最全面的中考生物实验探究题复习Word文档下载推荐.doc
- 文档编号:14287417
- 上传时间:2022-10-21
- 格式:DOC
- 页数:16
- 大小:2.02MB
最全面的中考生物实验探究题复习Word文档下载推荐.doc
《最全面的中考生物实验探究题复习Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最全面的中考生物实验探究题复习Word文档下载推荐.doc(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
解题思路:
(1)仔细审题,弄清题意;
(2)抓住题干中的关键信息,并通过关键信息建立与教材的联系;
(3)明确考查方向:
操作方法、操作目的、实验装置、实验现象、实验结论等;
(4)正确解答,文字叙述要清晰、条理、完整,并尽量使用专业术语。
1.(2012广州)下列有关实验的描述,错误的是
A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中,应设置明亮和阴暗两种环境
B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中,必须包含碘液
C.“探究花生果实大小的变异实验”取样时,应挑选大、小花生各15粒
D.“模拟保护色的形成过程实验”中,“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”
2.关于“光对鼠妇生活的影响”的实验,分析正确的是
A.该实验属于模拟实验B.实验结果是光会影响鼠妇的生活
C.该实验的变量是光D.实验结论是明亮处1只,阴暗处9只
类型三:
设计、解答探究实验
(一般答题程序:
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→观察、记录实验结果→得出结论)
1.仔细读题,从题干中提炼相关信息,为明确探究问题和作出合理假设寻找依据。
2.根据题目所给信息列出所有等量关系。
3.确定唯一变量,设计对照实验。
4.预测实验结果,得出实验结论。
验证性实验结论和假设一样;
探究性实验有三种情况:
变量与所作假设正相关;
变量与所作假设负相关;
变量与所作假设无关。
5.评价、修改或完善探究方案主要从以下几个方面考虑:
方案是否完整;
是否符合探究要求;
方法步骤是否合理,是否有前后颠倒的现象;
变量设计是否做到只有一个变量;
实验材料是否过少,不能避免偶然性等。
其他还需注意的细节:
1.此类题目题干都比较长,信息量大,要仔细审题;
2.语言表述要简洁、精炼;
3.严格控制实验条件,尽量减少误差;
为提高实验准确性,可以考虑增加重复次数,反复验证实验结果;
3.实验中涉及两组或两组以上装置时,要用数字、字母、甲乙丙等加以区分;
4.实验顺序和步骤要合乎逻辑;
5.实验步骤解答要条理,最好注明第一步、第二步等;
6.尽量使用题目中给出的器具和材料。
1.(2012梅州)蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽类粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。
蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?
李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如下表。
统计次数
湿润土中蚯蚓数量(条)
干土中蚯蚓数量(条)
1
4
2
5
3
7
9
10
6
12
16
8
18
19
20
请回答下列问题:
(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在土壤环境中。
(2)该对照实验设置的变量因素是。
(3)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中二个:
。
(4)蚯蚓是生态系统的者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。
2.为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如下的实验。
将甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中。
三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质。
请据此分析:
(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是__________________________________。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是()。
A.室温保持在25℃
B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C.选用的肉比甲的好
D.没有空气进入乙试管内
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________。
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。
(5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____________________________________。
一、单项选择题
1、下列有关显微镜使用的叙述,正确的是()
A.对光时,用高倍物镜正对通光孔
B.要使视野变亮,可把低倍物镜换成高倍物镜
C.镜筒下降,当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜
D.要使刚观察到的物像更清晰,可调节细准焦螺旋
2、数码照相机拍照时,不需要人为调整焦距便可以获得清晰的图像,你在进行“用显微镜观察玻片标本”的实验时,需要转动准焦螺旋调整焦距吗?
