信只要大胆探索,努力工作,就一定会有收获。
。
谢谢大家!
2013.9.25
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