安徽省芜湖市镜湖区芜湖二十九中中考二模化学试题Word下载.docx
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C.为解决“白色污染”问题,应将废旧塑料袋焚烧处理
D.为保护赖以生存的水资源,生活污水、工业废水要处理后排放
4.下列实验操作不正确的是( )
A.滴加液体
B.固体取用
C.量筒读数
D.加热液体
5.漫天飞舞的杨絮可能会引皮肤过敏,将赤霉酸(C19H22O6)注入杨树可以减少杨絮。
下列有关“赤霉酸”的说法正确的是( )
A.赤霉酸中碳元素的质量分数最高B.赤霉酸由47个原子构成
C.赤霉酸属于有机高分子化合物D.赤霉酸中碳、氢元素的质量比为19:
22
6.2020年6月23日长征三号乙运载火箭成功发射北斗三号卫星,在火箭的制造中使用了钛和钛合金。
钛元素在元素周期表中的相关信息如下图所示。
下列说法错误的是
A.钛原子的中子数为22
B.钛元素属于金属元素
C.钛的元素符号是Ti
D.钛元素的相对原子质量是47.87
7.下列有关的化学知识有错误的一组是
A.安全常识
B.生活知识
①点燃氢气前,一定要检验它的纯度
②煤气泄漏应立即关闭阀门,打开门窗
③煤炉上放盆水不能防止CO中毒
①爱护水资源——节约用水和防止水污染
②湿衣服晾干——分子在不断的运动
③活性炭净水——吸附作用
C.物质的性质与用途
D.元素与人体健康
①氢气作高能燃料——可燃性
②用墨书写字画——稳定性
③浓硫酸作干燥剂——脱水性
①缺铁——贫血
②缺钙——骨质疏松
③缺氟——龋齿
A.AB.BC.CD.D
8.研究和学习化学有许多重要的方法。
下列方法中所举示例正确的是
选项
方法
示例
A
观察法
通过观察区分软水和硬水
B
归纳法
水、二氧化碳是由分子构成的,因此物质都是由分子构成的
C
推理法
某物质燃烧生成CO2和H2O,则该物质中一定含有C、H、O三种元素
D
分类法
根据纯净物中元素的种类,可将纯净物分为单质和化合物
9.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(表示A原子,表示B原子),下列说法不正确的是
A.参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为3:
2
B.该反应属于化合反应
C.从宏观角度看,物质丙属于混合物
D.化学反应前后原子的种类、元素的种类均不变
10.将物质进行分类、类比进行推理是学习化学的重要途径。
下列有关说法正确的是
A.生石灰溶于水会放出大量的热,硝酸铵溶于水也会放出大量的热
B.铁的金属活动性比铝弱,所以铁制品比铝制品更耐腐蚀
C.燃烧羊毛有烧焦羽毛的气味,燃烧尼龙也有烧焦羽毛的气味
D.硅与碳的最外层电子数相同,二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,则二氧化硅也能与氢氧化钠溶液反应
11.如图是MgCl2、KCl和MgSO4的溶解度曲线。
下列说法错误的是( )
A.P点表示t2℃时KCl和MgSO4的溶解度相等
B.t1℃时三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是MgCl2
C.将t2℃时的三种物质的饱和溶液分别升温至t3℃,会析出晶体的是MgSO4
D.t2℃时,将40gMgCl2加入50g水中充分搅拌,所得溶液质量为90g
12.如图所示实验设计不能达到目的是
A.除去氢气中的氯化氢气体
B.鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液
C.CO2能与氢氧化钠反应
D.验证化学反应前后质量守恒
二、科普阅读题
13.阅读下列科技短文,回答问题。
目前,天然气是一种关键能源,但它在储存或运输时存在危险。
它通常会被转化为液态,以使其更容易操作。
然而,这需要极低的温度,大约在零下162℃。
一种新出现的方法是将天然气转化为固体,以便于运输和储存。
事实上,自然界在某些条件下已经做到了这一点,因为天然气分子会被因在水分子的“笼子”里,形成所谓的天然气水合物或可燃冰。
不过这远不是一个快速的过程,需要数百万年以上的时间。
近日,科学家开发新方法可快速将天然气转化为固体形式进行储存。
最终产品的存储和运输更加方便和安全。
作为一块“冰块”,它的体积只有此前的1/90,而且不爆炸,稳定性好,可以储存在零下5℃的普通冰柜中。
(1)天然气是一种___________(填“再生”或“不可再生”)资源。
(2)天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式___________。
(3)可燃冰属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)下列说法错误的是___________。
A.天然气转化为固体后,其中分子停止运动B.某种气体转化为固体,体积变小
C.天然气转化为固体新方法更高效、环保D.可燃冰中甲烷分子和水分子间没有间隔
三、实验题
14.下列装置是实验室常用来制取和收集气体的装置。
(1)仪器a的名称为___________。
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________。
制取并收集一瓶氧气,可选择的装置组合是___________(填序号)。
(3)若选用C装置来制取二氧化碳,则优点是___________。
下列装置不具备此功能的是___________(填序号)。
(4)④中的铜丝不能换成铁丝的原因是___________。
四、流程题
15.高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等的生产,某兴趣小组按如图所示实验步骤,模拟工业流程制备高纯碳酸钙。
(1)“酸溶”过程中,将一定浓度的盐酸缓慢加入粉碎后的优质石灰石中,同时搅拌。
粉碎的目的是___________。
