中学语文中考试题精选文档格式.docx

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３、对下列句子中加点词语理解有误的一项（）

Ａ、全在乎设计得和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

（意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味）

Ｂ、这些石刻狮子，有的母子相抢，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状；

惟妙惟肖。

（形容描绘得十分精妙逼真）

Ｃ、在天气最好的日子，根据云可以预测出雷雨或者淫雨（指连绵不停的过量的雨）

Ｄ、那里原是不毛之地（指不长农作物的地方），现在一片葱茏，俨然成为绿州。

４、下列句子没有语病的一句是（）

A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

５、填到横线上与上下文衔接最恰当的一项（）

在我的梦里：

所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，.梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？

A、受污染的所有河流重新清波荡漾。

B、所有受污染的河流重新清波荡漾。

C、所有河流不再受污染而清波荡漾。

D、所有清波荡漾的河流不再受污染。

6、下列说法有误的一项（）

A、“苏州园林的不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：

“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

”一句话我们提示了苏州园林总的特点。

B、《死海不死》一文向我们介绍了死海的特征：

海水的咸度很高。

C、《看云识天气》向我们介绍了几种云以及它与天气的关系，说明的语言很平实。

D、《向沙漠进军》由浅入深，层层深入地说明了为什么向沙漠进军，怎样向沙漠进军，向沙漠进军的前景。

7、下列语句所用的说明方法判断有误的一项（）

A、石拱桥的桥洞成弧形、就像虹。

（打比方）

B、风遇到防护林，速度就减小70---80%.（列数字）

C、经验告诉我们：

天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

（举例子）

D、我国的建筑，绝大部分是对称的，苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

（作比较）

8、与其他诗句描写的季节不同的一项是（）

A、东篱把洒黄昏后，有暗香盈袖。

B、明月几时有，把洒问青天。

C、几处早莺争暧树，谁家新燕哺春泥。

D、秋风萧瑟，洪波涌起。

9、下面语句朗读不正确的一项是（）

A、明月几时有？

/洒问青天/

B、诎右臂/支船，而竖/其左膝（/表节拍）

C、一日而色变，二日而香变，三是而味变（。

表重音）

D、胡不见我王（读出正气凛然，不容置疑的感情）

二、现代文阅读（24分）

（一）

（1）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到期1192年间。

（2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

（3）桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

（4）每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

（5）由于各拱相联，这种桥叫联石桥。

（6）永定河发水时、来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

（7）桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

（8）每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

（9）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

（1分）10、这段文字的说明对象是

（2分）11、本段有几句话，划分层次正确的一组是（）

A、⑴⑵⑶⑷||⑸⑹||⑺⑻⑼　　　∣B、⑴||⑵⑶⑷⑸||⑹||⑺⑻⑼

C、⑴⑵⑶||⑷⑸⑹⑺||⑻⑼D、⑴||⑵⑶⑷||⑸⑹⑺||⑻⑼

（4分）12、语段中画线部分

（1）从表达方式上看，这句话运用了（）

A、说明B、记叙C、描写D、议论E、抒情

（2）从修辞手法上看，运用的是（）和（）

A、排比B、比喻C、拟人D、对偶E、夸张

（3）从表达效果看，这句是（）

A、生动形象的说明B、简洁平实的说明

（4）作者写这个句子的目的是（）

A、刻画卢沟桥的精美B、使文章的说明更富有鲜明色彩

C、增强文章的说明效果D、赞扬中国劳动人民的智慧

（二）沙漠逞强施威，所有的武器是风和沙。

风沙的进攻主要有两种方式。

一种可以称为“游击战”。

狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。

春天四五月间禾苗出土正是狂风肆虐的时候。

一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。

沿长城一带风沙的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。

一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘，缓缓前进。

沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达成100米以上的。

沙丘的前进并不是整体移动的，当风速达到每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到了顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。

所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过5米到10米。

几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。

沙丘移动的虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

（2分）13、概括语段内容。

（1分）14、这段文字的说明对象是（）

A、沙漠逞强施所有的武器。

B、沙漠向人类进攻的方式。

C、沙漠向人类进攻的武器和方式。

D、沙漠对人类的危害。

（2分）15、本段的结构方式是，说明顺序是，采用的说明方法有：

、、、、、。

（1分）16、“当风速达到每秒达到5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动。

”

这句话的主干是：

（1分）17、“风沙的进攻主要有两种方式”中的“主要”能否去掉？

为什么？

（2分）18、请结合本文所讲的沙漠对人类的危害，谈谈你对环境保护的认识。

（不少于50字）

（三）每逢山溪水涨，他就守候在溪边，把他的学生一个一个背过小溪。

惊悸的浊浪，滑溜溜的卵石，使他名声远播，某报撰文颂日：

《人桥》！

不久，他被升为文教办主任。

接替他的，是一个娇小的姑娘。

姑娘没有勇气涉过小溪，更谈不上背孩子渡水，于是一到雨天黄昏，对岸就排着一支家长的队伍，一律裤腿高挽。

姑娘开始了奔波。

她给文教办写信，向教育局长报告，跟乡长争吵，掏出自己的工资带头集资……不久，小溪上架起了一座钢筋水泥结构的桥。

孩子们可以顺顺畅畅上学了。

姑娘至今还在山村小学，教着四年级的五十名学生。

（1分）19、给短文拟标题，请在下列答案中选出最恰当的一项（）

A、桥B、人桥C、渡D、小溪

（2分）20、短文中两个人物做的同一件事是什么？

各自采用了什么方法解决问题？

（2分）21、文中两个人物，你喜欢谁？

（1分）22、删掉末段行不行？

（2分）23、短文蕴含着作者对某些社会现象所持的态度，请你举文中的一例加以说明。

三、文言文（18分）

（10分）24、按课文原句填空。

（1）荆国有余地而不足于民，，不可谓智。

（2）一日而色变，二日而香变，三日而味变，，。

（3）支横秦岭家何在？

。

（4），今日又南冠。

（5）莫道不消魂，帘卷西风，。

（6）《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是：

,.

（7）《题破山寺后禅院》中写诗人欣赏山水纯净，鸟儿啼鸣后，俗念消除，精神怡悦的语句是,

阅读文言文，回答

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箸篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“，”。

左刻“，,

“石青糁之。

（1分）25、这段文字选自《》，作者，明代人。

（2分）26、根据原文填入所缺句子。

（2分）27、解释词语

奇，许，箸篷，糁

（1分）28、解释词语

（1）中轩敞者为舱

（2）启窗而观，雕栏相望焉

（2分）29、概括本段内容

四、作文（40分）

30、作文题目：

我喜欢的

1、在横线上填入生活中的具体事物如“小台灯”、“小闹钟”、“文具盒”、“小雕塑”、“小玩具”……把题目补充完整；

2、写一篇说明文；

3、安排合理的说明顺序，至少用两种说明方法；

]

4、语言生动、形象、准确；

5、不少于500字。

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