秋新人教版物理第十三章第节比热容二实验探究Word文件下载.doc
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(2)在同样条件下分别给水和油加热,如果在_______相同时, 可以通过比较____________________来比较它们比热容的大小.
(1)质量20
(2)加热时间(温度变化)温度变化(加热时间)
4.(12河北)小明探究“不同物质的吸热能力”时,在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热,加热一段时间后,温度计示数如图所示。
(1)指出图中使用酒精灯的错误:
。
(2)水和煤油比较, 吸热能力强。
(3)加热一段时间后,煤油的温度升高了4℃,则水的温度升高了 ℃。
[c水 =4.2×
103J/(kg·
℃),c煤油=2.1×
℃)]
(1)未用酒精灯外焰加热
(2)水(3)2
5.(12十堰)如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。
为保证让不同物质能吸收相同的热量,甲、乙两个电阻丝的阻值必须 ;
实验时还要使这两种不同物质的初温和 都相同;
实验中读取温度计示数时,视线要与温度计中 。
如果甲瓶中液体温度升高的快,说明甲液体的吸热能力 (选填“强”或“弱”)。
相等质量液面相齐平弱
6.(12莱芜)用如图甲所示装置进行实验,比较不 同液体的吸热能力。
在两个相同的烧杯中分别 装入初温、质量相同的水和植物油,用相同的 酒精灯加热至沸腾,实验中只记录了植物油和 水沸腾的温度,发现植物油的沸点比水的高。
(1)通过水沸腾时温度计的局部放大图如乙图 所示,可知水的沸点是 ℃,说明此时 的大气压 (选填“大于”、“等于” 或“小 于”)标准大气压
(2)实验中,将它们加热至沸腾,植物油所需的时间较长, 说明植物油吸收的热量比水吸收的热量 (选填 “多”或“少”)
(3)为了比较植物油和水的吸热能力,请你写出一种正确 的做法 。
(1)98℃小于
(2)多
(3)加热相同的时间比较升高的温度(或升高相同的温度比较加热时间)
7.(12荆州、荆门)某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置。
90
100
℃
丙
乙
甲
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是 。
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是 ℃,这表明实验时的大气压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多。
请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:
不同物质的吸热能 (选填“相同”或“不同”)。
(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:
。
(1)B
(2)97低于(3)不同
(4)在气压相同时,不同液体的沸点与什么因素有关
8.(12烟台)小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。
(1)写出调整实验器材的方法步骤。
(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些?
(3)实验探究记录数据如下表。
在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误,分析实验数据,可以得出的结论是什么?
加热时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
水的温度/℃
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
食用油的温度/℃
32.5
37.5
42.5
47
47.5
50
52.5
55
(1)调整下面铁夹,使石棉网处于适当的高度;
调整上面铁夹,使温度计处于适当的高度。
(2)水与食用油的质量和初始温度相同。
(3)第6min食用油的温度记录错误。
分析表中的数据可知,加热相同的时间,食用油升高的温度比水高。
分析比较水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的数据可知,升高相同的温度,水需要加热的时间比食用油的长,进而得出水的吸热本领比食用油大。
(只答水的吸热本领比食用油大同样得分)
9.(11徐州)小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是
A.同样情况下,油升温比水快B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的 水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图所示,它们 的初始温度为℃.
(3)在同样条件下加热相同时间后,水的温度达到25℃,油的温度达到30℃,由 此可得油的比热容为J/(kg·
℃)[水的比热容为4.2×
103J/(kg·
℃)].
(1)A
(2)质量20(3)2.1×
103
10.(11葫芦岛)某课外小组做“冰熔化规律”实验。
过程如下:
将碎冰粒放入一大试管中, 然后在试管中插入一支温度计,每隔一分钟记录一次温度,记录的数据如下表所示。
(1)由数据可以推断,冰是_________(选填“晶体”或“非晶体”)。
在第5分钟时, 物质处于________状态。
(2)若冰的质量为25g,试管中的物质从t=8min至t=10min吸热___________J。
[已知C冰=2.1×
℃)C水=4.2×
(3)细心的小红完成实验后,将温度计从试管中取出,发现温度计的示数发生了变 化。
温度计示数变化正确的是__________(填写字母)。
A.升高 B.降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(1)晶体 固液共存
(2)105 (3)D
11.(11柳州)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使永和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
(1)相同高
(2)大于(3)水
12.(11淮安)阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上。
A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。
B.小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很好。
C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?
D.小明说,可能是海水的温度比沙子低。
E.傍晚她们双来到海边,仔细测试沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉。
F.小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?
G.小华说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
H.小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;
移去酒精灯,再记下相同时间内降低的温度值。
I.小华和小明在笔记本上写道:
实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中,
(1)属于体验的有___________;
(2)属于提出问题的有___________;
(3)属于假设的有________________;
(4)属于描述实验过程的有________________;
(5)属于结论的有__________。
(1)ABE
(2)CF(3)DG(4)H(5)I
13.(11东营)某同学通过实验探究水和蓖麻油吸热能力的差异。
实验室器材有:
铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、弹簧秤、烧杯、火柴、天平(带砝码),以上统一规格的器材若干。
(1)除水和蓖麻油外,实验还需从以上器材中选取:
___________________________。
(2)请帮助该同学设计实验步骤,填写到下面的空白处。
(1)实验选用的器材有:
铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯、火柴、天平(带砝码)
(2)实验步骤:
用天平称出适量质量相同的水和蓖麻油,分别倒入相同的烧杯中。
组装实验装置
用相同的酒精灯同时开始加热,加热一段时间后,用两只温度计同时测量水和蓖麻油的温度并记录。
根据测得的温度值分析比较水和蓖麻油吸热能力的差异。
14.(11西宁)小明和弟弟赤脚在河边玩耍发现沙子烫脚,跑到水中而水不热。
弟弟问这是为什么?
小明和弟弟回家后一起进行了探究。
他们在相同的杯子中分别装上100g的水和沙子,让阳光同时照射,并用温度计测出了它们的温度值,记录数据如下表所示:
照射时间(min)
温度(℃)
26
26.7
27.5
28.1
28.6
29
27.8
30.5
32.1
33.6
(1)分析实验探究中收集的数据,得出结论:
相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度一般。
(2)小明计算出了水在前6min吸收的热量是多少?
(1)质量不同
(2)8.82×
102J
15.(11长春)用如图所示装置进行实验,比较不同液体的吸热能力。
在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油,用相同的酒精灯加热至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度,发现植物油的沸点比水的高。
(1)通过水沸腾时温度计的局部放大图,可知水的沸点是____℃,说明此时的大气压_标准大气压。
(2)实验中,将它们加热至沸腾,植物油所需时间较长。
说明植物油吸收的热量比水吸收的热量____。
(3)通过以上实验过程______(选填“能”或“不能”)比较出植物油和水的比热容的大小关系。
(1)98
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