部编版七年级语文下册第一次月考试卷Word下载.doc

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4、下列句子没有语病的一项是（）

A、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

B、为了健康，饭后忌不要进行剧烈运动。

C、由于竞争压力大，最近工厂效益很不好，导致他这个月的工资减少了两倍。

D、各种流行病的传染，使我们认识并改正了自己不良的卫生习惯。

5、填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是（）

____________。

父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；

个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。

A．我们要做有责任的人B．人与人之间都要有责任

C．责任是无处不在的D．责任常常是双向的

6、下列句子顺序排列正确的一项是（）

①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。

②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。

③这绝非危言耸听。

④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。

A．④①③⑤②B．①④⑤③②C．①③④⑤②D．①②④⑤③

7、请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（）

①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险

A．④②①③B．④②③①C．④③②①D．④①②③

8、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）

A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才气，冬雪松竹衡岳高

《春夜洛城闻笛》

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

9、诗中关于“笛”一词，理解正确的一项是（）

A.此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。

题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳，“春夜”点出季节及具体时间。

B.诗歌起句即从笛声落笔。

诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断续的笛声触动离了诗人的羁旅情怀。

C.诗中，诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变主体为客体。

“暗”字为一句关键。

D.因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，这里“暗”字有多重意蕴。

可能是真实存在的笛声，可能是诗人睡梦中的情景。

10、诗歌《春夜洛城闻笛》用词精准，结合全诗，下列赏析不正确的是（）

A.诗人用词准确形象，“谁”与“暗”照应，既表达了诗人客居他乡，没有亲友相伴的孤独，又表明了诗人深夜思乡难寐的情状。

B.“散（入春风）”与“满（洛城）”，两者密合无间，写出其城之静的同时，又仿佛笛声无处不在，无处不闻。

这自然是有心人的主观感觉的极度夸张，但却反衬出了诗人思乡之情至深。

C.诗中强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。

这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。

D、诗中，“折柳”一词为全诗点睛，折柳谐音“留”，是诗人为缓解思乡之情，借折柳作为陪伴。

11、默写（8分）

（1），何人不起故园情。

（2），明月来相照。

（3）杨花榆荚无才思，。

（4）出自《木兰诗》的一个成语是：

。

（5）描写边塞夜景和军营中寒苦生活的句子是：

，。

（6）有诗云：

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

木兰诗中有相似的两句诗是：

，。

二、文言文阅读（17分）《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

12、下列句子节拍划分错误的是（）（2分）

A、卿/今当涂掌事，不可不学。

B、肃/遂拜蒙母，结友而别。

C、士别三日，即/更刮目相待。

D、孤岂欲卿/治经为博士邪!

13、下列而字的用法与“肃遂拜蒙母，结友而别。

”相同的是（）（2分）

A、学而不思则罔B、学而时习之C、康肃笑而遣之D、人不知而不愠

14、下列与睨之久而不去中的“之”字用法相同的一项是：

（）（2分）

A、夫君子之行B、而两狼之并驱如故C、久之，目似瞑D、以我酌油知之

翻译下列句子：

（6分）

15、①岂欲卿治经为博士邪！

②士别三日，即更刮目相待。

③但当涉猎，见往事耳。

16、“孤常读书，自以为大有所益”可以用一个成语概括。

文中与这句相照应的句子是“”。

（3分）

17、吕蒙的变化对你有什么启示？

（2分）

三、现代文阅读（19分）

（一）《老王》节选（8分）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗?

”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：

“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?

”他只说：

“我不吃。

”。

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：

“我不是要钱。

我也赶忙解释：

“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口。

看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：

“老王怎么了?

好些没有?

”“早埋了。

”“呀，他什么时候……”“

什么时候死的?

就是到您那儿的第二天。

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋?

因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?

都不是。

几年过去了。

我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

18．选文第一段运用了什么描写?

有什么作用？

（3分）

19．老王送油和鸡蛋的目的是什么?

你认为我这样做对吗，为什么?

（2分）

20、当我得知老王死后，总觉得心上不安，为什么?

请用原句回答。

（1分）

21．文章选文最后一句话的含义是什么?

（二）不要对那个人叫嚷（11分）

周末，是家长来学校看孩子的日子，每逢这时，学校门口涌满人。

那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。

⑵有一幕，总遇见：

驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。

A.那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。

她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去。

即便这样的母亲，亦是要在背上背一个大包裹。

里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。

⑶做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。

他在人群里，早已看到母亲了，并不叫唤，而是一阵风似的冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊肘捅捅母亲，算作招呼。

表面上却装作不认识，脚步匆匆，继续前行。

⑷母亲见到儿子，焦急的神情，立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼。

她一叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。

⑸她的叫声，以及她奇怪的走姿，引来一些人张望。

儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。

等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：

“你叫什么叫，生怕别人听不见?

”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：

“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来?

”

⑹母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。

她轻言慢语说道：

“我不来，谁给你送吃的穿的啊?

⑺“我会自己请假回去拿的。

”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。

⑻母亲还是宽容地笑：

“你这来来回回的，多浪费时间哪，我给你送来，省得你来回跑。

⑼儿子一听，恼了，跺脚叫：

“谁要你送!

”话说完，提了东西要走。

母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；

鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；

被子要时常拿出来晒……

⑽儿子哪里耐烦听，他打断她的话：

“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再来了!

”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回。

做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。

她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，挪着步走了。

⑾在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火，是嫌父亲给她买的外套不好，女学生冲着父亲叫嚷：

“谁让你买的