(2)“操作1”、“操作2”是同一种操作,其名称是___________,需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和___________,此操作后得到的液体仍然浑浊的原因是___________。
(3)副产物中能循环再用的物质是___________(写名称)。
(4)NH4Cl中N的化合价是___________价。
五、科学探究题
16.某校课外兴趣小组同学对有关镁与盐酸反应的系列研究:
研究一:
镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)实验时需将镁条进行打磨,其目的是___________。
(2)反应中试管外壁发烫,有大量的气泡产生,化学方程式为___________。
(3)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是___________。
(4)t2~t3时间内反应速率逐渐降低的主要原因是___________。
研究二:
探究反应后所得溶液的酸碱性
【发现问题】
(1)反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7。
(2)反应后乙同学的试管中镁条有剩余,向试液中滴入两滴酚酞溶液,振荡显红色,对此现象,乙同学重复如上实验,得到同样结果。
【提出猜想】
甲同学:
猜想I:
稀盐酸过量,使溶液pH小于7;
猜想Ⅱ:
氯化镁溶液pH小于7。
乙同学:
氯化镁溶液使酚酞变红色;
镁与热水反应使酚酞溶液变红色。
【实践与思考】为验证猜想,甲、乙两同学均需进行一个探究实验是___________。
乙同学为完成猜想Ⅱ,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成。
该气体能燃烧。
请你根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式___________。
【结论】
(1)镁与稀盐酸反应,镁反应完全后所得溶液显酸性;
(2)镁与稀盐酸反应,镁过量时所得溶液显碱性。
【交流与反思】氯化钠溶液呈中性,而上述甲同学实验中镁完全反应后所得溶液显酸性,你认为与溶液中___________(填离子符号)有关。
一段时间后,乙同学观察到溶液红色逐渐变淡,最后消失,你认为原因可能是___________,请设计实验验证你的猜想___________。
六、计算题
17.为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数,该课外活动小组取来一些矿石,并取稀盐酸200g,将其平均分成4份,进行实验,其结果如下:
实验
第一份
第二份
第三份
第四份
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO2的质量/g
1.54
3.08
4.4
m
依据表中数据请分析计算:
(1)上表中m的数值是___________。
(2)试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。
参考答案:
1.B
【解析】
【详解】
A.活性炭净化水过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项A不正确;
B.钻木取火的过程中,木材燃烧起来,木材燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化,故选项B正确;
C.干冰升华是由固态直接变为气态,只是状态的改变,属于物理变化,故选项C不正确;
D.金刚石裁玻璃过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项D不正确。
故选B。
2.C
A、牛奶、猪蹄、豆腐中富含蛋白质,故选项正确,不符合题意;
B、糖类和油脂都能为人体提供能量,故选项正确,不符合题意;
C、人体需要的维生素大多数在人体内不能合成,需从外界摄入,故选项错误,符合题意;
D、无机盐和水是人体必需的六大营养素中的两种,故选项正确,不符合题意;
故选C。
3.C
A、为维持好碳、氧循环,大力植树造林,减少化石燃料燃烧,符合“建设美丽中国,保护生态环境”的要求,故不符合题意;
B、为提高农作物产量并减少对环境的污染,合理使用农药和化肥,符合“建设美丽中国,保护生态环境”的要求,故不符合题意;
C、为解决“白色污染”问题,应将废旧塑料袋焚烧处理,是不符合“建设美丽中国,保护生态环境”的要求的,因为焚烧塑料袋产生的有毒气体会污染空气,故符合题意;
D、为保护赖以生存的水资源,生活污水、工业废水要处理后排放,符合“建设美丽中国,保护生态环境”的要求,故不符合题意。
4.A
A、向试管中滴加液体时,应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方,伸入试管内或接触试管会导致污染试剂,图中实验操作错误;
B、向试管中加入粉末状固体时,应将试管横放,用药匙或纸槽将固体放在试管底,然后将试管竖起,使固体滑到试管底,图中实验操作正确;
C、量取液体读数时,要平视凹液面的最低处;
仰视读数,读数偏小,实际液体偏多;
俯视读数,读数偏大,实际液体偏少,图中实验操作正确;
D、加热试管中的液体时,液体的量不能超过试管容积的三分之一,且要用外焰加热,先均匀加热,后对准药品固定加热。
试管口向上倾斜,与桌面呈45°
角,图中实验操作正确。
故选A。
5.A
【分析】
化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。
A、赤霉酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比
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- 安徽省 芜湖市 湖区 芜湖 十九 中考 化学试题