动画运动规律 教案文档格式.docx

动画运动规律 教案文档格式.docx

《动画运动规律 教案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动画运动规律 教案文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

理论：

24学时；

实验：

其它：

0学时

课程

教学

目的

与要

求

结合学习了解动态设计的情节表达，角色造型原理，运动规律及编辑合成等几大要素，只要掌握动态设计中角色的运动规律及特点，为以后的动画设计制作打好基础。

要求学生重点掌握动画运动的几大规律以及动画运动规律对形象表演艺术语言的作用，从实际练习和创作实践中体验和进一步认识动画运动规律，使所学的动画设计知识得到更好的运用与开发。

主要

参考

书目

参考书：

《动画时间的掌握》，哈罗德.威特克约翰.哈拉斯编著，中国电

影出版社，1991年

《动画运动规律》王亦飞编著，辽宁美术出版社，20XX年

备注

安徽新华学院动画运动规律课程教案（NO：

1）

授课内容

弹性运动

课时安排

4

教学目的要求

学习弹性运动的规律，并注意其中的弹性变形在动画片中的夸张处理。

教学重点难点

1、教学重点：

皮球弹跳的运动规律。

2、教学难点：

不同材质的物体夸张变形的形态以及细节上的创新表现。

教学过程设计

（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）

教学方法与手段

提问：

生活中有哪些运动属于弹性运动？

导入语：

事物的一般运动规律是从物体的运动中发现、理解、提炼和总结出来的。

动画运动规律有其自身的夸张性，动画运动实质不是去夸张物体的重量，而是去夸张自然界中任何物体在力的作用下，所呈现的趋向和特征。

（5分钟）

主要内容：

1、弹性运动。

（20分钟）

1、什么是弹性运动？

2、通过实例的讲解使同学们明白什么是弹性运动？

（P3图1-1）

2、弹性变形。

1、通过实例讲解什么是弹性变形。

3、弹性变形中的细节完善。

（25分钟）

4、弹性变形的状态。

（20分钟）五、练习。

（90分钟）

讲解

+

示范

讨论

练习

指导

作业/思考题：

弹性动画练习（小球弹跳练习）。

教学后记：

2）

惯性运动

掌握惯性运动的规律并可以灵活的应用。

1、教学重点：

惯性运动的运动规律。

2、教学难点：

运用夸张变形的手法来表现物体的惯性运动。

什么是惯性？

任何一种物体都具有一种企图保持它原来的静止状态或匀速直线运动的状态的性质，这种性质就叫惯性。

一、惯性定律。

1、通过“前进中的小木快”这一实例具体讲解惯性定律。

二、惯性的表现。

1、惯性常见的几种表现形式。

2、通过“小汽车的惯性运动状态”具体讲解。

（详见教材P9）

三、惯性变形。

（45分钟）

1、定义。

2、惯性变形中的细节表象。

（实例讲解）

3、表现惯性的几个重点。

四、课堂实践练习，教师当堂指导。

（90分钟）

完成一套惯性变形的动画练习。

要求：

1、惯性规律应用准确生动。

2、造型要严谨，夸张变形合理，节奏分明。

3）

曲线运动

了解曲线运动的规律，掌握曲线运动的类型特征，并能够灵活的综合运用。

掌握曲线运动的特征。

绘制波形运动时，注意中间画的位置形态，避免运动的呆板机械。

生活中有哪些运动属于曲线运动？

生活中存在着大量大曲线运动，如大炮射出，太阳系的运动等。

曲线运动是由物体在运动中受到它的速度方向成角度的力的作用而形成的。

曲线运动是动画片绘制中经常运用的一种运动规律。

一、弧形曲线运动。

（15分钟）

1、何为弧形曲线运动？

2、弧形曲线运动的其他状态。

二、波形曲线运动。

1、波形曲线运动及其运动规律。

三、“S”型曲线运动。

1、物体本身在运动中呈“S”形。

2、物体运动的尾端质点的运动呈“S”形。

四、曲线运动的综合运用。

（15分钟）

