江苏省无锡市2015年中考化学试卷(word解析版)文档格式.doc
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对垃圾实行分类回收;
加强生活污水处理;
积极推广太阳能、风能、地热能及水能等系能源的使用,减少化石燃料的使用等.都是有利于“清水蓝天”工程实施的.
解答:
解:
A、分类回收垃圾,提高物质的利用率,减少环境污染,利于“清水蓝天”工程实施,故不符合题意;
B、太阳能是新能源,可有效减少环境污染,有利于“清水蓝天”工程实施,故不符合题意;
C、氢燃料是新能源,无污染,积极推广新能源,可以保护环境,有利于“清水蓝天”工程实施,故不符合题意;
D、直接排放废水,会对环境造成严重的污染,不利于“清水蓝天”工程实施,故符合题意.
故选D.
点评:
环境的保护已经越来越受到社会的关注,与之相关的问题,也就成为中考的热点.
2.(1分)(2015•无锡)地壳中含量最多的元素是( )
O
Al
Si
Fe
地壳中元素的分布与含量..
物质的微观构成与物质的宏观组成.
根据地壳中各元素的含量解答.地壳中氧元素含量最多.
地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢;
所以含量最多的元素为氧元素.
故选A.
记住地壳中各元素的含量是解答本题关健.
3.(1分)(2015•无锡)下列属于化学变化的是( )
胆巩研碎
海水晒盐
蜡烛燃烧
干冰升华
化学变化和物理变化的判别..
物质的变化与性质.
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;
据此分析判断.
A、胆矾研碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
D、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.
本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化
4.(1分)(2015•无锡)下列属于纯净物的是( )
糖水
金刚石
空气
石油
纯净物和混合物的判别..
物质的分类.
物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;
纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
A、糖水是糖和水的混合物,故选项错误;
B、金刚石是碳的单质,属于纯净物中的单质,故选项正确;
C、空气中有氧气、氮气等,属于混合物,故选项错误;
D、石油中由汽油、煤油、柴油等物质,属于混合物,故选项错误;
故选B
本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
5.(1分)(2015•无锡)下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图,其中错误的是( )
取用氯化钠固体
称量氯化钠固体
量取水的体积
溶解
一定溶质质量分数的溶液的配制;
测量容器-量筒;
称量器-托盘天平;
固体药品的取用;
物质的溶解..
溶液、浊液与溶解度.
A、根据固体药品的取用方法进行分析判断.
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
D、根据溶解操作的方法进行分析判断.
A、取用固体粉末状药品时,应用药匙取用,瓶塞应倒放,图中所示操作正确.
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确.
C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误.
D、溶解时,为加快氯化钠的溶解速率,可用玻璃棒进行搅拌,图中所示操作正确.
故选:
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
6.(1分)(2015•无锡)水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )
水是由氢原子和氧原子构成
生活中通过煮沸可以降低水的硬度
可用肥皂水区分硬水和软水
水在通电条件下分解成氢气和氧气
硬水与软水;
电解水实验..
空气与水.
A、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答;
B、根据降低水的硬度的方法解答;
C、根据用肥皂水区分硬水和软水解答;
D、根据水在通电条件下分解成氢气和氧气解答.
A、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成,故错误;
B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度,故正确;
C、用肥皂水区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故正确;
D、水在通电条件下分解成氢气和氧气,体积比为2:
1,故正确.
答案:
A
水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.
7.(1分)(2015•无锡)盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标志是( )
几种常见的与化学有关的图标..
公共标志型.
根据图中所示标志的含义和浓硫酸的特性进行分析判断即可.
A、图中所示标志是禁止烟火标志,浓硫酸不属于自燃物品,故选项错误.
B、浓硫酸具有强烈的腐蚀性,应贴腐蚀品标志,图中所示标志是腐蚀品标志,故选项正确.
C、图中所示标志是可燃物品标志,浓硫酸不属于可燃物,故选项错误.
D、图中所示标志是可循环使用标志,故选项错误.
本题考查浓硫酸的性质及危险品的存放,题目难度不大,注意基础知识的积累,注重实验安全的考查.
8.(1分)(2015•无锡)向盛有水的烧杯中加人少量品红,品红在静置的水中扩散,从分子的角度对此现象的正确解释是( )
分子是不断运动的
分子是可分的
品红分子发生变化
分子体积极小
利用分子与原子的性质分析和解决问题..
根据分子的基本特征:
分子质量和体积都很小;
分子之间有间隔;
分子是在不断运动的;
同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,可以简记为:
“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
向盛有水的烧杯中加人少量品红,品红在静置的水中扩散,是因为品红中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散.
A、由于分子是在不断的运动的,这是造成品红在静置的水中扩散的主要原因,故选项正确.
B、由分子的性质可知,品红在静置的水中扩散的主要原因与分子可分无关,故选项错误.
C、由分子的性质可知,品红在静置的水中扩散的主要原因与品红分子是否发生了变化无关,故选项错误.
D、由分子的性质可知,品红在静置的水中扩散的主要原因与分子的体积大小无关,故选项错误.
本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:
“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
9.(1分)(2015•无锡)下列是几种粒子的结构示意图,其中表示阳离子的是( )
原子结构示意图与离子结构示意图..
化学用语和质量守恒定律.
根据粒子结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析,当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;
当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;
当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;
进行解答.
A.粒子结构示意图可知,核电荷数=质子数=核外电子数=8,为原子;
B.质子数=8<核外电子数=10,为阴离子;
C.质子数=12>核外电子数=10,为阳离子;
D.质子数=9<核外电子数=10,为阴离子.
故答为:
本题考查学生根据核电荷数,质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的能力.
10.(1分)(2015•无锡)下列物质的名称、俗名与化学式一致的是( )
选项
名称
俗名
化学式
A
氢氧化钠
烧碱
NaOH
B
碳酸氢钠
苏打
NaHCO3
C
氢氧化钙
熟石灰
CaO
D
乙醇
酒精
CH3COOH
B
C
D
化学式的书写及意义..
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.
A.氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学为NaOH,其名称、俗名、化学式一致.
B.碳酸氢钠俗称小苏打,其化学式为NaHCO3,其名称、俗名、化学式不一致.
C.氢氧化钙俗称熟石灰,其化学式为Ca(OH)2,其名称、俗名、化学式不一致.
D.乙醇俗称酒精,其化学式为C2H5OH,其名称、俗名、化学式不一致.
本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键.
11.(1分)(2015•无锡)下列实验方案不合理的是( )
用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾
用植物的花瓣制作指示剂,检验溶液的酸碱性
用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体
用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
化学实验方案设计与评价;
金属活动性顺序及其应用;
酸碱指示剂及其性质;
化肥的简易鉴别;
酸、碱、盐的鉴别..
简单实验方案的设计与评价.
A、根据磷矿粉是灰白色的,硝酸钾是白色的晶体,进行分析判断.
B、根据某些植物的花瓣中含有能够遇酸碱会变色的物质分析判断.
C、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
D、根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Fe、Cu和Ag三种金属的活动性顺序.
A、磷矿粉是灰白色的,硝酸钾是白色的晶体,用观察颜色的方法可以鉴别磷矿粉和硝酸钾,故选项实验方案合理.
B、某些植物的花瓣中含
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