新版《摄影摄像技术》课程实验指导书11docWord文件下载.docx
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4.选择不同的拍摄模式:
全自动、P门,光圈优先,快门优先或者人像模式、运动模式、夜光模式等。
5.根据选择的模式设定感光度、不同的光圈和快门,调整白平衡、曝光指数等。
6.右手食指放在快门上,拍摄时,要先按下快门一半,自动对焦,然后继续按到底,进行拍摄。
7.调节菜单,检查和评价拍摄效果。
8.选择手动模式,重复5-7步。
四、注意事项:
1.保护镜头,防止跌落和进灰尘。
2.要轻按快门按钮,不可用力猛按。
3.端稳相机,防止抖动。
五、实验收获:
实验二摄像机基本操作
一、实验目的及要求:
1.认识摄像机的基本结构,掌握摄像机的基本操作方法;
2.检查机器的初始状态,学会拍摄前对机器的调整;
3.练习常见的执机姿势和摄像的基本操作要领:
平、稳、准、清、匀。
二、实验内容:
1.通过教师演示与讲解,学习摄像机的基本操作:
滤色片的选择、黑白平衡调整、光圈的设置、变焦与聚焦操作等;
2.通过教师演示与讲解,练习各种执机姿势。
1.认识摄像机的结构(以SONY19E、150P、250P、Z1C或537为例):
镜头、机身,熟悉摄像机的配件,电池、三脚架、充电器、数据线、录像带等。
2.使用前的准备工作:
将电池充满电,装入电池或将摄像机与适配器连接,取下镜头盖。
3.检查机器的初始状态,打开摄像机电源开关、预热;
4.选择色温滤色片,调整黑白平衡,设置光圈模式,进行变焦和聚焦操作,初步完成构图;
5.设定3组以上不同的参数,进行拍摄练习;
6.教师讲解并演示演播室三脚架的使用方法和注意事项,学生练习;
7.教师讲解并演示肩扛式、固定式和徒手式等执机姿势,学生练习;
8.练习摄像的基本操作要领:
1.保护摄像机镜头,防止跌落和进灰尘。
2.确保摄像机及相关附件安全无损坏,轻拿轻放。
3.使用三脚架时,注意保持三脚架的平衡,不用时务必锁紧三脚架。
实验三摄像机高级操作
进一步认识摄像机,掌握摄像机高级功能的操作方法。
1.通过教师演示与讲解,学习摄像机的高级操作:
后焦距、微距、增益、斑马纹、电子快门等的调整;
2.深入认识色温及白平衡对拍摄画面的影响;
3.了解跟焦,强化变焦与聚焦操作。
1.以SONY250P或537为例,练习后焦距的调整和设置方法;
2.自选小物件(钥匙链或小饰品等),进行微距拍摄,确保画面的清晰度;
3.根据光照条件,选择摄像机增益,在监视器中观看效果;
4.根据光照条件,选择摄像机斑马纹,在监视器中观看效果;
5.教师讲解并演示电视画面、计算机屏幕和投影画面的拍摄,学会摄像机电子快门的调整;
6.在不同光照条件下(如演播室灯光和室外自然光等)进行拍摄,在监视器中观看效果,深入掌握色温及白平衡在实践过程中的应用;
7.练习一边变焦,一边聚焦,强化变焦与聚焦操作。
实验四多景别拍摄与构图
1.掌握数码相机的拍摄技术,利用自然光进行多景别的取景与拍摄;
2.学会在二维平面上进行合理构图,并掌握景深在构图中的应用;
3.掌握影响景深的三个因素。
1.自选拍摄对象,进行各种景别(远、全、中、近、特、微距)的拍摄练习;
2.使用手动档进行拍摄,合理利用景深。
1.外拍前检查设备及附件是否良好、齐全;
2.在室外拍摄前,选择好感光度和白平衡;
3.构图并试拍摄;
4.自选拍摄对象,合理使用远、全、中、近、特等景别来表达拍摄意图,景别划分如图1-2所示;
图1-2景别划分
5.利用光圈、焦距和摄距实现不同的景深效果,表达拍摄意图;
6.选择微距模式进行拍摄。
7.根据室外光照情况,试图拍摄“剪影”效果。
1.根据现场拍摄情况,合理使用反光板。
2.为了获得良好的拍摄效果,室外拍摄时,感光度最好不超过400,以100或200为宜。
实验五布光与影调:
三点布光、高调、低调
1.认识常见摄影灯具,了解光对造型的作用;
2.掌握三点布光法及摄影中影调的处理;
3.实验期间要求学生,从光源的光照强度、光照范围、照射角度、光照距离等可调参数变化上提高布光能力。
1.通过室内灯具与布光练习,熟悉并掌握标准人像布光方法,了解光位、光型、光比与光质的概念;
2.通过对用光的控制,掌握高调、低调照片的处理方法。
1.熟悉拍摄现场,认识各种常见摄影灯具;
2.教师讲解并演示三点布光法,如图1-1所示;
图1-1三点布光
3.以小组为单位,每组三人,作三点布光练习:
以主光、辅助光、轮廓光的顺序进行;
4.调整光源参数,使被摄人物产生悦目的中性影调;
5.教师讲解高调布光法;
6.以小组为单位进行高调布光练习;
7.教师讲解低调布光法;
8.以小组为单位进行低调布光练习。
