语文中考中考语文对联题训练Word文档格式.doc
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上联末字必仄,下联末字必平。
平仄相协,富于音乐美。
6.结构相应。
上下两联的结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。
符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。
另外,对联通常用毛笔竖写,上联居右,下联居左。
二、解题技巧
如果是给出上联或下联,要求另写一联的题型,需要从具体的每个字、词上认真推敲。
做这类题,一般按照如下的步骤进行:
先整体把握所给出的上联或下联的句意,据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容;
然后再对所给出的对联细细分析,认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征;
紧接着根据所想好的要写的对联的内容,与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对,就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止;
最后再从整体上把握,做微观的调整和修改。
防患于未然:
三、对联练习
1.根据课文内容,将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情,
_______欧阳修_______。
2.运用对偶知识对出下联。
(1)上联:
忆往昔沧桑岁月
下联:
______________________
(2)上联:
品千古美文
下联:
______________________
(3)上联:
_______________________
下联:
花静鸟淡天
(4)上联:
风声雨声读书声,声声入耳
下联:
_______________________________
(5)上联:
郭沫若向往光明勾画天上街市
陶渊明__________________________
(6)上联:
安塞腰鼓,誉满神州
从下列提示中选出一个对象对出下联:
妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。
(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联,请你拟写下联。
上联:
无声润物三春雨
下联:
______________
3.诸葛亮凭借才智,辅佐刘备争得了三国鼎立的局面,建立了盖世功业。
相传他曾推演兵法,聚石布成八阵图。
下面一副对联是杜甫对他的评价,清你补充完整。
功盖三分国
名成______________
4.徐特立九生曾经赠给青年人一副对联,请你补充完整。
有关家国书常读
5.楚汉战争时期由于萧何的推荐,韩信被拜为大将,也由于萧何的计谋,韩信又惨遭杀害。
韩信少时,常常挨饿,漂母怜而饭之才得以生存,而最后他又死于吕后之手。
请你用一副对联来概括韩信的一生。
6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督,他在总督府写了一副对联以自勉,表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。
请你补出上联。
壁立于仞,无欲则刚。
7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像,人们借此来贬恶扬善。
当年秦桧等人谋害岳飞,为后人唾骂理所当然,但用来塑像的白铁则是无辜的。
请你据此完成下面的对联。
青山有幸埋忠骨
_____________________
8.《醉翁亭记》语言形式优美,尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。
请以“欧刚修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。
欧阳修与百姓同乐
9.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。
但由于其记忆模糊,上联有两个字缺漏,请根据下联补个上联内容
泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领_______
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨
10.对偶体现了语言的对称美。
请你使用对偶的方法,补全《西游记》第七回的回目。
第七回回目:
_____________________,五行山下定心猿。
11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。
根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号内写出相应的名胜古迹。
(1)黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋(
)
(2)我其仙乎吞云梦八九登斯楼也览气象万千(
(3)四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉(
12.下列的对联各是哪部章回小说的目录?
清在括号里写出这部小说的名称。
(1)吴学究双掌连环计,宋公明三打祝家庄。
(
(2)孙行者大闹黑风山,观世音收伏熊罴怪。
13.由“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”这副对联,你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句:
___________________________,________________________。
14.范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;
与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。
请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。
(每句7个字)
(1)范仲淹_____________________
(2)欧阳修_____________________
15.柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的抑郁之情。
像这种借景抒情表达心志的文言名篇行很多。
请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。
上句:
小石潭凄寒幽静
下句:
________________________
16.对联寻亲。
下面本是四副完整的对联,但是打乱了,请你用线段把它们连接起来,使之重新变得完整。
A.两袖清风存正气
a.琴棋书画自陶情
B.竹菊梅兰可养性
b.莫愁两鬓霜雪寒
C.且喜满园桃李艳
c.雪压难摧涧底松
D.风吹不动天边月
d.一间陋室透书香
17.观察课本插图(见人教版九册(上)彩页插图)《古隆中三顾堂》,根据提示写出你所读到(或想剑)的信息。
有副对联:
“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲的是_______的故事,下联讲的是_______的事情;
18.阅读下面一段文字,回答文后问题。
古都南京,历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的痕迹,浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对于。
例如:
“石头城”对“燕子矾”,“朝天宫”对“阅江楼”,“凤凰台”对“麒麟门”。
请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中,选出最恰当的分别填在下面的横线上。
答:
乌龙潭对____________,莫愁湖对_____________,总统府对_____________
19、根据对偶的特点,删改下面一幅对联的上联,使之对仗工整。
上联:
苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床
最无益,莫过一日曝十日寒
改后:
最无益,莫过一日曝十日寒
20、分析对联,排列顺序
下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联,其上联的次序打乱了,请重新排列。
①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕
莫作空头文学家
一生最恨帮闲
敢于嬉笑怒骂
不愧思想权威
此题要求学生先根据下联的字数确定②在最前面,然后根据词性相对的原则确定
21、上联:
足智多谋,孔明巧借箭
___________
22、下列各项中,能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是
A、万紫千红总是春
B、万家忧乐到心头
C、千锤万凿出深山
D、万户争传新乐府
23、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。
搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
炼钢铁意志____________
(奥斯特洛夫斯基)
24、搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:
王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。
吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶
深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔
25、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
世事如棋,让一着不会亏我。
心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:
26、福州乌山的琵琶亭有一副对联,
上联是:
一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句是(
A、半入江风半入云
B、一味清凉上月时
C、二分明月万梅花
D、三月细雨春妩媚
27、上物理课时;
老师为了生动形象地讲解热学知识,写下一副有趣的对联,它的上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内冰水,冰化水水温不升”。
这副对联反映的一个规律是(
A.液体凝固、晶体熔化过程,温度不变。
B.液体凝固过程,温度不变。
C.气体液化、液体凝固过程,温度不变。
D.固体熔化过程,温度不变。
28、邻居王阿姨家的对联贴反了:
“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天下皆春’被贴在了右边。
请你依据对联的有关知识,用得体的语言向她说明。
把要说的话写在下面。
有关知识:
上联,末字是仄声韵(一般是第三声、第四声),贴在右边;
下联,末字是平声韵(一般是第一声、第二声),贴在左边。
29、给下列对联归类,把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿,春雨洒来万象新(
)
②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!
生而为何乎?
生而成为奴隶为牛马,生亦徒生!
③远求海外珍藏本,快读人间未见书(
④海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞(
A.春联
B.婚联
C.挽联
D.行业联
30、
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