重庆市第七中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案610789.docx
- 文档编号:1427535
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:26.41KB
重庆市第七中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案610789.docx
《重庆市第七中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案610789.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市第七中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案610789.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
重庆市第七中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案610789
2015-2016学年度(上)重庆七中期中考试
2016级语文试题
(满分:
150分时间:
120分钟)
命题人:
余刚审题人:
张静
一、语文知识及运用(30分)
1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是()(3分)
A.狡黠(jié)强聒(guō)不舍黎民百姓(lí)媚上欺下(mèi)
B.田圃(fǔ)恪(kè)尽职守恼羞成怒(nǎo)气吞斗牛(dǒu)
C.栖(qī)息重蹈覆辙(chè)弥留之际(mí)孤军奋战(ɡū)
D.造诣(yì)矫(jiǎo)揉造作刻骨铭(mínɡ)心涕泗(sì)横流
2.下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)
A.喧嚷佝偻红装素裹廓然无累
B.教诲凌驾心无旁鹜传宗接代
C.滞碍文彩全神贯注徇章摘句
D.涉猎诘难吹毛求呲怀古伤今
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)
A.有这种诗人灵魂的传统民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
B.在评论中对原著中的句子断章取义,这简直是对原著的亵渎!
C.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚不言而喻是光辉灿烂的明星。
D、面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A、许多人对新疆的周围环境有着十分深刻的兴趣,到了周末都想出去走走。
B、日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。
C、在热烈的掌声中,总书记发表了题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的演讲。
D、食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶姆糖基础剂和食品用香料等2314个品种。
5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()(3分)
A.《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》,记叙了陈胜、吴广起义的原因、经过和起义军的浩大声势。
作者司马迁,西汉史学家、文学家。
B.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,该文选自晋朝陈寿所著的《三国志》。
C.英国文学家雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上,发表了激情澎湃的演讲《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》。
D.宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,和《论语》《孟子》编在一起,称为“四书”。
6.依次填入下列文段画线处的句子,最恰当的一项是()(3分)
如果没有普罗米修斯走在最前面“盗火种”,?
如果没有哥白尼走在最前面为科学“布道”,?
如果没有鲁迅走在最前面“呐喊”,?
如果没有邓稼先走在最前面升起“蘑菇云”,?
走在最前面的人士痛苦的,但也是幸福的,因为他们的魂魄,都凝结为时代最美丽的花朵,给世人带来信心和勇气。
(1)哪有科学精神的传播和光大
(2)哪有人类的光明和希望
(3)哪有泱泱大国的崛起和强大(4)哪有国民精神的启蒙和解放
A.
(2)
(1)(3)(4)B.(4)(3)
(1)
(2)
C.(3)(4)
(1)
(2)D.
(2)
(1)(4)(3)
7.综合性学习。
(12分)
有梦就有远方,有梦就能飞翔。
每个人都有自己的梦想,每个中国人的小小梦想就能汇聚成国家和民族的大梦想——中国梦。
为此,学校组织了以“同筑中国梦”为主题的活动,请你完成下面的任务。
活动一:
识梦
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。
现在,大家都在讨论“中国梦”,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。
历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
⑴根据以上文字,概括“中国梦”的含义。
(2分)
活动二:
圆梦
“振兴中华”一直是国人追寻的梦想,2012年中国人圆了许多梦,如“神九”飞天、航母“辽宁号”入列、诺贝尔文学奖折桂……
(2)下面是围绕“圆梦2012”发表的一段博文,请你仿照划波浪线的句子,将博文续写完整。
可用以上提供的事件。
(2分)
博文:
圆梦2012,让梦想开花。
罗阳用生命托起了中国舰载机的腾飞;“蛟龙号”研制团队用“中国深度”刷新了载人潜水的世界纪录;。
让梦想开花,生命才有了化茧成蝶的美丽。
活动三:
寻梦
活动小组采用问卷的形式调查了不同年龄段1500人的梦想,下面是问卷内容及调查结果的统计表。
(3)请认真分析表格并写出两点探索结论。
(4分)
最美梦想统计表
年龄(岁)
人数(人)
梦想
更好的教育
更稳定的职业
更满意的收入
更可靠的社会保障
20—30
300
80
80
40
31—49
50
150
200
100
50—65
15
40
45
400
结论一:
结论二:
活动四:
追梦
(4)梦想是成功的翅膀,有梦才有未来。
请用生动的语言描述你的梦想,做个追梦少年。
50字左右。
(4分)
我的梦想:
二、古诗文积累与阅读(25分)
8.古诗文默写填空。
(10分,每空1分)
(1)过尽千帆皆不是,。
(温庭筠《望江南》)
(2),客行悲故乡。
(温庭筠《商山早行》)
(3)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)
(4),虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)
(5),只有香如故。
(陆游《卜算子》)
(6)燕子来时新社,。
(晏殊《破阵子》)
(7)李清照《武陵春》中,化无形为有形,写出“愁”之重量的是:
,。
(8)苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故表达作者渴望得到重用的句子是:
,。
(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。
(15分)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
9.解释下列加点词的含义。
(4分)
(1)躬耕于南阳()
(2)先帝不以臣卑鄙()
(3)庶竭驽钝()(4)咨诹善道()
10.翻译下面的句子.(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪。
11.选文“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?
(请用原文回答)
。
作者回忆往事的目的是:
(4分)
12.杜甫曾称赞“诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高”,请结合选文分析,为何千百年来人们对诸葛亮无限崇敬?
