中学信息技术收发电子邮件教案新.docx
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中学信息技术收发电子邮件教案新.docx
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中学信息技术收发电子邮件教案新
课题:
收发电子邮件年级:
高中一年级课时:
1课时
授课时间:
20分钟讲授者:
指导教师:
教学目标
知识与技能
1、了解什么是电子邮件及电子邮件的格式有哪些。
2、使学生掌握收发电子邮件操作技能。
3、培养学生自我探索、团结协作和实践操作的能力,提高学生处理信息解决实际问题的综合能力。
过程、能力与方法
通过学生交流、师生交流、人机交流、学生操作等活动形式,提升信息技术的综合应用能力
情感态度与价值观
通过学习收发电子邮件,让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。
教学重点
收发和回复电子邮件的方法
教学难点
含有附件的邮件的发送方法
关键点
电子邮件的收发
教学条件
一个带有一块黑板和粉笔的多媒体计算机教室
教学准备
教师
1.做幻灯片,编写教案
2.备课,熟悉教学过程
学生
对要上的内容提前预习
任务设计
边讲边演示,然后让学生自己讨论、练习来加强对知识的掌握,最后留3-5分钟来小结,并布置课外作业。
教学方法
1、讲授法
2、直观演示法
3、举例法
教学流程
1.引入2.电子邮件定义3.电子邮件格式4.申请电子邮箱5.收发电子邮件6.小结
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
引入课题
引言:
同学们,你们通常是如何跟远方的亲戚或朋友联系和交流的呢?
那你要和远端的朋友交流一份学习资料或是传送一张照片,这时候如果我们是不是可以采用邮寄的方法。
那同学们觉得这种邮寄的方法有些什么缺点呢?
采用邮寄的方法接收时间长,不易保存,还不易于环境保护等等。
我们还可以通过网络来收发电子邮件的方式来进行交流;
引出正题:
电子邮件(E-mail)
生:
打电话、发短信!
生:
讨论并发言
逐步引导学生进入课堂,引出电子邮件的定义,加深对电子邮件的了解。
新
课
教
学
过
程
1、电子邮件
电子邮件是通过Internet在全球范围内传送信息的一种方式.电子邮件是由ElectronicMail直译过来的,一般简称为E-mail.
2、电子邮件的格式
电子邮件由以下三部分组成:
邮件头.邮件体和附件
(1)邮件头
邮件头相当与传统邮件的信封,它的基本项包括收件人地址.发件人地址和邮件主题
(2)邮件体
邮件体就相当与传统邮件的信纸,用户在这里输入邮件的正文.
(3)附件
附件是传统邮件所没有的东西,它相当与在一封信之外,还附带一个“包裹”.这个“包裹”是一个或多个计算机文件,可以是数据文件.声音文件.图像文件或者是程序软件.
我们已经了解了电子邮件及其组成,下面我们就来一起申请个电子邮箱。
3、申请电子邮箱
(1)登录邮箱网站
①打开IE浏览器,输入提供邮箱的网站地址,然后回车。
②单击“注册”弹出注册表单。
(2)填写注册信息
①注意阅读提示信息。
②填写带“*”号的项目,其他项目可选择填写,也可选择不填写。
③当用户名已被他人使用时,会提示你要重新生设定为其他名称。
④阅读服务条款后,需单击前面方框,打上“√”才能点击“下一步”。
⑤检查无误后单击“创建账号”。
4、发送电子邮件
(1)登录电子邮箱
①登录“网易”首页。
②填写邮箱的用户名和密码。
③选择登录到“163邮箱”。
④单击“登录”。
(2)写信
①单击“写信”。
②完整填写收件人的邮箱地址,不能只填写对方的用户名。
③填写主题。
④输入信的正文。
⑤写完信后单击“发送”。
(3)添加附件
①单击“添加附件”。
②选择要发送的文件。
③主题下方显示出已经添加的附件。
⑤写完信后单击“发送”。
5、接收电子邮件
(1)查看邮件
①单击“收信”。
②列表中显示收到的邮件,单击主题就能查看详细内容。
(2)阅读和保存附件
①阅读打开的邮件内容。
②单击“更多”下的“下载邮件”。
③选择保存到的位置然后点击立即下载。
认真听课,回答老师的提问,充分了解电子邮件的定义及格式
生答:
新浪,搜狐,网易
认真观察
通过讲课使学生了解并掌握电子邮件及其格式
通过演示来引导学生掌握电子邮件的收发及提高学生的观察能力
课
堂
练
习
同学之间分组进行,讨论互助,互相发送电子邮件,互相点评
学生自己分组做练习
可以让学生互相协助,互相交流,能充分带动学生的积极性,通过学生自主实践来提高学生的操作能力
开
放
式
总
结
师问:
同学们,这节课你们学到了哪些知识?
教师针对学生的回答给予提示、补充
教师针对学生的回答给予提示、补充。
师总结:
电子邮件是因特网上应用最广泛的交流方式,这种交流跨越了地域的界限,拓宽了交际的范围,加快了信息流通的速度,希望同学们都要掌握这种信息交流的方式,为以后的终身学习打下良好的基础。
生:
思考
生:
积极发言,谈自己的学习体会
对所学知识建立一个完整的知识体系结构
课后
作业
拓展
同学们下去后发一份自我介绍的邮件给老师,内容包括姓名、住址、兴趣爱好、特长,同时采用添加附件的方式添加一张照片;
让学生自己拓展学习电子邮件的收发操作,提高实际操作技能
课后
自我
评价
与
反思
通过学生的练习和教学内容的总结来看,大部分学生能够理解和掌握本次课的内容。
在教学过程中应该多注意一下学生的学习积极性的培养,要使课堂气氛能够再多活跃点。
不断自我评价,注意下次应注意些什么
教
师
评
语
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