南方凤凰台高考语文一轮复习 专题17 实用类文本特点及阅读技巧学案Word文件下载.docx
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④引用是传记常用的表现手法,如引用传主在书信、日记中的表白,它可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。
(二)阅读技巧(传记阅读“5步骤”)
步骤一:
整体感知文本,标记出传主的成长经历的语句并概括传主具有典型意义的事件
步骤二:
寻找刻画传主的细节并体会其作用
步骤三:
寻找传主生活的时代背景和社会环境的语句,并体会其意图
步骤四:
标记传记中作者的评论性语句,体会情感趋向
步骤五:
了解传记常用的表现手法,真正把握文本意图
二、新闻
1.新闻内涵新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
2.新闻分类新闻有广义和狭义之分。
广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁,狭义的新闻专指消息。
3.文体特点
(1)基本特点:
迅速及时、内容真实、语言简明。
(2)最主要的特点:
用事实讲话。
(3)基本结构:
标题、导语、主体、背景、结语。
4.新闻六要素时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果。
(二)阅读技巧
新闻是属于记叙文的一种类型,包含了记叙文的基本特点,阅读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法,但又不能照搬全套。
因此,根据新闻特点我们在阅读时可采用以下三步骤:
看标题,抓要素,整体把握新闻内容;
辨方式,理脉络,准确划分全文层次;
抓关键句,寻背景句,深入挖掘中心主旨
三、访谈
1.访谈概念
访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。
2.访谈的三要素专家(或知情者)、记者和现场。
3.访谈的要求
(1)主题:
深刻,有针对性、时效性、典型性。
(2)结构:
开头、主体、结尾。
(3)语言:
平实,口语化,综合运用多种表达方式。
(4)态度:
抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。
(5)再现访谈对象的话语特点,体现现场感。
(6)提问者善于引导,随机应变;
访谈对象要积极回应,言之有物。
4.访谈的提问技巧趣问、直问、推问、旁问、追问、延伸、对比。
5.访谈形式
访谈的目的性非常强:
就某一特定人、事、问题;
访谈的对象有很强的限定:
专家或知情者。
通常以答记者问、访谈录、对话录等形式出现。
最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。
浏览全文,把握话题;
区分对象,把握问题;
掌握提问技巧,品味回答语言;
把握关键,深入内核
四、科普文章
1.科普文的内涵
科普就是科学技术普及的简称。
人类的科学和技术活动,包括两个方面:
一是科学技术的研究与开发,二是科学技术的传播与人才培养。
2.科普文的类别
科普文章大致可分为两种:
一种是科学说明文,一种是科学小品。
高考试卷中的选文大多采用科学小品,科学小品是带有文学色彩的科技说明文,形式简短,内容通俗,语言既准确简明又形象生动,融知识性与趣味性于一体。
这里主要介绍科学小品的相关知识:
科学小品的概念
科学小品是一种以科学为题材的小品文。
它用文学笔法来写,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。
科学小品的主要特点
内容的科学性、文笔的生动性、内容的通俗性
科学小品的形式
描述式、自述式、故事式、谈话式。
无论采用哪种形式,要依据内容而定,要突出以说明为主线,集叙述、描写、抒情甚至议论为一体,看似散文,实为说明,用文学笔法的感染作用,达到说明的目的,可读性更强。
抓特征,理顺序;
找方法,品语言;
感文本,悟内涵
【典型例题】
登月第一人
1930年阿姆斯特朗出生在美国东部。
六岁时他第一次乘坐飞机,开始迷恋航空,期盼自己能早日插上飞行的翅膀。
有一次下大雨,穿着新衣的小阿姆斯特朗突然跑到外面疯玩起来,在雨地里打滚、嬉闹,新衣转眼间就沾满了泥巴。
他边跳边开心地对妈妈说:
“妈妈,我要跳到月球上去!
”妈妈没有责怪他,只说了一句:
“好啊,只是你别忘了从月球上跳回来,回家吃晚饭!
