人教版版七年级上学期期中语文试题I卷检测Word文档格式.docx
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“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。
”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度,你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!
(1)在文中括号内填入汉字和给加点字注音,全都正确的一项是(______)
A.开(辟)
痴心不改(zhī)
B.开(僻)
痴心不改(chī)
C.开(僻)
D.开(辟)
(2)在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(______)
A.(甲)顿号
(乙)冒号
B.(甲)逗号
(乙)冒号
C.(甲)逗号
(乙)破折号
D.(甲)顿号
(乙)破折号
(3)画线的句子作为这段文字的总括句,表达欠妥,请你加以修改。
修改:
________________________________
2.校团委准备在展板上粘贴“端午”两个字,下面是三幅书法集字图。
请结合屈原这一人物生平选出一幅,并说明理由。
3.学校团委组织同学们观看了历史剧《屈原》。
下面是剧中主人公的一段独白,请你阅读这段文字,完成各题。
风!
你咆哮吧!
咆哮吧!
尽力地咆哮吧!
在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候!
……
但是我,我没有眼泪。
宇宙,宇宙也没有眼泪呀!
眼泪有什么用啊?
我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!
这是我的意志,宇宙的意志。
鼓动吧,风!
咆哮吧,雷!
闪耀吧,电!
把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
(1)该剧是由我国现代著名作家、诗人、学者①_______
(人名)于1942年1月创作完成的。
你还读过他的作品《②________》。
(2)看过该剧后,同学们的心情异常激动。
下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法使用不恰当的一项是(______)
A.你满腹经纶,却难登政治舞台;
你励精图治,却难改败坏朝纲;
你洁白无瑕,却难免奸臣陷害。
B.这是一首充满诗情画意的交响乐,它以历史为题材,表现了抗战时期中国人民同仇敌忾的民族精神。
C.蔑权贵,洁身自爱,玉可碎而不改其骨;
斥黑暗,刚直不阿,竹可折而不毁其节。
D.汨罗江咆哮着,呐喊着,你用掺了泪痕的诗句传唱着一个不朽的灵魂,日日夜夜,千年不息。
4.初三
(1)班举行了“迎端午,写楹联”的活动。
下面是某同学书写的一副对联,请你在横线处填入词语,将这副对联补充完整,恰当的一项是()
上联:
赛舟品粽,①
,博大精深扬中外
下联:
②
,赞屈子,③
A.①展习俗
②吟诗作赋
③高洁伟岸传古今
B.①展习俗
②吟诵诗句
③气魄雄浑传今朝
C.①美习俗
D.①美习俗
二、现代文阅读
阅读下面的文字,回答问题。
秋韵
宗璞
①京华秋色,最先想到的总是香山红叶。
曾记得满山如火如荼的壮观。
在太阳下,那红色似乎在跳动,像火焰一样。
二三友人,骑着小驴笑语与得得蹄声相和,循着弯曲小道,在山里穿行。
秋的丰富和幽静调和得匀匀的,向每年毛孔渗进来。
后来驴没有了,路平坦得多了,可以痛快地一起走到半山。
如果走的是双清这一边,一段山路后,上几年陡台阶,眼前会出现一大片金黄,那是几棵大树,现在想来,也是银杏罢。
满树茂密的叶子都黄透了,从树梢披散到地,黄得那样滋润,好像把秋天的丰收集聚在那里了。
让人觉得,这才是秋天的其调。
②今年秋到香山,人也到香山。
满路车辆与行人,如同电影散场,或要举行大规模代表会。
只好改道万安山,去寻秋意。
山麓有一片黄栌,不甚茂密。
法海寺废墟前石阶两旁,有两片暗红,也很寥落。
废墟上有顺治年间的残碑,镌有不得砍伐,不得放牧的字样。
乱草丛中,断石横卧,枯树枝头,露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。
这似乎很有秋天的萧索气象了。
然而,这不是我要寻找的秋的韵致。
③有人说,该到圆明园去,西洋楼西北的一片树林,这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。
可对我来说,不断地寻秋是太奢侈了,不能支出这时间,且待来年罢。
家人说,来年人更多,你骑车的本领更差,也还是无由寻到的。
那就待来生罢,我说,大家一笑。
④其实,我是注意今世的。
清晨照例的散步,便是为了寻健康,没有什么浪漫色彩。
⑤这一天,秋已深了,披着斜风细雨,照例走到临湖轩下小湖旁,忽然觉得这景色这般奇妙,似乎我从未到过这里。
⑥小湖南面有一座小山,山与湖之间是一排高大的银杏树。
几天不见,竟变成一座金黄屏障,遮住了山,映进了水。
扇形叶子落了一地,铺满了绕湖的小径。
似乎这金黄屏障向四周渗透,无限地扩大了,循路走去,湖东侧一片鲜红跳进眼帘。
这样耀眼的红叶!
