4.2人地关系思想的演变习题Word文档格式.doc
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4.下列关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是()
A.采猎文明时期,人受地的制约较小B.农业文明时期,人地关系得到和谐发展
C.产业革命之后,人地关系才开始出现矛盾
D.20世纪70年代开始,科学的人地关系思想逐步形成并得到公认
5.人地关系思想的演变,顺序正确的是()
A.地理环境决定论、人定胜天、天人相关论、可持续发展论
B.人定胜天、地理环境决定论、天人相关论、可持续发展论
C.天人相关论、人定胜天、地理环境决定论、可持续发展论
D.地理环境决定论、人定胜天、可持续发展论、天人相关论
6.随着人类文明的演变,人地关系的认识水平也在变化。
下列关于不同时期人地关系思想的叙述,正确的是()
A.采猎文明时期——改造自然B.工业文明时期——崇拜自然
C.农业文明时期——征服自然D.现代文明时期——谋求人地协调
7、下列属于地理环境决定论的观点是()
A、有什么样的环境,就有什么样的人类生产生活方式
B、天时不如地利,地利不如人和
C、天有其时,地有其财,人有其治,夫是之谓能参
D、顺天时,量地利,则用力少而成功多,任情返道,劳而无获
8、下列符合因地制宜思想的是()
A、地理环境是影响人类社会发展变化的决定性因素
B、人们只要团结起来,就一定能够改造和战胜自然
C、人类进行生产活动既不能违背自然规律,也不能完全听命于自然环境的摆布
D、各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
9.我国战国时期的孟轲,在《孟子·
公孙丑》中提出了“天时不如地利,地利不如人和”,其体现了人地关系何种思想()
A.地理环境决定论 B.人定胜天论C.可持续发展论 D.天人相关论
10、“解决人类同环境对立的矛盾,促进人类与环境统一”应持的环境观是( )
A.环境决定论B.天人合一论C.可能论D.可持续发展
11.我国古代的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是()
A.以人为本,人定胜天B.盛世滋丁,永不加赋
C.竭泽而渔,焚薮而田D.封山育林,定期开禁
12.人口、资源、环境可持续发展思想的形成并得到世界公认的年代是( )
A.古代,源远流长B.18世纪产业革命以来
C.20世纪80年代D.20世纪90年代开始
13、可持续发展思想的萌芽开始出现于()
A.采猎文明时期B.农业文明时期C.工业文明时期D.现代文明的信息社会
14下列有关可持续发展的叙述,正确的是()
①进入农业文明时期,人类已能正确认识人地关系的不协调
②可持续发展是在《我们共同的未来》报告中首次被提出来的
③可持续发展是指既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力
④可持续发展认为经济发展与环境保护相互联系,互为因果
A.①②B.①③C.①④D.③④
15.人地关系呈现全面不协调,人地矛盾迅速激化的阶段是()
A.崇拜自然B.改造自然C.征服自然 D.谋求人地协调
16、人类对人地关系的认识有了进一步的发展与深化是在()
A、农业社会后B、工业社会后C、新技术革命后D、21世纪后
17.关于农业社会时期人地关系的叙述,正确的是( )
A.环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱
B.大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂稳定
C.人类利用资源的范围和强度加大,出现了各种环境问题
D.人类被动地适应环境,对人地关系的认识肤浅
18.关于环境问题及历史发展的叙述,正确的是( )
A.原始社会环境问题主要表现为自然灾害对农牧业的破坏
B.农业社会环境问题主要表现为自然灾害对人类生活的威胁
C.工业社会人类向环境中排放的污染物有所减少
D.20世纪中叶以后,环境污染和生态破坏与日俱增
分析下图人地关系的三种不同观点,完成19~21题。
19.下列有关观点一的说法,不正确的是( )
A.也就是自然环境决定论B.产生于生产力水平极为低下的时代
C.特别强调人的主观能动性D.认为人只是被动地适应环境
20.下列有关观点二的说法,正确的是( )
A.诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代
B.以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响
C.以通过工业活动造成环境污染为其主要影响
D.后果是造成人地关系的全面不协调
21.下列做法或说法不符合观点三思想的是( )
A.斩伐养长,不失其时B.退耕还林,退耕还牧
C.竭泽而渔,焚薮而田D.植树造林,修建水库
下图是“某区域水资源循环利用模式示意图”。
读图完成22~23题。
22.图中字母含义表述正确的是( )
A.a表示污水处理,b表示污水收集
B.a表示污水排放,b表示污水处理
C.a表示水的利用,b表示水的污染
D.a表示水的污染,b表示污水处理
23.图示该区域水资源循环利用模式体现的人地关系思想是( )
①环境决定论 ②人定胜天论 ③和谐论 ④可持续发展论
A.①②B.③④C.①④D.②③
右图为东汉时期“狩猎生产图”,上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射;
下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。
据此回答24~25题。
24.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是( )
A.采集和渔猎 B.耕作与灌溉
C.采矿与冶炼D.建坝与筑路
25.关于这一时期人地关系的正确叙述是( )
A.征服自然,试图成为自然的主宰
B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖
C.改造自然,开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协调
二、综合题
26.读“人类社会演进和人地关系示意图”,回答下列问题。
(1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?
