重庆市中考语文试题B卷及答案word版文档格式.doc

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2．下列词语数书写有误的一项是（）（3分）

A．馈赠 束缚 诡计多端 咄咄怪事

B．嘹亮 吓唬 扼腕叹息 莺歌燕舞

C．浏览 巍峨 怒不可遏 失魂落魄

D．贿赂 木筏 十拿九稳 篷头垢面

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。

B．胡场林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。

C．狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。

D．月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。

4．把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）（3分）

①你会发现，烦恼正渐渐消散。

再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑，你是否苦恼过？

面对学业的受控，你是否沮丧过？

④那么，何不选择偶尔停下来呢？

A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③①

5．在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。

要求：

能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限．（4分）

示例 童心：

童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语：

善良 时光

6．名著阅读（4分）

（1）下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节？

（2分）

李逵是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：

“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。

罢罢，我烧了你这斯性命！

”放将起来。

（2）《水浒传》中，“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格？

7．综合性学习（10分）

班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。

（1）晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。

上联：

笛音飘声声传情 下联：

选（）项

A．丝竹韵悠悠绵长 B．鼓点响阵阵送暖

C．琴音起首首入梦 D．琵琶响嘈嘈切切

（2）晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填入下表。

句式与“活动三”基本一致。

（4分）

活动名称

活动内容

活动一

活动二

活动三

歌声大秀场

自由歌唱，展示风采

（3）王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹末尽。

作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

8．默写填空（每空1分）

（1）关关雎鸠，（《诗经·

关雎》）

（2）水何澹澹，（曹操《观沧海》）

（3），病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4），千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）醉里挑灯看剑，。

《辛弃疾《破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6），身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）

（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中，用“，”的诗句，展现了推己及人的“大爱”情怀。

（8）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼《水调歌头》中“，”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。

（二）阅读下面的文言文，完成文后9-12题。

（15分）

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；

日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；

沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

注：

“淫雨霏霏”，鄂教版写作“霪雨霏霏”；

“日星隐曜”，鄂教版写作“日星隐耀”。

9．释下列加点字的含义。

（1）此则岳阳楼之大观也（）

（2）百废具兴（）

（3）则有去国怀乡（） （4）至若春和景明（）

10．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）居庙堂之高则忧其民；

（2）微斯人，吾谁与归？

11．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（3分）

A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。

B．“政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。

C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。

D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。

12．有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。

对此，你怎么看？

三、现代文阅读（40分

（一）阅读下面的小说，完成13-17感。

（22分）

风景

李小云

①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。

好一幅美丽的水墨素描！

小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。

小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”西展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。

小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？

她想了想，一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。

她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。

那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。

④两人走到窗外，钩开地上的井盖。

猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。

⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。

高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。

一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来…

⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道！

真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！

”妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在他脑海。

⑧“咚咚咚！

”有人敲门。

妈妈打开门，小举恻身看见是高个子和矮个子，他们说明来意，妈妈让进了他们。

后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安静的房间里。

⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：

一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然现了神秘的宝藏一样，兴奋不己，这不就是泉市好人吗：

她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。

至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。

画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题，温暖的使者。

⑩秋天，小翠炸为获奖作者代录，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展顿奖仅式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画；

轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题日：

坚强的翅膀。

创作说明；

她，因车祸截肢，却坚强不屈；

她用心作画，用美温暖福利院的孩子。

她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。

作者：

佳佳。

小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。

（选自“江山文学网”，有修改）

13．第④段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文本，写出他们的“争执”的内容。

14．第⑨段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是什么？

15．请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征。

（6分）

16．文章题目“风景”，作者在文中写了哪些风景？

17．对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是（）

A．“拇指和食持框住的镜头里，左边是……右边是……”表明小翠在专注地构思画作。

B．“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。

C．“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。

D．妈妈总是把她置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。

（二）阅读下面材料，完成18-21题。

（18分）

【材料一】

美国专家研究发现，在同一年龄段的妇女中，缺乏维生素D的体质指数（BMI）平均要比维生素D水平正常的妇女高3．4。

体质指数是评价18岁以上成人群体营养状况的常用指标，它不仅对反应体型胖瘦程度较为敏感，而且对皮褶厚度、上臂围等营养状况指标的相关性也较高。

其计算公式为：

BMI＝体重（千克）/［身高（米）］2。

世界卫生组织对成人BMI的划分是：

正常范围为18．5～24．9．＜18．5为低体重（营养不足），≥25为超重，肥胖前状态是25～29．9．一级肥胖30～34．9．二级肥胖35～39．9．三级肥胖≥40。

这一标准为世界各国广泛采用。

此前也有研究发现，维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质。

瘦素又称“脂肪抑制素”，是肥胖基因所编码的蛋白质，其对机体能量代谢和肥胖的发生有重要作用。

一方面，瘦素作用于下丘脑的摄食中枢，产生饱腹感从而抑制摄食行为；

另一方面