第一学期小学五年级综合实践活动教案上海教育出版社Word格式.docx
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第一课时钟表的演变22
第二课时小小修钟匠23
第三课时及创意钟表我设计24
教学进度表
时间
周次
内容
课时
备注
9.01-9.02
1
开学工作
2
9.05-9.09
第一课时迎接新朋友
第二课时竞选大队委员
9.12-9.16
3
第三课时校园广播站
第一课时对月当歌
9.19-9.23
4
第二课时到月球上过中秋
第三课时月饼包装“绿起来”
9.26-9.30
5
第一课时海豚小档案
第二课时哭泣的海洋
10.03-10.07
6
国庆
10.10-10.14
7
第三课时龙宫觅宝
第一课时家乡美丽的声音和小小乐队
10.17-10.21
8
第二课时治理校园噪声小专家
第一课时花坛小暖棚
10.24-10.28
9
半期
10.31-11.04
10
第二课时不用土的栽培术
第三课时科技小讲堂
11.07-11.11
11
第一课时大家一起踢纸球
第二课时剪纸小作坊
11.14-11.18
12
第三课时纸桥承重
第一课时钟表的演变
11.21-11.25
13
第二课时小小修钟匠
第三课时及创意钟表我设计
11.28-12.23
14
复习
15
16
17
12.26-1.07
18
期未考试
19
20
主题一学校主人公
教学内容:
活动一:
迎接新朋友
活动二:
竞选大队委员
活动三:
校园广播站
教学目标:
通过三节课的学习,要使学生认识,自己是学校的主人公,应该为学校的发展作出自己的一份力量。
教学准备:
校园地图、课件、录象、图片
教学课时:
3课时
活动目标:
1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难,通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。
2、分组制订“导游”活动方案,并在全班进行交流,并及时地总结活动的经验。
活动准备:
1、整理自己刚入学时遇到的困难。
2、准备导游词。
活动时间:
一课时
活动设计:
一、激趣导入
新学期,学校里又来了很多可爱的“小不点”。
作为学校的小主人,让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧,这样就可以让他们更快地适应新环境,更好地投入到新的学习环境中。
(板书课题)
二、寻找问题
1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。
2、将同学们说出的困难归归类,并完成书上第2页的练习。
3、确定小组任务是:
帮助“小不点”们认识校园设施。
三、出谋划策
1、同桌的同学讨论:
怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢?
2、指名说。
3、完成第3页练习。
四、制订活动方案,并进行全班交流
1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案(活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词)
2、交流方案。
3、思考:
“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗?
活动内容有重复吗?
如果有,怎么调整?
五、拓展练习
1、讨论;
如何争取老师和校长的支持,集体交流。
2、经验小结:
在实际行动中,我们遇到的问题;
我们想到的解决措施。
教学目的:
培养学生干部的服务意识,选举大队委员干部。
教学重点及难点:
1、选举大队委员。
2、培养学生干部的服务意识、领导风格。
教学过程:
以游戏活动中进行大队委员竞选,每位竞选人都要明确自己的职责。
一、选择竞选职位
课件出示:
我想竞选的职位是
原因是。
二、了解职责
1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢?
还是向现任委员请教一下吧!
2、请同学谈谈参加竞选的感想。
三、准备演讲搞
我想在竞选演讲中表达的内容有:
个人情况介绍
个人优势、特长
我的希望和决心
四、班级预选赛
预选中有位同学上台竞选。
预选结果是。
通过活动我对自己有了更深的认识。
第三课时校园广播站
做好学校广播站的工作。
1、了解校园广播站工作程序。
2、如何做好校园广播站的工作。
一、了解广播站的工作
我们采访了广播站的负责老师,了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。
二、讨论广播栏目和分工
多媒体出示广播:
通过预先对广播栏目喜爱程度的调查,我们对广播栏目的调整作了讨论,大家的决定是:
。
三、分头行动
大家开始行动了,我们的工作顺序是:
。
编写稿件,备选稿件,由主编最后决定选用哪些稿件。
四、教师小结。
主题二月圆中秋节
对月当歌
到月球上过中秋
月饼包装“绿”起来
1、了解中秋文化。
2、了解有关中秋的诗词、故事。
3、过一个难忘、有意义的中秋节。
1、了解中秋文化、故事。
2、如何过好一个有意义的中秋节。
通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。
1、诗配乐、朗诵
2、如何表达自己的情感。
幻灯片
一、选诗(以幻灯片出示)
我搜集到的名诗美词有:
《》、《》、《》,最后我选定的是:
二、解诗
我对它的理解是。
三、配乐朗诵
1、相互讨论交流,看看怎么为它配乐?
