江西省中考数学试卷有答案Word格式文档下载.doc
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A.B.C.都是有理数D.都是正数
6.如图,任意四边形中,分别是上的点,对于四边形的形状,某班学生在一次数学活动课中,通过动手实践,探索出如下结论,其中错误的是()
A.当是各边中点,且时,四边形为菱形
B.当是各边中点,且时,四边形为矩形
C.当不是各边中点时,四边形可以为平行四边形
D.当不是各边中点时,四边形不可能为菱形
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分,将答案填在答题纸上)
7.函数中,自变量的取值范围是___________.
8.如图1是一把园林剪刀,把它抽象为图2,其中,若剪刀张开的角为30°
,则_________度.
9.中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数.如图,根据刘徽的这种表示法,观察图①,可推算图②中所得的数值为___________.
10.如图,正三棱柱的底面周长为9,截去一个底面周长为3的正三棱柱,所得几何体的俯视图的周长是_____________.
11.已知一组从小到大排列的数据:
2,5,,,,11的平均数与中位数都是7,则这组数据的众数是______________.
12.已知点,连接得到矩形,点的边上,将边沿折叠,点的对应边为,若点到矩形较长两对边的距离之比为1:
3,则点的坐标为____________.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
13.
(1)计算:
;
(2)如图,正方形中,点分别在上,且.
求证:
.
14.解不等式组:
,并把解集在数轴上表示出来.
15.端午节那天,小贤回家看到桌上有一盘粽子,其中有豆沙粽、肉粽各1个,蜜枣粽2个,这些粽子除馅外无其他差别.
(1)小贤随机地从盘中取出一个粽子,取出的是肉粽的概率是多少?
(2)小贤随机地从盘中取出两个粽子,试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果,并求出小贤取出的两个都是蜜枣粽的概率.
16.如图,已知正七边形,请仅用无刻度的直尺,分别按下列要求画图.
(1)在图1中,画出一个以为边的平行四边形;
(2)在图2中,画出一个以为边的菱形.
17.如图1,研究发现,科学使用电脑时,望向荧光屏幕画面的“视线角”约为20°
,而当手指接触键盘时,肘部形成的“手肘角”约为100°
.图2是其侧面简化示意图,其中视线水平,且与屏幕垂直.
(1)若屏幕上下宽,科学使用电脑时,求眼睛与屏幕的最短距离的长;
(2)若肩膀到水平地面的距离,上臂,下臂水平放置在键盘上,其到地面的距离.请判断此时是否符合科学要求的100°
?
(参考数据:
,所有结果精确到个位)
四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分).
18.为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
种类
出行方式
共享单车
步行
公交车
的士
私家车
根据以上信息,回答下列问题:
(1)参与本次问卷调查的市民共有___________人,其中选择类的人数有_____________人;
(2)在扇形统计图中,求类对应扇形圆心角的度数,并补全条形统计图;
(3)该市约有12万人出行,若将这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计该市“绿色出行”方式的人数.
19.如图,是一种斜挎包,其挎带由双层部分、单层部分和调节扣构成.小敏用后发现,通过调节扣加长或缩短单层部分的长度,可以使挎带的长度(单层部分与双层部分长度的和,其中调节扣所占的长度忽略不计)加长或缩短.设单层部分的长度为,双层部分的长度为,经测量,得到如下数据:
单层部分的长度(
)
…
4
6
8
10
150
双层部分的长度
73
72
71
(1)根据表中数据的规律,完成以下表格,并直接写出关于的函数解析式;
(2)根据小敏的身高和习惯,挎带的长度为时,背起来正合适,请求出此时单层部分的长度;
(3)设挎带的长度为,求的取值范围.
20.如图,直线与双曲线相交于点.已知点,连接,将沿方向平移,使点移动到点,得到.过点作轴交双曲线于点.
(1)求与的值;
(2)求直线的表达式;
(3)直接写出线段扫过的面积.
五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分).
21.如图1,的直径是弦上一动点(与点不重合),,过点作交于点.
(1)如图2,当时,求的长;
(2)如图3,当时,延长至点,使,连接.
①求证:
是的切线;
②求的长.
22.已知抛物线.
(1)当时,求抛物线与轴的交点坐标及对称轴;
(2)①试说明无论为何值,抛物线一定经过两个定点,并求出这两个定点的坐标;
②将抛物线沿这两个定点所在直线翻折,得到抛物线,直接写出的表达式;
(3)若
(2)中抛物线的顶点到轴的距离为2,求的值.
六、(本大题共12分)
23.我们定义:
如图1,在看,把点顺时针旋转得到,把绕点逆时针旋转得到,连接.当时,我们称是的“旋补三角形”,边上的中线叫做的“旋补中线”,点叫做“旋补中心”.
特例感知:
(1)在图2,图3中,是的“旋补三角形”,是的“旋补中心”.
①如图2,当为等边三角形时,与的数量关系为_____________;
②如图3,当时,则长为_________________.
猜想论证:
(2)在图1中,当为任意三角形时,猜想与的数量关系,并给予证明.
拓展应用
(3)如图4,在四边形,,.在四边形内部是否存在点,使是的“旋补三角形”?
若存在,给予证明,并求的“旋补中线”长;
若不存在,说明理由.
参考答案
CBCADD
75°
-385
13.
14.
15.
16.
解答:
17.
18.
800人,240人,,
19.
20.
21.
22.
23.
,4,
解
(2)猜想
解题过程:
如图,将三角形绕点D逆时针旋转,使DC与重合,证明
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