作文拟题教案Word文档格式.doc
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(不超8个字)字数过多显得松散。
多用词语或短语,一般不用句子。
2.角度合适(范围要小)不要太大太泛。
3.内容要精,题目能揭示文章内容或显示文章主旨。
4.耐人寻味,能激起阅读者的阅读欲望。
5.根据文体拟题。
虽然同一标题可以写成不同的文体,但多数标题是能体现出一定的文体特征的。
四、评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目:
1《我的爱好》话题题目式:
大而空
2《我爱写作》过于直白,没有文采。
3《读书和写作是我的爱好我的第二生命》有气势,但题目过长。
4《与“笔”共舞》化用式:
富有创意。
五、拟题的技巧
(1)妙用修辞法
这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。
美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。
巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。
如:
1、“爱心”话题:
《阳光的脚步》
2、“环保”话题:
《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》
3、“自我”话题:
《选择生活的色彩》
4、“幸福”话题:
《雪花的快乐》、《无忧鸟》
5、“奉献”话题:
《最后的烛泪》
6、“选择”话题:
《安能取熊掌而舍鱼?
》
7、“发现”话题:
《究竟谁错了?
》、《林黛玉非死不可吗?
8、“诚信”话题:
《生命“诚”可贵》
9、“教育”话题:
《减负不能随意减“副”》
标题1、2、4、5拟人;
标题3比喻;
标6、7反问;
标8、9双关。
这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。
(2)引用化用法
“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:
1、“青春”话题:
《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》
2、“成长”话题:
《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》
3、“理想”话题:
《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》
4、“考试”话题:
《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》
5、“理解”话题:
《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》
6、“信念”话题:
《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》
7、“诚信”话题:
《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》
8、“环保”话题:
《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;
标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义;
标题4引用经典名言,典雅而深刻;
标题8引用影视剧名,颇具匠心。
(3)巧用公式法
运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。
1、“生命”话题:
《10-1=0》
2、“教育”话题:
《∞×
0=0》
3、“成功”话题:
《立志+努力=成功》
4、“修身”话题:
《100<
1+冷静》
5、“诚信”话题:
《诚实+信用=财富》
6、“成功”话题:
《成功=实力+创新+机遇》
标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会;
标题2,表明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。
标题3,说明成功的要素是立志和努力。
标题4,强调冷静的重要性。
标题5,表明“诚信”是一笔宝贵的财富。
标题6,表明成功需要三个因素。
以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。
(4)反弹琵琶法
“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。
1、“失败”话题:
《遗憾,其实也是一种美丽》
2、“梦想”话题:
《做白日梦的感觉真好》
3、“人生”话题:
《进一步海阔天空》
4、“真诚”话题:
《善待谎言》
5、“创新”话题:
《这个世界因为懒人而精彩》
6、“奋斗”话题:
《生活中要常怀第二心》
7、“欣赏”话题:
《不妨泼飘冷水》
8、“历史”话题:
《听听汪精卫的心声》
9、“文化”话题:
《吃不到葡萄言其酸的隐士们》
标题1,遗憾如何是一种美丽?
标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开的幻觉反而成了生的珍品?
标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。
标题4,谎言难道也是一种美德?
标题5,懒惰不是最大的恶德吗?
标题6,不是提倡做人做事要专心吗?
标题7,既是泼冷水,何谈欣赏?
标题8,汉奸难道也有理了?
标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?
这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。
(5)巧设悬念法
这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。
设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。
1、“师生关系”话题:
《老师,你错了》
2、“素质教育”话题:
《考场“三绝活”》
3、“男生女生”话题:
《天很蓝、我不骗你》
4、“男生女生”话题:
《那小子真帅》
5、“保护环境”话题:
《两只离了婚的鱼》
6、“校园生活”话题:
《我“失恋”了》
7、“网络学习”话题:
《最惨烈的一场战斗》
老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?
考试还有什么“三绝活”?
《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?
太扯了吧!
鱼为什么会离婚?
《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?
太大胆了吧!
网络学习中会有什么惨烈的战斗?
这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。
(6)联想煽情法
创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。
既有诗情,又有画意,韵味无穷。
1、“机遇”话题:
《犹豫·
失去·
失败》
2、“故乡”话题:
《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》
3、“享受”话题:
《红舞鞋·
蓝精灵》
4、“理想”话题:
《梦的伊甸园还在那边》
5、“友谊”话题:
《捡起你脚下的蘑菇》
6、“时光”话题:
《有这么一个故事》
7、“信心”话题:
《伸手就是光明》
8、“感悟”话题:
《不经意的美丽》
这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。
(7)踏雪寻梅法
对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。
1、“改变”话题:
《换一种方式生活会更美》
2、“挫折”话题:
《让生命的意志再坚强些》
《成功自有规则》
4、“奉献”话题:
《“添柴”与“烤火”》
5、“金钱”话题:
《利益在骗人》
6、“经历”话题:
《走过去就不要后悔》
7、“创新”话题:
《打开你的眼睛》
8、“奉献”话题:
《收获源于付出》
这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。
(8)故事新编法
将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。
1、“环境”话题:
《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)
2、“诚信”话题:
《狼来了新编》
3、“智慧”话题:
《英明的上帝》
4、“合作”话题:
《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》
5、“热点”话题:
《魏青刚成名后》
6、“历史”话题:
《荆轲刺秦王新传》
7、“名著”话题:
《唐僧取经回来之后》
《生命“诚”可贵》
这些拟题大胆而新奇,通常为一些思维活跃,幽默风趣而又才华横溢、关注生活,喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。
实战演练1:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近,社会上涌现出了更多的“最美”,从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”……从他们身上,我们看到了他们平凡而伟大的道德力量,以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。
“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。
虽然,很多“最美英雄”都付出了沉重,甚至是生命的代价,然而,在他们高尚的道德感召下,已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。
有评论说,“‘最美’绝非迸发于瞬间,而是孕育日久,犹如那蓦然盛开的鲜花,早已有阳光雨露滋养,含苞待放多时。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
据此,可以从以下角度立意:
①美存在于有爱心的行动中;
②再小的善举也能显示出博大的爱心;
③要善于滋养自身的真善美;
④向善、行善、扬善。
⑤平凡中也有伟大的力量;
⑥不畏代价,追求高尚;
保守拟题法:
《最美》《向善》《追求高尚》
保险拟题法:
《最美的人》《生命中的最美》《感悟“最美”》《瞬间的最美》《精神之花最美》《给“最美”下定义》《最美的人生“风景”》《善行永恒(生命)》《人性的那份善良》
创新拟题法:
《危难中那抹美丽》《让生命绚烂如夏花》《与人为善,生命常青》《心存善念,世无荒原》《为善行喝彩》
下面这首诗,根据要求作文。
错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息——“我相信,一切欢乐都在对岸。
”河的彼岸一声长叹:
“唉,也许,幸福尽在对岸。
”你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢?
请跟
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