六年级下册信息技术全册教案Word文档格式.docx
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当前后两幅画面连续播放,并且播放时间不超过0.1秒时,就会产生两幅画面“动作连贯”的视觉效果。
【演示打棒球的动画效果】
(二)我的第一个动画
尝试制作自己的动画。
1.启动Flash
执行“开始”→“所有程序”→“Macromedia”→“MacromediaFlash8”命令,启动MacromediaFlash8。
2.认识Flash的界面
打开Flash8之后,新建一个Flash文档,就可以看到Flash8的工作界面,Flash8的工作界面从上到下主要有时间轴、工具栏、舞台、浮动面板和属性面板。
3.画大熊猫
步骤一:
利用椭圆、直线等工具,在舞台上绘制大熊猫的轮廓。
【提示:
首先使用椭圆工具绘制一个椭圆作为大熊猫的脑袋;
然后分别绘制两个小圆为耳朵;
接下来绘制三个嵌套的圆为熊猫的左眼,使用选择工具选取熊猫的左眼,右击鼠标,选择复制,并粘贴到合适的位置为右眼;
在两只眼睛的下面绘制一个扁平的椭圆为鼻子;
切换到直线工具,画两条短直线,用选择工具可以将一条直线拖动成圆弧,调整好位置为嘴巴;
最后在鼻子和嘴巴之间画一条直线。
这样就画好了熊猫脸部的轮廓。
】
步骤二:
用颜料桶工具给熊猫填充颜色。
【选择颜料桶工具,设定填充颜色为黑色,给熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴填充颜色。
4.制作转动眼珠的大熊猫
在时间轴后的第6帧上右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“插入关键帧”命令。
修改第6帧中的大熊猫。
单击第6帧,用选择工具选中大熊猫的黑眼珠,然后按右方向键将其向右移动。
步骤三:
在第10帧处右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“插入帧”命令,将所有的画面延长至第10帧。
5.保存并测试动画
执行“文件”→“保存”命令,在弹出的对话框中选择保存的地址,并将文件命名为“大熊猫”。
执行“控制”→“测试影片”命令,测试动画,我们看到了一只大熊猫在机灵地转动着眼珠。
三、课堂活动
1.自由分组,可以个人为单位,也可以小组为单位。
2.使用椭圆工具和直线工具绘制小熊的轮廓,并使用颜料桶工具为其填充适当的颜色。
3.代表上台展示各自的活动成果。
其他同学和教师进行补充与评价。
(具体活动计划可参考“活动室”中的内容。
)
四、课外探究
通过本次学习,我们进入了动画世界,并了解了Flash这样一个功能强大的动画制作软件。
一起去找找有哪些用Flash设计的精彩动画吧!
教学反思:
第2课 美 丽 海 景no.2
教学目标:
1.了解图层并学会图层的应用。
2.掌握混色器属性面板的使用。
理解图层的意义并学会使用图层
图层是Flash的重要概念之一,掌握好图层对于学生制作Flash有很重要的作用。
用实例形象解释图层的概念:
用一张塑料片表示一个图层,每张塑料片上绘制不同的图形,按照一定的顺序叠放就能组合成图画。
(一)新建图层单击时间轴区域图层面板左下角的“插入图层”按钮,插入两个新图层,名字分别是“图层3”、“图层2”、“图层1”。
(二)给图层重命名
双击图层名字,给图层重命名。
将三个图层按顺序依次命名为“蓝天”、“海水”和“山”。
(三)画蓝天
单击图层“蓝天”,图层列表高亮度显示之后,表示现在的操作将在图层“蓝天”上进行。
选择工具栏中的“矩形工具”,打开浮动面板中的“混色器”面板,将颜色设置为由蓝色渐变到白色的填充色,步骤是选择颜色类型为线性,左边的颜色滑块设置为蓝色,右边的颜色滑块设置为白色,从下面的窗口中可以预览设置好的颜色,设置笔触颜色为无色。
单击图层“蓝天”的第一帧,使用矩形工具在舞台上画一个长方形表示蓝天。
选择任意变形工具,将鼠标指针靠近长方形的一个角,当鼠标指针形状变成一个旋转的箭头时,拖动鼠标可以将其旋转90度。
步骤四:
再次使用任意变形工具,调整矩形的大小和位置,使其覆盖整个舞台。
这样蓝天就画好了。
(四)画海水
单击图层“水”的第一帧,使用矩形工具,设置填充颜色为蓝色,在舞台下方画一个长方形表示海水。
(五)画小山
单击图层“山”的第一帧,使用铅笔工具画两座小山的轮廓,用使用颜料桶工具给小山填充相应的颜色。
(六)保存并测试动画
执行“文件”→“保存”命令,在弹出的对话框中选择保存的位置,并将文件命名为“美丽海景”,单击保存按钮即可。
执行“控制”→“测试影片”命令,就可以看到一幅漂亮的美丽海景图。
2.利用图层,将几种简单的图形组合成一幅月夜图。
四、课外探究
在图层名称上单击鼠标的右键,在弹出的快捷菜单中会找到“引导层”和“遮罩层”两个新概念,这是图层的类型吗?
有什么作用呢?
