美术有效教学工作总结Word格式.docx
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成为各学科的紧张学习的一个更好调节。
美术课也成为学生的最爱。
一学期下来,学生的字体有更大的改观,进步明显。
除了上好高一的课外,还抓好高二美术生及兴趣小组的课程。
为他们打下坚实的基础。
调动他们学习的积极性,渗透良好的思想教育。
利用好节假日及课余活动时间,做到坚持辅导。
并常常带领学生到附近的村镇写生,做到安全有保证,方法指导到位,学生收到良好的效果。
在学校举行的全市开放周期间,被推荐承担了公开课,能做到认真对待,严谨落实。
制作好课件,生动的讲授受到听课教师及学生的一致好评。
三、工作中我严格遵守各项制度,工作认真负责。
做好备课、听课、学生辅导工作。
还被安排带领两名肇庆学院实习生,给予精心的指导及相互学习交流。
辅导学生参加市第二届中小学生艺术节的节目,举办好元旦书法作品展等。
此外,还加强自身素质的学习及提高,探索教学教法,坚持理论与创作相结合。
自己创作的油画风景《老街》、《晨》参加了市第一回油画沙龙展。
美术教师在学校工作中均是多面手,写啊画啊、文艺宣传都离不开。
任务的烦琐,部门的工作之多,各项均认真完成。
四、经过一学期的努力,各方面取得优异成绩。
学生在参加市二届中小学生艺术节获得人数达18人,获奖质量和人数均居重点中学之首。
自己也被教局评为最佳指导老师。
希望今后继续努力,在教学教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇创佳绩,成为一名更出色的名师。
本学年,我担任六年级四个班、四年级五个班的美术课教学;
学校大队辅导员工作;
学校音响播放及管理工作。
一年来我尽职尽责,认真做好每项工作。
现将本学年的教学工作总结如下:
一、教学方面:
1、六年级美术教学。
这一学年由于课时量减少,课程内容涉及面广难以正常按大纲完成教学任务,所以我采取了内容整合的教学模式来进行教学。
把内容联系比较紧密的课程进行综合后展开教学活动来弥补教学内容多这一不足。
在教学中注重学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生健康成长。
2、四年级美术教学。
这一年级的学生已从"
眼高手低"
向"
写实初期"
的转型,合理的引导、启发、鼓励起着至关重要的作用。
比如学生想得到却不能表现在自己的作品里,往往因为这样慢慢的就会对美术失去兴趣。
这就需要我们老师做好上课前的备课,备学生的。
尤其是备学生要尽量做到逐个击破。
课程内容尽量做到形式多样、丰富多彩来激发学生学习美术的兴趣。
3、一年里辅导学生参加各级各类美术比赛多次获奖。
普洱市20xx年学校"
文明礼仪绘画作品"
获一等奖1名、二等奖2名;
普洱市20xx年中小学生预防艾滋病健康教育电子小报竞赛,获三等奖一名;
普洱市20xx年"
畅想中国梦,校园之声"
书画、摄影竞赛获一等奖1名、二等奖一名;
县级比赛参加6次,分别获一等奖7名;
二等奖12名;
三等奖17名。
在本学年里成功举办了两次学生美术作品展。
二、工作方面:
1、大队辅导员工作。
积极做好大队部安排的各项活动及各项工作。
如:
班队活动课、鼓号队外出活动、校内活动等。
2、学校音响播放及管理工作。
每星期的升旗仪式的音响播放。
学校大型活动的音响播放如:
各种讲座、文艺展演等。
在这一年里,无论是教学还是工作可以说是有得有失。
教学方面,两个年级都达到了预期的效果,也存在不足,如:
五年级的教学内容整合,安排不够合理,起到的效果不够理想。
举办的两次学生绘画作品展,得到了上级的肯定和家长的好评,同时送去参赛的学生美术作品,多次获奖。
学校音响播放及管理,做到播放前检查,播放时认真,播放后收纳有序,这项工作得到了领导的肯定和认可。
在今后的教育教学工作中,我会一如既往的做好每一项。
把取得的成绩作为下一年的新起点,再接再厉。
不足之处,望各位老师、家长,给予意见和建议。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期由于学校实际工作需要,我承当了五年级和初中部的美术教育教学工作,现对半年的美术教学进行工作反思如下:
经常有其他学科的老师羡慕地对我说:
“你们美术课最好上了,不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。
”我笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,这个美术老师的造诣可不一般了。
美术课要想上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
这一学期来我一直在思考:
什么样的美术课称得上好?
怎样上好美术课呢?
在思考的同时,我把自己认为正确的理念放到课堂里,在一次次实践的检验中寻找答案。
思考一:
美术课前的准备
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。
比如在五年级《团扇》这一课里,我先制作了示范作品,为了让课堂更有氛围,我准备了影片片段和关于团扇的图片,影片和图片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。
除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
这得靠老师长期的积累。
思考二:
美术课堂教学
课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨。
这里我想谈我一直在思考的一个问题:
课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。
课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是大多数教师认可的原则。
但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业,比如一些手工课,需要几个儿童合作完成,小朋友凑在一起难免会各抒己见,不会像成人那样有克制力,这样势必造成纪律不好。
还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性,加入了游戏、舞蹈等活泼的形式,课堂也会显得杂乱,问题是这样形式上的“乱”并非无效。
国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正,他们给孩子足够的空间创作,可以画在桌子上,可以“乱涂乱画”。
德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说,在丢勒中学,学生作画时可以戴耳机听音乐,边听自己喜欢的音乐边作画。
我想这在国内肯定是禁止的。
学校要求课堂必须有秩序,但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性,限制孩子的创造性。
怎样兼顾呢?
那要求教师在组织教学上的收放自如,既不放纵,也不压制。
思考三:
美术作业的评价
大人看孩子的画往往摇头,画的是什么呀,乱七八糟!
殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。
有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。
还有的孩子只喜欢画抽象的形状。
所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准,要善于发现儿童画中闪光的东西。
在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思考,这确实是十分有意思的事情。
在教学之余,我也注重自身发展进步。
积极参加校内外听课,评课以及区教研活动。
向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍。
周末常带作品请教名师,参观各种书画展览,提高自己的美术素质。
回顾这学期所从事的七年级美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。
现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况:
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;
对老师来讲是比较难上的一节课。
所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好___。
参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。
充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。
贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10--20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;
学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;
提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余,我也注重自身发展进步。
除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。
在生活上注意形象,为人师表。
作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。
一个发展完善的人本身就是一件艺术品,但完美人格的塑造离不开艺术,如果人们不珍视艺术,失去了艺术,就无法过一种有意义的生活,甚至无法完好的存在下去。
面对当前教育状况,艺术课课程改革势在必行,这是当今教育发展的一种趋势,本人今年教学三年级美术,参加了今年的美术课改实验,从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。
一、本学期教学工作回顾
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料
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