不是黄栌,黄栌的红较暗;
不是枫树,枫叶的红较深。
这红叶着了雨,远看鲜亮极了,近看时,是对称的长形叶子,地下也有不少,成了薄薄的一层红毡。
在小片鲜红和高大的金屏障之间,还有深浅不同的绿,深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。
冷冷的几滴秋雨,更给整个景色添了几分朦胧,似乎除了眼前这一切,还有别的蕴藏。
这是我要寻的秋的韵致了吗?
⑦秋去冬来之时,意外地收到一份讣告,是父亲的一位哲学友人故去了。
讣告上除生卒年月外,只有一首遗诗,译出来是这等模样:
不要推却友爱
不要延迟欢乐
现在不悟
便永迷惑
⑧在这里,一切都有一着落。
秋天是有成绩的人生,绚烂多彩而肃穆庄严,似朦胧而实清明,充满了大彻大悟的味道。
我要寻找的秋韵,原来便在现在,在这里,在心头。
5.第①段作者抓住了秋的颜色,写了常人眼中的秋,突出秋天是__________的季节。
6.第②段有什么作用?
请简要分析。
7.从修辞的角度品析下列句子的表达效果。
(1)这样耀眼的红叶!
不是黄鲈,黄栌的红较暗;
不是枫树,枫叶的红较深。
(2)地下也有不少,成了薄薄一层红毯。
8.第④段中“忽然觉得景色这般奇妙,似乎我从未到过这里”这句话里的加点词语“似乎”能否删除?
请说明理由。
9.作者心中的“秋韵”是怎样的呢?
三、句子默写
10.根据课文默写古诗文。
(1)令初下,群臣进谏,_____;
数月之后,_______。
(刘向《邹忌讽齐王纳谏》)
(2)_______,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
(3)闲来垂钓碧溪上,____________________。
(李白《行路难》)
(4)王维《使至塞上》中描写边塞所见的意境开阔的奇丽景致的名句是“_____________________,_______________________”。
(5)默写王安石的《登飞来峰》。
______________________,_________________________。
_______________________,_________________________。
四、对比阅读
阅读下面文言文完成下面小题。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
《<
论语>
十二章》
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”《学而》
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”《为政》
“温故而知新,可以为师矣。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”《雍也》
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”《述而》
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《子罕》
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》
11.下列加点字意思有误的一项是()
A.不逾矩
逾:
超过
B.入门不顾
顾:
回头看
C.四十而不惑惑:
迷惑、疑惑
D.传不习乎
传:
传授
12.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是()
A.下车引之/知之者不如好之者
B.择其善者而从之/人不堪其忧
C.人不知而不愠/学而不思则罔
D.吾十有五而志于学/于我如浮云
13.下列对文章句子翻译正确的一项是()
A.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
翻译:
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟儿女们讲解诗文。
B.曾子曰:
”翻译:
曾子说:
“我每天多次反省自己:
替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友交往是不是诚信呢?
老师传授的知识是不是复习过呢?
”
C.三人行,必有我师焉。
孔子说:
“三个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。
选取他们的优点而学习,如果也有他们的缺点就加以改正。
D.友人惭,下车引之,元方入门不顾。
友人感到很惭愧,便从车里下来,想拉元方,元方不管他就走进了自家的大门。
14.下列选项中对文章的理解和分析有误的一项是()
A.《世说新语》是六朝志人小说的代表作。
古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主。
在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰。
《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、词意隽永著称,对后代作品影响颇大。
B.从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景,屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生。
“公欣然”和公“大笑乐”可以看出谢安与小辈们亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
C.“温故而知新,可以为师
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