1.注意灯具布置的安全。
2.注意人物造型的化妆。
3.进行低调布光练习时,可借用反光板。
实验六摄像照明
1.了解摄像照明,认识演播室内的常见灯具;
2.了解调光台的功能及基本操作方法。
1.认识常见摄像照明灯具和演播室灯光系统;
2.初步掌握调光台的功能和操作方法。
1.认识演播室灯光系统;
2.教师讲解并演示杆控式菲涅尔光灯、回光灯、散光灯和红头灯等的操作和使用方法,了解其特性和工作原理;
3.认识各种灯管,了解其特性及拆装方法;
4.教师讲解并演示调光台的功能和操作方法,学生练习。
1.确保用电、用灯安全。
2.严格听从老师安排,确保灯具完好无损。
实验七外拍摄像和构图:
固定画面
1.理解固定画面的功能和作用;
2.掌握固定画面的拍摄方法,能够拍摄出稳定、美观的电视画面。
1.自选拍摄人物,进行不同景别、不同角度的固定画面拍摄。
2.合理利用景深,拍摄两人对话的镜头。
1.将摄像机固定在三脚架上,根据光照条件,选择色温,调节黑白平衡;
2.自选拍摄人物,进行远、全、中、近、特写画面的拍摄;
3.拍摄人物的正面、侧面、背面镜头;
4.拍摄人物的平拍、仰拍、俯拍镜头;
5.拍摄人物的入画、出画镜头;
6.拍摄两人对话的外反镜头(前景虚焦);
7.拍摄两人对话的焦点变换镜头;
8.利用徒手式执机,重复步骤2-7。
1.确保摄像机及相关附件安全无损坏。
2.注意摄像要领“平”、“稳”、“清”的运用。
实验八外拍摄像和构图:
运动画面
1.理解运动画面的特征和操作技巧;
2.掌握推、拉、摇、移、跟摄的拍摄方法,能够拍摄出平稳、均匀、清晰、美观的电视画面;
3.初步掌握综合运动摄像,能够拍摄出合理的综合运动镜头。
1.自选拍摄人物,进行推、拉、摇、移、跟及综合运动画面的拍摄。
2.学会动态构图在运动摄像中的应用。
2.自选拍摄人物,进行机位移动的推、拉镜头的拍摄;
3.拍摄焦距变化的推、拉镜头;
4.拍摄摇镜头(水平和垂直90度摇、水平180度摇);
5.拍摄移镜头(前移动镜头、后移动镜头、侧移动镜头);
6.拍摄跟镜头(后跟随镜头、退跟镜头、侧跟镜头);
7.拍摄综合运动镜头(边拉边摇、边摇边推);
2.注意运动过程中的构图。
3.注意摄像要领“平”、“稳”、“准”、“清”、“匀”的运用。
实验九电视教材配音
一、实验目的:
1通过实验掌握解说词的录制操作;
2通过实验掌握配乐录制操作;
3通过实验了解和熟悉调音台的使用并进行混录操作;
1掌握电视教材解说词的撰写
2掌握解说词的录制操作
3掌握配乐录制操作
4了解和熟悉调音台的使用并进行混录操作
三、实验要求:
1.实验前,根据视频画面写好解说词(一分钟不得超过120字);
2.实验前,根据题材选好背景音乐(以不熟悉的乐曲为好);
3.实验前,对使用的话筒,录音机,调音台,录制机的性能,功能及系统的连接要十分了解和熟悉.
四、实验步骤:
1完成一电视短片解说词的撰写工作。
2选好背景音乐。
3话筒、录音机及调音台使用的练习,了解录制机的功能。
4为短片配音配乐。
实验十专题摄影
1.理解专题摄影的分类方法,了解各种专题摄影的特点。
2.能根据不同的拍摄需求与拍摄环境,进行各种专题作品的创作。
以小组为单位,每组2-3人,自选拍摄专题(新闻、人物、风光、广告、纪实、运动中选其一),进行摄影作品的创作。
1.根据拍摄需求和拍摄条件,确定拍摄专题;
2.制定拍摄方案(可参考教材《数字摄影与摄像》第九章相关章节),写出拍摄计划;
3.准备摄影器材,实施拍摄;
4.根据需要,对所拍作品进行后期处理;
5.上交作品;
6.评价专题摄影作品。
1.所选专题要切合实际。
2.创作过程中要综合考虑光圈、快门、景深、焦距、白平衡等因素对作品的影响。
实验十一专题摄像
1.理解专题摄像的含义,了解常见专题片的类型和特点。
2.能根据不同的拍摄需求与拍摄环境,进行各种专题片的创作。
以小组为单位,每组2-3人,自选拍摄专题(科普、新闻、纪实、广告中选其一),进行专题片的创作。
1.根据拍摄需求和拍摄条件,确定专题片的类型;
2.制定拍摄方案(可参考教材《数字摄影与摄像》第十章相关章节),写出文字稿本;
3.根据文字稿本,编写分镜头稿本;
4.准备摄像器材,按照分镜头稿本进行拍摄;
5.准备专题片所需的音、视频素材;
6.利用非线性编辑软件对素材进行后期编辑;
7.上交作品;
8.评价专题摄影作品。
2.创作过程中要综合考虑光线、色彩、影调、线条等因素对画面的影响。
五、实验收获
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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