”
学生时代,与飞行相关的内容都成为阿姆斯特朗的最爱。
小学期间,他开始学习制作飞机模型。
上中学时,他又尝试自制风洞试验设备。
他十五岁参加飞行课程培训,十六岁生日当天,还没有达到法定许可驾车年龄的阿姆斯特朗,就已经拿到了飞行员执照。
十七岁的阿姆斯特朗高中毕业后本已被麻省理工学院录取,但他选择了普渡大学,学习航空工程专业。
后来,他还在南加州大学获得了航空工程专业硕士学位。
在完成本科学业的当年,阿姆斯特朗即加入美国太空总署,成为一名非军职的高速试飞员。
在七年的试飞员生涯中,他曾参与测试二百多种机型,完成了超过九百架次的飞行任务。
1961年,美国总统肯尼迪提出“阿波罗计划”,美国航空航天局开始选拔第二批宇航员。
经过层层选拔,阿姆斯特朗最终脱颖而出。
他不仅技术高超,而且敬业精神极强,对工作的痴迷程度在同事中素来闻名。
他在某次试飞事故中险些丧命,但逃生后他立即返回办公室填写报告,“因为那里有没完成的事等着我做”。
命运之神似乎很青睐阿姆斯特朗。
在他登月之前,已有美国宇航员环月球飞行,但他们均没有登陆月球。
1969年5月,“阿波罗10号”飞船首次将登月舱带入月球轨道测试,这是人类登月最后的“彩排”。
此时,阿姆斯特朗已被任命为“阿波罗11号”飞船指令长。
1969年7月16日,“阿波罗11号”冲向太空。
7月21日凌晨2点56分,身穿白色宇航服的阿姆斯特朗率先跨出登月舱,走下舷梯,踏上月球那荒凉而沉寂的土地,在月球表面上留下了那著名的脚印,成为人类历史上登陆月球第一人。
当时他说出了此后在无数场合常被引用的名言:
“这是个人迈出的一小步,却是人类迈出的一大步。
”据说,美国政府要他说的原话是:
我每前进一步,都是美利坚合众国领土的延伸。
当阿姆斯特朗从月球返回地球与媒体见面时,有位记者采访他:
“此时此刻你最想说的话是什么?
”阿姆斯特朗似乎想起了当年那个调皮的小男孩,回答说:
“我想对妈妈说,我从月球上回来了,我想回家吃晚饭!
在整个“阿波罗计划”中,美国共诞生了十二位登月英雄。
阿姆斯特朗不愿意站在聚光灯下,他拒绝所有电视台的采访邀请,也没有像其他航天英雄一样撰写自传。
有人问,对他的脚印可能在月球表面存留数千年有什么想法,阿姆斯特朗回答:
“我希望某个人上去把它们擦掉。
2012年8月25日,阿姆斯特朗因心脏手术并发症去世,享年八十二岁。
美国总统奥巴马给予他的评价是:
“美国最伟大的英雄之一——不单是他的时代,而是所有时代的英雄。
1.从文中看,哪些因素使阿姆斯特朗成为登月第一人?
答:
2.文中画线句有哪两层含意?
3.阿姆斯特朗的“伟大”表现在哪些方面?