2、练习配乐朗诵。
四、吟诗
我对自己的评价:
好的地方:
不足之处:
五、教师小结
第二课时到月球上过中秋
1、了解我国“神五”“神六”的航天过程。
2、发挥自己的想象,自己制订到月球上过中秋的计划。
1、了解我国有关航天的知识。
2、如何更好地发挥自己的想象。
录音
一、了解月球的环境
观看录象:
我们对月球环境进行了解,并和地球环境作比较。
环境条件地球月球
引力
空气
水
温度
食物
二、准备衣服
通过讨论:
我们列出了到月球上生活要准备的东西。
三、制定飞行和月球生活安全法则。
为了大家的安全,我们制定了两份安全法则。
四、月球中秋计划
我们打算这样安排一天的活动:
活动计划:
月球上的中秋
时间:
中秋节
活动内容:
在飞船上
登月后和嫦娥共度中秋
返回地球
第三课时月饼包装“绿起来”
1、了解市场上月饼的包装情况。
2、发挥创意,自己设计包装,尤其要做到“绿色包装”。
1、了解市场上月饼的包装。
2、自己设计绿色包装。
视频展示台
分析设计要求
一、列出月饼包装的一般要求。
二、实地考察月饼包装
我们对考察记录的分析。
比较环保的包装有:
理由是:
最不环保的包装是:
三、设计“绿色包装”
在同学和老师的建议下,我们经过几次修改,完成包装设计图。
四、展示学生作品(视频展示)
五、教师小结。
主题三海洋探秘
海豚小档案
哭泣的海洋
龙宫觅宝
1、了解有关的海洋知识。
2、了解海洋的资源。
1、了解海洋形成的历史。
2、了解海洋深处的资源。
图片、多媒体课件
第一课时海豚小档案
1、了解海豚的生活习性。
2、加强师生保护海洋的意识。
1、搜集海豚的相关资料。
2、树立保护海洋的意识。
教具准备:
录象、图片、幻灯。
一、收集海豚的资料。
(录象播放)
生对海豚家族有个全面的了解。
二、确定海豚小档案的内容。
对资料进行筛选后,我选出放入“小档案”的内容、长相特征、生活习性。
三、设计制作“海豚小档案”
我为“小档案”做整体设计
档案袋形状:
封面设计:
内页形式:
第二课时哭泣的海洋
一、了解海洋哭泣的原因
搜集资料,了解到海洋的过去和在(幻灯出示)
二、编写小品
我们选择表现的困境、被污染海域中的鱼。
想一想:
哪些情节适合对话表现?
哪些情节用动作表现更合适?
三、表演小品。
剧组的分工(组员任务)
1、了解“如意金箍棒”的故事。
2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。
1、了解龙宫有哪些宝物。
2、如何开发利用龙宫宝物。
教学具准备:
录象
一、寻找龙宫宝物
录象播出一些海资源及海产品。
根据查找的资料,对龙宫宝物进行分类。
海的程度盛产宝物稀有宝物
浅海
深海
海底
二、了解宝物与人们生活的联系。
我发现人的生活和各种龙宫宝物有很多密切关系。
三、龙宫宝物开发方案。
根据人们的需要,我设计了几个宝物开发方案
海水淡化方案
设想:
四、方案论证
主题四声音小天地
家乡的美丽声音
小小乐队
治理校园噪声小专家
1、通过教学,使学生知道、了解家乡的美丽、独特之处,能用各种不同的声音去表现它的美丽与独特。
2、了解乐队的组成,分工及乐器的制作。
3、通过学习,了解校园的噪声对师生生活造成的影响,提出解决、降低校园噪声的办法。
1、了解自己的家乡美与独特之处,能用美丽的声音去表现它的独特之处。
2、了解噪声对师生生活造成的影响,提出解决、降低噪声的办法。
课时安排:
2课时
1、了解家乡的美丽、独特之处。
2、能用各种不同的声音表现它的美丽与独特。
3、了解乐队的组成、性质及分工。
4、了解乐器的制作。
1、寻找代表家乡独特之处的声音。
2、明确分工,学会动手制作乐器。
一、幻灯片展示家乡的风景图片。
学生寻找图片中家乡的美丽独特之处:
美丽的自然风光、热闹繁荣的景象、丰富的地方特产、历史悠久的名胜古迹。
二、寻找代表声音
以小组为单位寻找声音,完成以下表格。
声
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- 第一 学期 小学 年级 综合 实践 活动 教案 上海 教育出版社