武汉市小学语文六年级下册期末测试题Word格式.docx
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描写人心情紧张的词是:
描写人物行为的词是:
形容善意劝告的词是:
描写一项政策的词是:
3、照样子写词(4分)
亮晶晶:
,叽叽喳喳:
, 历历在目:
,南来北往:
,
4、挑三拣四,给下面句子的括号里选择正确的词语()(2分)
(1)严峻
(2)严厉(3)严酷(4)严格 ①红军在长征途中,经过( )的考验,终于胜利地到达了目的地。
(1)宁可……也不……
(2)与其……不如……(3)即使……也……
②凡卡()在城里受罪,( )回到乡下爷爷那儿去。
5、天上的星星亮闪闪的。
(2分)
写成拟人句:
写成比喻句:
6、我来当医生,用学过的修改符号修改病句,最少改4处。
王林出席了宜城市小学生作文竞赛,获得了一等奖。
同学们向他高兴地祝贺。
教师夸奖他说:
"
你真是个好学生?
他骄傲地说:
没什么,我会再努力的!
7、用关联词语把两句话并成一句话(1分)
(1)我们是为人民服务的。
(2)我们如果有缺点,就不怕别人批评指正。
___________________________________________________________
8、本学期你学习了好多诗词。
把你感受最深的古诗或者词写一首下来:
(3分)
二、梳理与理解(8分)
1、人总是要死的,但死的意义不同。
中国古时候有个文学家叫司马迁的说"
_______________________________________________________"
。
(1分)
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话,作者是丹麦的著名作家安徒生,被称为"
世界童话之王"
你还读过他的哪些作品:
(最少写2个)_______________________。
3."
詹天佑的杰出在于创新,而他的创新设计又来源于实践。
请用课文中的具体事例,评说一下他的感人事例:
4.《千年梦圆在今朝》文中,写出我国古代人们飞天梦是通过对"
_______________
_______"
三个来自神话成语的记述(3分)
5.杜甫一生写了许多诗,流传至今有一千五百余首。
请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句:
_________________________________________________________。
三、我来当法官,正确的画"
√"
,错误的画"
×
(每小题0.5分,共计2.5分) 1."
细心是粗心的克星。
这个是比喻句。
()
2."
我爸爸给我买的书很好看。
可以缩写为"
我爸爸很好看。
() 3."
孰为汝多知乎"
一句中带点的"
知"
指的是"
知识"
()
4."
晚霞把湖水映红了"
和"
湖水被晚霞映红了"
意思一样。
() 5."
yishizhirixian"
都是整体认读音节。
() 四、赏析加油站,阅读(25.5分) 有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。
为了(
)病人的痛苦,华佗立志学医。
他风餐露宿,历尽( ),来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后,对师傅说:
看到好多日因为疾病折磨而死亡,我一定要好好学习医术,好将来治病救人。
师傅说:
这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!
华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
(
),他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了,师傅说:
你已经(
)了3年,学了不少东西。
但是还要学些医书、药典。
他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。
华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地( )起医书来。
暑去寒来,又是3年。
一天华佗正在读书,突然有人跑来说()()师傅病了()你快去看看()()
华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。
他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:
师傅无大病,自会好的。
人们都(
)华佗不懂医道,就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:
华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。
众人听了,不得不佩服华佗的本领。
"
有志者事竟成"
,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。
1、选择下面适当的词语填入文中括号内。
(3分) 解除
消除艰辛辛苦因为所以磨练锻炼阅读攻读埋怨
责怪 2、联系上下文理解词语:
(1分) 如饥似渴:
3、用"
────"
在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
(2分) 4、比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法。
(3分) ①华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
②华佗耐心地侍侯病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
分析:
5、用"
~~~"
画中本文的中心句。
(1分) 6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。
(2.5分) 7、给短文写一个合适的题目在横线上。
1分。
8、读了这个故事,你受到了什么启发?