试着去了解一下吧。
第3课 希 望 之 帆no.3
1.理解元件的概念及元件的作用。
2.了解元件的分类和不同元件的意义。
理解元件的意义并学会使用元件。
一、引入
Flash中的元件就像演员一样,在Flash中扮演不同的角色并可以重复使用,让我们的动画看起来更加丰富。
二、课堂学习
(一)新建元件
打开作品“美丽海景”,执行“插入”→“新建元件”命令,打开“创建新元件”对话框,输入新元件名称为“帆船”,并设置元件类型为“影片剪辑”,单击确定就创建好了新元件,并进入编辑状态。
【Flash中有影片剪辑、按钮和图形三种元件。
(二)制作元件
插入2个新图层,并将3个图层分别命名为“桅杆”、“帆”和“船体”,用直线工具在相应图层绘制好桅杆、帆和船体的轮廓,然后用填充工具给帆和船体填充合适的颜色。
单击时间轴上的“场景1”返回到“美丽海景”中,此时,就可以在库面板中看到完整的“帆船”元件的预览图了。
(三)使用库中元件
选中“蓝天”图层,单击“插入图层”按钮,在“蓝天”和“水”图层中间插入一个新图层,并将新图层命名为“船”。
选中图层“船”的第一帧,将库中的元件“帆船”拖动至舞台中,并使用自由变形工具调整帆船的位置和大小。
(四)保存并测试动画
执行“控制”→“测试影片”命令,就可以看到一艘小帆船出现在海上。
三、课堂活动
1.自由分组,可以个人为单位,也可以小组为单位。
2.利用元件,在“月夜”图上添加几颗星星。
四、课外探究
前面我们提到了元件的三种类型,除了影片剪辑之外还有图形元件和按钮元件,这三种元件有什么区别?
分别在什么情况下使用呢?
在课后通过其他方式进一步了解吧。
第4课 海 上 归 来no.4
1.了解什么是动作补间动画。
2.知道动作补间动画使用的条件。
理解动作补间动画的原理并学会使用动作补间动画
帆船已经在海面上了,怎样才能让帆船顺利返航呢?
对了,给帆船添加动力系统,让它能够在海面上动起来,就能让帆船从海上归来了。
其实Flash中给帆船添加“动力系统”,只要使用动作补间动画就行了。
(一)延长动画帧数
打开文件“美丽海景.fla”,在图层“蓝天”的第40帧处单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“插入帧”命令。
执行该命令之后,在“蓝天”图层的第1到第40帧中,每一帧都延续了第一帧的图形。
这样就能将图层“蓝天”延长至第40帧处。
再用同样的方法把图层“船”、“水”和“山”全部延长到第40帧,这时候舞台上显示的内容就和第一帧一样了,每个图层的内容都完整地显示在舞台上。
(二)让帆船动起来
在图层“船”的第40帧处右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“转化为关键帧”命令。
使用自由变形工具,改变第40帧处帆船的位置和大小,使之和第一帧处有所区别,这样就能在两个关键帧使用动作补间动画。
在图层“船”的第1到第40帧之间任一帧上右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“插入补间动画”命令,此时,在图层“船”的第1到第40帧之间就出现了一个箭头,这说明补间动画创建成功。
(三)保存并测试动画
执行“控制”→“测试影片”命令,就可以看到一艘小帆从海上归来了。
2.通过创建动作补间动画,给“月夜”制作几颗流星。
动作补间动画是Flash动画的基础内容,除了可以实现直线运动的动画效果外,在Flash中,我们还可以让对象按照我们设定的路线运动,这叫做引导层动画,大家一起去探索下吧。
活动篇 国 旗 升 起 来 了 no.5
活动目标:
1.进一步熟悉Macromedia8的工作环境。
2.进一步理解帧和图层的概念,并熟悉相关操作。
3.掌握元件的创建及使用方法。
4.理解动作补间动画的原理,并掌握其创建方法。
5.培养创新能力和用动画表现自己想法的能力。
6.培养对祖国的热爱之情。
活动重难点:
1.熟悉理解掌握帧、图层、元件及动作补间动画。
2.培养创新能力和用动画表现自己想法的能力。
活动过程:
一、导入:
相信大家一定会对鲜艳的五星红旗冉冉升起的情景印象深刻吧。
在本次活动中,我们将制作一个五星红旗徐徐升起的动画,来表现对祖国的热爱。
二、活动:
1、活动分析
为了完成这个任务,我们必须充分利用在本单元中学到的动画制作知识。
例如,为了更好地体现动画中各元素的前后位置关系,应将名元素合理安排到不同的图层中,并调整图层的上下顺序。
要实现红旗升起来的效果,则可将红旗设计成一个元件,并制作动作补间动画。
2、活动实施
(1)分析任务,明确成员分工。
(2)构思动画的形式。
(3)用Flash制作出构思好的动画。
(4)组内讨论、修改和完善动画。
(5)全班展示并交流作品。
第5课 图 形 总 动 员no.6
1.掌握绘图工具的使用。
2.了解空白关键帧以及形状补间动画相关知识。
1.掌握绘图工具的使用和空白关键帧的应用,学会创建形状补间动画。
2.了解空白关键帧与关键帧的区别,理解形状补间与动画补间的异同。
一、引入
在数学课上,我们学习了多种几何图形,那我们可不可以利用Flash软件制作一个几何图形之间逐渐渐变的动画呢?
【操作演示】放映“图形总动员”的动画。
这节课,我们一起继续学习Flash,制
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