(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?
(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。
(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些?
27.中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是“人类社会不同发展阶段人口增长示意图”。
读图回答下列问题。
(1)A处人口迅速增加的原因是( )
A.农业革命为人类提供了更多的食物,同时从事农业生产也需要更多的劳动力
B.医疗技术水平提高
C.和平与发展成为世界的主题,各国政治独立,民族经济迅速发展
D.全球气候变暖,更适合人类的生存
(2)在原始文明时代人口增长模式的特点是____________________________;
在人类发展的四个阶段中,地球上环境人口容量最大的时代是________________________________________________________________________。
(3)在图中B位置,发达国家的城市化进程加快,原因是________促进了城市化,在城市化的加速阶段可能出现的问题有______________________________________________________________________(至少答2点)
(4)在人类社会发展的四个阶段中,人地矛盾最为激化的阶段是________时代。
(5)环境文明时代人地关系的基本特征是________,请列举出日常生活中符合环境文明时代人地关系要求的事例。
例:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
3.解析:
人类认识环境的过程是随着生产力的发展而进行的。
4.提示:
采猎文明时期,人对地的影响较小。
6.解析:
采猎文明时期应该是崇拜自然;
工业文明时期是征服自然;
农业文明时期是改造自然;
现代文明时期是谋求人地协调。
8.解析:
社会经济的进一步发展,使人们对人地关系的认识更加深化。
许多学者认为,人类与地理环境之间不是一种决定与被决定的关系,而是一种相互影响、相互作用的关系。
人类进行生产生活活动,既不能违背自然规律,又不能完全听命于自然的摆布,进而沦为大自然的奴隶。
这就是天人相关论和因地制宜思想的主要观念。
这些思想观念的提出,使人类对人地关系的认识和理解,由浅入深、由表及里地建立与完善起来。
10.解析:
选B。
“解决人类同环境对立的矛盾,促进人类与环境统一”的观点是要把环境和人类统一起来,反映的是天人合一论
12.解析:
选C。
在古代,人们被动地适应自然;
18世纪以来,世界各国走上了工业化道路,无节制地、掠夺式地开发利用资源;
20世纪80年代,出现了可持续发展论。
14.解析:
在农业文明时期,人类开始大规模开发利用土地、水、气候等资源,但还不能正确认识人地关系的不协调。
人类真正认识人地关系还是在近代(20世纪70年代以后),故①不对。
1980年,世界自然保护同盟,世界野生生物基金会和联合国环境规划署发表的《世界自然保护大纲》中首次提出了可持续发展这一概念。
1987年,世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中,对可持续发展作了更为明确的定义和说明,故②不对。
16.提示:
工业社会后人类对人地关系的认识有了进一步的发展与深化。
17.解析:
在人类文明演变的各个历史阶段,由于生产力水平不同,人地关系、环境问题以及人地关系思想存在很大差异。
农业社会时期,生产力水平提高,人口逐渐增多,人类对资源和环境的开发利用的强度和广度都增大了,出现了各种环境问题。
18.解析:
选D。
原始社会环境问题主要表现为自然灾害对人类生存的威胁;
农业文明时期表现为人类对环境的破坏和自然环境对人类的影响;
工业文明时期人地矛盾激化,环境污染和生态破坏日益严重。
19-21解析:
题中的三幅图都是描述人地关系的,观点一主要强调的是环境对人类的决定作用;
观点二强调了人的主观能动性,过分强调人类对环境的征服和改造作用,属于
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- 4.2 关系 思想 演变 习题