初三化学第二单元《我们周围的空气》测试题(二)Word格式文档下载.doc
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A、食物腐败B、玻璃杯破碎C、大米酿酒D、燃烧
5、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生。
该白烟的主要成分是()
A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷
6、一氧化氮是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是()
A、排水集气法B、向上排空气集所法
C、向下排空气集气法D、排水集气法或向上排空气集气法
7、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。
下列情况对表中空气质量指标不会产生影响的是()
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量描述
总悬浮颗粒
52
Ⅱ
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
A、焚烧垃圾B、用煤和石油产品作燃料
C、太阳能的利用D、汽车排放的尾气
8、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。
其中操作顺序正确的是()
A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
9、下列物质的性质中,属于化学性质的是()
A、酒精能挥发B、甲烷密度小于空气
C、汽油能燃烧D、氯化氢气体极易溶于水
10、空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:
M+O3→MO+O2MO+O3→M+O2
根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是:
()
A、催化剂B、还原剂C、氧化剂D、稳定剂
二、填空题(每空1分,共43分)
11、生活就是一本化学教科书,只要你留心观察,用心思考,便可发现化学无处不在,探究其乐无穷。
你留意思考过下列现象吗?
用你学的知识解释其原因。
(1)把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后,瓶外壁有一层水珠出现。
原因:
。
(2)煤气、木材、酒精能在空气中燃烧。
原因:
(3)澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间,后出现白膜。
原因:
12、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:
二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液。
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是;
(2)铁在氧气中燃烧的产物是;
(3)白色固体物质有;
(4)能供呼吸,支持燃烧的物质有;
(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是;
(6)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是;
(7)绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。
上述物质中能用于制取氧气,且其反应具备绿色化学的某些特点的是。
13、右图装置有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。
回答下列问题:
(1)气体从a端进入并收集,则该气体必须具有的性质是。
(2)气体从b端进入并收集,则该气体必须具有的性质是。
(3)将此装置倒置后,气体从a端进入并收集,则该气体必须具有的性质是。
(4)将此装置倒置后,气体从b端进入并收集,则该气体必须具有的性质是。
(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从端进入。
(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从端进入。
14、氧气是化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生反应。
氧气的这一特性,使氧气在生产和生活中有着广泛的应用;
也正是由于氧气的这一性质,人们为了生产和生活的需要,在某些情况下,要使物质与氧气隔绝。
请你从以上两个方面各举二例予以说明。
应用氧气:
①;
②。
隔绝氧气:
②。
15、用化学名称来表示纯净物有许多弊端,化学上通常用化学式来表示纯净物。
例如碳酸钠的化学式为Na2CO3;
碳酸钠(Na2CO3)是由钠(Na)、碳(C)、氧(O)三种元素组成的。
纯净物根据元素种类不同,可把纯净物分为单质和化合物。
下表中举出了一些物质和物质类别。
物质类别
物质举例
单质
铁(Fe)、氧气(O2)、硫(S)、磷(P)、氢气(H2)
化合物
氯酸钾(KClO3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化钾(KCl)、碳酸氢钠(NaHCO3)
氧化物
水(H2O)、四氧化三铁(Fe3O4)、二氧化硫(SO2)、氧化铝(Al2O3)
请仔细研读上面的材料和表格中的例子,里面有许多规律,如:
化合物不一定都含氧元素。
从中你还能发现的规律有:
(1)。
(2)。
(3)。
(4)。
(5)。
16、有一瓶无标签的无色液体,为了探究它是何种物质,做如下实验:
把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。
把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。
如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。
写出各物质的名称或符号:
A、B、C、D、
E、F。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
();
();
()。
17、在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气,实验结束后,发现试管炸裂,试分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点)
;
;
。
三、分析题一(18题5分,共17分)
18、现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选二种气体,并用两种不同的方法鉴别它们。
你选择的二种气体是;
方法1:
方法2:
19、钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气,但是它与煤油不会发生反应。
把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中(如图a所示)。
可以看到钠块浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。
如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图b所示),同样与水发生剧烈的反应,但是不发生燃烧。
(1)钠和水反应的文字表达式为。
(2)氢氧化钠是一种碱,能让无色酚酞变为红色。
如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液,实验中可以看到液体颜色由色变为色。
(3)在第二个实验中,钠也与水发生反应,但不发生燃烧,猜想这是因为
。
(4)在第一个实验中,钠浮在水面上;
在第二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上。
这两个现象说明了。
20、阅读下列科普短文,然后回答问题。
臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。
臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多。
若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3。
臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。
它是一切生命的保护层。
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使
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