高中物理受力分析--全面涵盖各种情况文档格式.doc

高中物理受力分析--全面涵盖各种情况文档格式.doc

《高中物理受力分析--全面涵盖各种情况文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理受力分析--全面涵盖各种情况文档格式.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

物体之所以处于不同的运动状态，是由于它们的受力情况不同．要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况．正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功．

如何分析物体的受力情况呢?

主要依据力的概念、从物体所处的环境（有多少个物体接触）和运动状态着手，分析它与所处环境的其它物体的相互联系；

一般采取以下的步骤分析：

1．确定所研究的物体，然后找出周围有哪些物体对它产生作用．

采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力，不要找该物体施于其它物体的力，譬如所研究的物体叫A，那么就应该找出“甲对A”和“乙对A”及“丙对A”的力……而“A对甲”或“A对乙”等的力就不是A所受的力．也不要把作用在其它物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上．

2．要养成按步骤分析的习惯．

先画重力：

作用点画在物体的重心．

次画接触力（弹力和摩擦力）：

绕研究对象逆时针（或顺时针）观察一周，看对象跟其他物体有几个接触点（面），对每个接触点（面）若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或趋势，则画出摩擦力．要熟记：

弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反。

分析完一个接触点（面）后再依次分析其他的接触点（面）．

再画其他场力：

看是否有电、磁场力作用，如有则画出场力．

一重、二弹、三摩擦、再其它。

3．受力分析的注意事项：

初学者对物体进行受力分析时，往往不是“少力”就是“多力”，因此在进行受力分析时应注意以下几点：

（1）只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施加的力。

（2）每分析一个力，都应找到施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在．这是防止“多力”的有效措施之一。

检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，特别是检查一下分析的结果，能否使对象与题目所给的运动状态（静止或加速）相一致，否则，必然发生了多力或漏力现象．

（3）合力和分力不能同时作为物体受到的力。

（4）只分析根据力的性质命名的力（如重力、弹力、摩擦力），不分析根据效果命名的力（如下滑力、上升力等）。

（二）受力分析练习：

1。

画出物体A受到的弹力：

（并指出弹力的施力物）

A

F

A沿着斜面向上运动

2。

画出物体A受到的摩擦力，并写出施力物：

（表面不光滑）

A静止不动

A向右匀速

A沿着斜面向下运动

A相对斜面静止

A静止

A匀速下滑

3：

对下面物体受力分析：

1）重新对1、2两题各物体进行受力分析（在图的右侧画）

2）对物体A进行受力分析（并写出各力的施力物）

沿传送带匀速上滑的物块A

Ａ

A沿着水平面向左运动

A沿着水平面向右运动

A沿着墙向上运动

A、B相对地面静止

A与皮带一起向右匀速运动

木块A沿斜面匀速上滑

V

3）对水平面上物体A和B进行受力分析，并写出施力物（水平面粗糙）

B

A、B一起向右匀速运动

A、B一起向右加速运动

C

AB

A、B、C一起向右加速运动

4）分析A和B物体受的力分析A和C受力（并写出施力物）

M

m

mc

物体静止不动

在水平力F作用下A、B沿桌面匀速运动，