请根据文章内容进行概括。
中微子速度挑战相对论
日前,欧洲核子研究中心的一项实验报告在全球科学界引发广泛争议。
最近,该中心从位于日内瓦附近的实验室发送中微子束至730公里外的意大利格兰·
萨索国家实验室,结果发现,中微子比光早60纳秒(1纳秒等于十亿分之一秒)到达目的地,而实验误差不会超过10纳秒。
该中心称,已经考虑到导致误差的所有可能,几百名科学家一起经过数月的反复试验仍然得出相同的结论。
消息一出,全球科学界立即产生强烈反响,一部分人对此提出质疑。
主要疑点集中在实验是否存在“计算错误”和“系统误差”上。
欧洲核子研究中心解释说,上述实验利用了先进的卫星定位系统和原子时钟来计算中微子束飞行的距离和时间。
而针对“系统误差”的疑问,该中心在实验论文报告中公布了“系统误差”的估算,邀请全球物理学界帮助核查。
参加欧洲核子研究中心工作的北京大学钱思进教授介绍说,目前能够进行上述科研项目的实验室主要是欧洲核子研究中心(CERN)、美国能源部费米国家加速器实验室(FNAL)和日本高能加速器研究机构(KEK);
美国费米实验室早在2007年就观测到了类似的“中微子超光速”现象,但由于该实验对结果估算的误差较大,导致可信度低;
欧洲核子研究中心和意大利格兰·
萨索国家实验室的科学家在实验操作上进行了更加认真仔细的“排除误差”的考量。
据了解,目前类似实验很难在其他国家予以重复验证,因为日本的实验室已遭受海啸重创,费米实验室现在无法达到欧洲核子研究中心的实验精度。
作为当前科学界了解最晚、知之最少的基本粒子,①中微子比威尔斯笔下的隐身人还狡猾,难以捕捉和探测,比《封神演义》里的土行孙本领还高强,它能穿透任何物质。
据了解,欧洲核子研究中心进行的此次“中微子束实验”旨在测量中微子的质量和验证3种不同的中微子之间是否可以发生相互转换的现象。
科研人员从实验室向意大利格兰·
萨索国家实验室发送了“缪子中微子”束流,这一试验过程继美国费米实验室之后却再次得出了“挑战光速”的惊人发现。
②爱因斯坦的相对论是现代物理学的基石,而该理论认为光速是宇宙中最快的,欧洲核子研究中心的发现无疑是在基石上画了一个大问号。
针对这一难解之谜,该中心主管科研的负责人赛日欧·
贝道卢奇表示,当科学研究有了新发现,但又无法对之解释时,重要的是把这一疑问公布于众,号召全球科学界通过科研手段来尝试回答这一问题。
钱思进教授认同赛日欧·
贝道卢奇的观点,呼吁全球应该客观看待实验物理学这一学科。
他表示,实验物理学家的主要工作之一在于用正确的方法得出实验结果,任何出乎意料的实验结果都需要更多的理论,需要实验物理学家一起来探讨和诠释。
另外,浩渺宇宙神秘莫测,人类远没有穷尽对宇宙的了解,欧洲核子研究中心的新发现并未否定爱因斯坦的全部理论。
重要的是,科学界应该从理性的学术角度来审视这一现象,帮助和启发该中心共同解答这一疑问。
据了解,欧洲核子研究中心公布这一新闻,旨在让全球科学家来“挑错”和呼吁他们进行独立的实验验证结果。
除了研究反物质属性、寻找赋予基本粒子质量的“上帝粒子”,研究中微子的特性也属于该研究中心科研项目的三大重点之一。
(选自《光明日报》,有删改)
1.文章第四段为什么要引述其他两家科研机构的相关情况?
2.理解文中两处画线句子的含意。
3.结合文章内容,概括实事求是的科学态度应该包括哪些内容。
班级姓名日期等地
【拓展训练】江南士子夏完淳
很小就在明故宫一带玩耍,但那时不知道午朝门乃皇恩赐死之地。
1647年10月16日,就在无尽的甬道旁,走来了三十四名因反清复明即将被推出午门斩首的儒生,这一群人均着明装,长铐脚镣,一个个怒目横眉,无半点惧色。
其中有位最年轻的白面书生,更是从容不迫地含笑赴义,他就是名扬一时而又被后人渐渐淡忘的十六岁的松江才子夏完淳。
在夏完淳短暂的一生当中,其诗文的天才并没有得到充分的发挥。
在短命的南明王朝即将覆灭之际,夏完淳把主要精力都投入到了抗清复明的斗争中。
民族危亡之际,他舍弃了学业投身抗清大业,可见其气节之一斑。
夏完淳人格大树的长成与其生长环境是分不开的。
他在临刑前能从容以赴,是与其家学师道不可分割的。
据说和夏完淳一起就义的还有他的岳父江南文社领袖钱栴。
他俩共赴黄泉时的一段对话,则足可洞见夏完淳的人格魅力和文化修养之高尚。
岳父钱栴问之:
“
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