(3分)
三、现代文阅读。
(40分)
(一)阅读下面的文章,完成后面的试题。
(20分)
老师!
老师!
阎连科
⑴我又见着我的老师了,如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。
⑵在今年正月的寒冬中,我回家奔三叔的喜丧事。
在这闲空间,张老师也来到了我家里,坐在我家堂屋的凳子上。
乡间室内的空旷和凌乱,纠缠分隔着我与老师的距离与清寂。
相向而坐,喝着白开水,削了苹果,说了很多旧忆的伤感和喜悦……
⑶这个世界,对于有的人荒凉到寸草不生,对于有的人却是繁华热闹到天热地烫,一举一动都会有草木开花、果实飘香。
然而对于我的老师张梦庚,却是清寂中夹缠暖意,暖意里藏裹着刺骨的寒凉。
⑷老师生于20世纪20年代末,读书辍学,辍学读书,反反复复,走在田埂与人生的夹道中,经历了来自日本人的刀光剑影,经历了国共征战的循环往复,之后有了1949年的红旗飘扬。
记忆中从来都是饥饿辛劳,土改时家里却忽然成了地主。
这样的命运,大凡中国人都可想见其经历与结果的曲折变形、荒凉怪异。
可是好在他终归识字,厚有文化。
乡村其实最为明晓文化的斤两,虽然文化不一定能带来尊严富贵,可是能让孩子们认字读书,能写自己的姓名和粗通算术计量,也是生活所必需。
于是,老师就成了老师。
一晃43个春秋的草木荣枯,都在布满土尘、青草蓬生的乡村学校里枯荣衰落,青丝白染。
⑸不知道老师对他的人生有何感想与感慨,他写的一本名为《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册,读下来让人心酸胃涩,想到世事的强大和个人的弱小,想到命运和生命如流水般在干涸沙地上蜒蜿涓涓,奔袭挣脱,流着可谓流着,可终归无法挣脱干涸与强大的吞没。
最后的结局是,我们毕业了,老师头发白了;我们步入中年了,老师身体枯竭了。
我们成家者成家,立业者立业,而老师却在寂静的人生中,望着他曾经管教、训斥、抚疼过的那些学生,过着忆旧的生活,想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的过往。
⑹还记得初一时,他是我的班主任,又教语文。
在一个酷暑天,我家棉花地里蚜虫遍布,多得兵荒马乱,令人恐惧,我便邀了班里十几个要好的男同学,去帮我母亲捕捉蚜虫。
自然而然,教室里那一天是空落闲置,学生寥寥,老师无法授课只能让大家捧书阅读。
从棉花地回校的来日上午,老师质问我为什么带着同学逃课,我竟振振有词地说,是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫,还反问老师,地里蚜虫遍布,我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫?
说蚜虫三天内不除掉去净,棉花就会一季枯寂无果,时间这样急迫,我家里人手不够,我请同学们去帮忙,又有什么错?
⑺事情的结果,似乎我带着同学逃课正合了校规宪法,符合了人情事理,反让老师在讲台上一时有些哑口无言。
回忆少时的无理取闹,强辞夺理,也许正是自己在今天的写作中敢于生搬硬套,努力把不可能转化成可能的开始。
可是,在这次见老师时,面对这位耄耋(màodié,指年纪八九十岁)老人,给我一生养育呵护的父辈尊者,我心里三十几年不曾有的内疚,忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。
⑻我们就那样坐着喝水聊天,说闲忆旧,直至夕阳西下,从我家院墙那边传来风吹日落的细微淡红的声响,老师才执意地告别离去,不无快意地说他的子女们都在外,孝顺无比,真是天有应愿,虽然自己一生坎坷,到了年老,却子女有成,学生有成,仿佛曲折的枯藤根须,终于也繁衍出一片树木林地。
⑼老师从我家离去时,是我扶他站起;离开院子时,是我扶他过的门槛;送至门口远去时,是我扶他过的一片不平不整的地面。
我的父亲离开人世太早,扶着老师的时候,我就像扶着我年迈的父亲。
望着村头远去的父亲般的老师,落日中他如在大地上行走的一棵年迈的树。
直至他在村头渐渐地消失,我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步,如同宁静里我在听自己的心跳一样。
⑽说不出老师哪儿伟大,可就是觉得他伟大;说不出他哪儿不凡,可就是觉得他不凡。
也许这个世界本身,是凡人才拥有真正的伟大,而伟大本身,其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。
(摘自中国人民大学出版社《一个人的三条河》,有删改)
13.结合语境,说说下列句中加点词语的含义及其作用。
(4分)
(1)望着他曾经管教、训斥、抚疼过的那些学生,过着忆旧的生活。
(2)也许正是自己在今天的写作中敢于生搬硬套,努力把不可能转化成可能的开始。
14.请分析开头第一段在文中的作用。
(4分)
15.请从人物描写或修辞运用的角度赏析文章中画横线的句子。
(4分)
(1)人物描写角度:
(2)修辞运用角度:
16.张梦庚老师有哪些特点?
请结合文章内容概括。
(4分)
17.这篇文章中的老师和“我”给了你哪些启示?
请任选一个说一说。
(4分)
(二)阅读下面的文章,完成后面的试题。
(20分)
成功的秘诀
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆市 第七 中学 九年级 上学 期中考试 语文试题 答案 610789