(3分) 五、习作大舞台
(30分) 我们即将毕业离开母校了。
六年的小学生活实在难以忘怀,多少往事,不时浮现在我的脑海里…… 要求
(1)根据材料提示,以《难忘的学校生活》为题,写一篇简短的记叙文。
(2)字数在500字左右(3)书写认真,语句通顺,不写错别字。
武汉市小学语文六年级下册期末测试题
(二)
一、看拼音、写词语。
bó
fāmǐcù
xiǎomà
isì
mià
ochǒuzhe
()()()()( )
wōtó
u dingshè
ng shēngxiù
chōuyēxiá
zi
二、
我会查字典。
鼎"
字用部首查字法查( )部,再查( )画,第六笔是( )。
在字典中有几种解释:
①古代煮东西的器物 ②锅 ③正当;
正在 ,在"
春秋鼎盛"
词中选第( )种解释。
写出四个带"
字的四个词语、、、。
三、改正下列成语中的错别字。
艰苦奋斗()千辛万苦()举世闻明()不记其数( ) 兴高采列()拾金不味()欢欣鼓舞()守株侍兔()
四、选择恰当的关联词填空。
只要……就……因为……所以……无论……都…… 如果……就……不但……而且……不是……就是……
1、()刮风下雨,刘老师()早早地唠叨学校。
2、()我们现在不好好学习,将来()无法承担祖国大业。
3、()《国旗的故事》这本书写的生动感人,( )我看了好几遍。
4、树苗栽不活()条件不好,()栽的方法有问题。
5、卢沟桥的狮子()数量多,( )形态各异。
五、句子大观园。
1、按要求写句子。
(1)将陈述句改为夸张句。
教室里非常安静。
(2)将陈述句改为比喻句。
十五的月亮圆。
2、用修改符号修改下面的句子。
(1)幽深秀丽的巫峡,常常朝云暮雨,变幻莫测。
(2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。
(3)我国人口是世界上最多的国家。
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
六、按一定的顺序,把下列各组词语重新排列。
1、一季一年一月一周
一旬 ------------------------------------------------------------------------
2、少年 老年幼儿中年青年
3、端午节中秋节清明节教师节国庆节
七、根据提示写出诗句或格言。
1、曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句:
"
2、描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句,"
3、"
是我国传统的"
治家格言"
,它提醒人们注意勤俭节约,珍惜劳动成果。
4、面对困难,你会想到。
八、开心阅读。
生命的掌声 我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候,班里有一位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。
上课前,她早早的来到教室,下课后,她又是最后一个离开教室。
后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。
英子立刻把头低了下去。
演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿,最后慢慢的站了起来。
我们注意到,英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台。
就在她刚刚站定的那一刻,不知是谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、长久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事。
她的普通话说得很标准,声音也十分动听。
当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的,她不再是那么忧郁了,她和同学们在一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞。
后来,英子的学习成绩一直很好,尤其是数学和物理,高二那一年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖。
三年时光,匆匆而过。
三年以后,英子被北京的一所大学破格录取。
后来,英子给我来信说:
永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。
我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……"
我才明白英子变得开朗活泼的原因。
从那以后,我学会了给人鼓掌。
尤其是当别人身处困境的时候。
其实,人都需要掌声的。
在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?
掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。
1、用"
/"
划去加点字的错误读音。
蜷缩(quá
njuǎn)歧视(qí
zhī) 骤然(zò
uzhò
u)忧郁(yù
yǒu)
2、在文中找出下列词语的近义词。
美丽--()马上--()突然--()残疾--()
3、文中的主人公英子以前是一个性格、的残疾姑娘。
4、英子为什么每天早早来到教室,又最后一个离开教室呢?
5、对英子来说,为什么那次掌声是"
生命的掌声"
?
6、读了文章后,你受到怎样的启发呢?
九、根据诗歌提示,按要求作文。
我心中有一个太阳,我心中有一个月亮,我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱,总有温暖的手牵着我,总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上,我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强,只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。
要求:
请以"
心中的太
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