五、掌握曲线运动动画的基本要领。

六、练习。

1、绘制一套弧形运动动画。

2、绘制一套波形运动动画。

3、绘制一套“S”形运动动画。

4、综合绘制体现曲线运动的动画。

4）

人的结构云运动，人的走路动作

掌握人的基本结构特征，理解人在运动时的结构、肌肉变化。

掌握人的基本走路规律，使绘制的走路动作富有生命力。

注意影响人物运动的几个因素，准确刻画各个关节变化。

人物的结构特征，细节上的变化处理及不同风格的走路方式。

人的走路动作属不属于曲线运动？

人类通过劳动创造了丰富的精神文明和物质文明。

所以说，人类的生活内容远比动物丰富和复杂。

要研究人的运动规律，首先要了解人的生理结构。

一、人的结构。

（人的骨骼、肌肉、神经等）（15分钟）

二、影响人类运动的几个因素。

（10分钟）

三、人物的动态练习。

四、人类走路动作的基本规律。

5、人类行走的循环画法。

（30分钟）

1、循环动作的基本画法。

2、原地循环画法。

6、人物不同角度的走路。

（45分钟

七、练习。

1、绘制人物原地循环画法。

2、人物3/4面的透视走画法。

5）

人的跑步与跳跃运动

掌握人的跑步与跳跃的基本规律，做到活学活用。

人物跑步时的动态。

人物跳跃时压缩和拉伸原理在人体运动上的具体表现。

人的走路与跑步动作有什么异同点？

跑步和跳跃动作是动画片中最常见的动作。

动画片中人物根据不同情节，不同的心情状态等，他的跑步和跳跃动作会有不同的画法。

一、跑步动作的运动规律。

二、有角度的跑步动作。

1、正面2、侧面3、3/4透视

三、跑步的循环画法。

四、跳跃的运动规律。

（30分钟）

图列解析：

1、人类跳跃单脚落地动作。

2、人类跳跃双脚落地动作。

3、人类的倒扑虎动作。

五、课堂练习。

1、绘制人物跑步动作的原地循环。

2、绘制人物跳跃单脚落地动作。

6）

兽类的运动规律

使同学们了解兽类四肢结构的组成，区分“趾行”动物与“蹄行”动物四肢结构的区别，并熟练掌握各种兽类行动的运动规律。

不同兽类的不同腿型在不同的环境中的各种运动效果。

各种不同兽类行走特点的掌握。

列举各种“趾行”动物与“蹄行”动物。

兽类的行走是通过四肢来完成的。

进化为兽类的动物长有较长的四肢，所以善跑。

由于环境的生活方式的不同，兽类的四肢也向着各种类型演化，主要分为“蹄行”和“趾行”。

它们的运动规律可分解为四条腿两分两合，做左右交替完成一步。

一、兽类四肢的结构。

1、“蹄形”动物四肢的结构。

2、“趾行”动物四肢的结构。

二、马的行走分析。

（蹄形动物）（15分钟）

三、狗的行走分析。

（趾形动物）（15分钟）

四、兽类的跑步动作。

五、兽类的跳跃动作。

（20分钟）六、练习。

1、完成一套鹿的走路动作。

2、完成一套狗的跑步动作。

7）

禽类的运动

掌握禽类动物的动作特点、运动的姿态变化及运动规律。

1、教学重点：

家禽与飞禽运动规律中的异同点。

运用所学知识灵活绘制禽类的运动。

同学们说说家禽与飞禽运动规律中的异同点？

家禽多以走为主，如鸡、鸭、鹅等。

它们主要靠双脚走路，或在水中浮游，有时也能扑打着翅膀作短距离的飞行动作。

飞禽以飞为主，一般只鸟类，分为阔翼类和雀类两种。

1、家禽。

1、鸡的运动规律。

2、鹅的运动规律。

2、飞禽。

1、阔翼类飞禽的飞翔动作。

、大雁的动作。

a、大雁飞翔动作b、大雁行走动作

2、鹰的动作。

、鹰的飞翔动作

、鹰的滑翔动作

3、燕子的动作。

4、海鸥的动作。

三、雀类的动作。

（15分钟）1、麻雀2、蜂鸟

四、练习。

8）

鱼类的运动

掌握鱼类动物的动作特点、运动的姿态变化及运动规律。

鱼类运动中的曲线运动。

不同鱼类在运动过程中动作的特点与节奏感的把握。

鱼类的身体结构一般分为哪些几何形状？

鱼类在演化发展的过程中，由于生活方式和生活环境的差异，形成了多种多样与之相适应的体型。

鱼类按体型可分为纺锤形、侧扁形、棍棒形等。

1、鱼的类型。

1、纺锤形鱼类。

2、