()
A.需要
B.不需要
C.有的型号显微镜需要,有的型号不需要
D.使用低倍显微镜时需要,高倍镜不需要
3、小明同学用同一台显微镜,通过调整目镜和物镜以及准焦螺旋,观察同一标本四次。
请问,其中视野最暗的目镜和物镜的组合是()
A.5倍、10倍B.5倍、40倍C.10倍、10倍D.10倍、40倍
4、某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞,但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清。
现欲使视野中看到的细胞数目最少,应选用的镜头组合是()
A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁
5、若显微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方,则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是()
A.换用小光圈,装片向右下方移动B.换用小光圈,装片向左上方移动C.换用大光圈,装片向左上方移动D.换用大光圈,装片向右下方移动
6、右图为显微镜中的两个视野,其中黑点代表细胞甲为主要观察对象,当视野①转到视野②时,操作显微镜的正确步骤是()
A.转动反光镜,选择平面镜
B.转动反光镜,选择凹面镜
C.向右下方移动玻片标本
D.向左上方移动玻片标本
7.通过下列哪项操作能实现下图中视野“甲”到视野“乙”的变化?
A.调节遮光器换用大光圈
B.调节反光镜换用凹面镜
C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜
D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜
8.下列材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是()
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片
A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤
9、制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,滴加的染液是()
A.清水B.生理盐水C.稀碘液D.自来水
10、制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖上,这样做的目的是()
A限制标本移动B增加透明度C避免盖玻片下出现气泡D防止实验材料被破坏
11、某学校生物兴趣小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是()
A植物对水分的需求量B植物对空气湿度的影响
C空气湿度对植物分布的影响D水分对植物种类的影响
12、小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表。
试管编号
实验过程
1号
2号
3号
4号
①注入物质
2ml淀粉溶液
②水温处理
37℃
10℃
60℃
③加入物质震荡
1ml蒸馏水
1ml唾液
④滴入碘液并观察现象
变蓝
不变蓝
这个实验能说明唾液淀粉酶()
A.催化作用受pH影响B.催化作用受温度影响
C.具有专一性D.具有高效性
13、某生物社团为“探究食品腐败的原因”,将右图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。
本实验的实验变量是()
A.空气
B.微生物
C.玻璃管
D.温度
14、下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果,其中不能作为对照实验的是()
装置编号
种子所处的环境
实验结果
加适量的水,置于温暖处
萌发
不加水,置于温暖处
未萌发
加适量的水,置于冰箱保鲜室
加过量的水,置于温暖处
A、1号与2号、1号与3号B、1号与2号、1号与4号
C、1号与3号、1号与4号D、2号与3号、3号与4号
15、某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:
项目
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵化的蝌蚪数
A组
河水
1000毫升
25℃
30个
28只
B组
自来水
11只
该实验存在不妥之处,你认为怎样调整才合理()
A.将水量都减少至500毫升B.将水温都控制在25℃
C.将蛙卵数增加至每组60个D.两组都用河水
16.右图所示装置先放暗处一昼夜,然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹。
在连续照光数天后,摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后,再滴加碘液。
下列叙述正确的是()
A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B.该实验证明光合作用需要二氧化碳
C.滴加碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄白色
D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
4.为了探究光照强度对光合作用效率的影响,某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案,其中最合理的是
A.黎明前,将同处一环境中的甲株用黑网罩上,乙株暴露,光照数小时后,用碘蒸气处理叶片,比较二者蓝色的深浅
B.黎明前,将甲株放在南面阳台,一株放在北面阳台,光照数小时后,用碘蒸气处理叶片,比较二者蓝色的深浅
C.黎明前,选取同株天竺葵上的两片叶,甲叶用黑网罩上,乙叶暴露,光照数小时后,用碘蒸气处理,比较两叶片蓝色的深浅
D.黎明前,选取天竺葵上的一片叶,部分区域双面夹上黑纱布条,其余区域暴露,光照数小时后,用碘蒸气处理,比较两类区域蓝色的深浅
8.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:
取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签。
将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份,在甲瓶中放入1份,将另一份烘干冷却后放入乙瓶。
然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。
将2个装置均置于相同的适宜条件下,一段时间后观察,发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全面 中考 生物 实验 探究 复习