学生资助宣传工作总结Word格式.docx

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副校长王凤华在动员会上也作了重要讲话，鼓励大家结合招生和走访活动把这次宣传活动做实做好。

各年级组长、班主任齐心协力，较好地完成了宣传任务。

　　二、形式多样

　　今年资助宣传月，我们充分利用校园广播、校报校刊、展板、招生简章、给学生家长一封信、宣传栏、标语横幅、宣传单、黑板报等多种媒介及载体进行宣传。

今年还进行了一次资助政策知识竞赛，学生踊跃参与，取得良好的效果。

　　本次宣传，召开一次资助政策宣传动员会，召开了一次诚信感恩教育广播会，挂出三条标语横幅，出了一期宣传栏，印发了8000多份招生简章、6000余张给学生家长一封信、一万余份资助政策宣传单。

班级出了一期黑板报，召开一次主题班会。

为了了解学生及家长对资助政策了解情况，学校进行了一次问卷调查和多次电话回访。

　　三、内容丰富

　　此次宣传内容较为丰富。

一是高校相关资助政策；

二是中职国家免学费、助学金政策；

三是生源地信用助学贷款政策；

四是校内资助政策，包括减免学费、减免书本费、助学金、奖学金和特困补助等；

五是资助成果的展示，如马国强等舍己救人，卓明利等同学助人为乐，参加征文演讲获得好名次的等；

六是校容校貌、师资队伍、升学、就业和学校近几年发展等情况介绍。

　　活动期间，各班级也开展了内容丰富的宣传活动，除了出一期政策宣传的黑板报外，各班还开展了以资助政策宣传为主题的班会活动，如20XX级综合（4）班开展了“感恩回报助我成长”；

20XX级综合（4）班开展了“感谢您—我的祖国”；

20XX级综合（10）班开展了“感恩的心”；

20XX级计算机（3）班开展了“诚信感恩，力学笃行”；

20XX计算机

（2）班开展“永怀感恩立志成才“的主题班会等一系列的主题班会，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。

　　各班还借此进行诚信、感恩和励志教育，每班都组织学生每人写一篇受助感言，并挑选出一部分精彩感言送交资助宣传领导小组，在校园网及校报校刊上刊登。

　　四、注重实效

　　我们把资助政策的宣传工作与德育教育相结合。

我们在开展资助宣传工作的同时，不忘教育学生知恩、识恩、感恩、报恩。

并从解决学生的实际困难出发，结合学校育人的根本目的，做到物质上帮助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，发挥资助宣传与育人的双重功效。

通过对资助政策的宣传，激发学生学习的热情，培养学生勇于面对困难、自立自强的优良作风。

　　五、存在的不足与改进

　　参与宣传的人员中，还有个别同志积极性不够高，流于形式，宣传不到位。

资助成果方面材料还相对较少。

针对存在的问题，在今后的工作中，一方面继续抽调积极性高、责任心强的教师加入到资助政策宣传队伍中来，另一方面注意搜集优秀典型事例等资助成果方面材料，把资助宣传，作为一项常抓不懈的工作来开展。

　　篇二：

学生资助工作情况汇报材料1

　　学生资助工作情况汇报材料

　　为加强高中学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施。

我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施。

确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。

根据《普通高中国家助学金政策落实情况专项检查的通知》精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

　　一、学校教育现状

　　全校共有初高中34个班，共有学生1656人。

住校生409人，从学生生源情况来看，农村学生占50℅以上，大多数来自偏远落后的农村家庭，留守、寄宿、单亲三类学生占全校农村学生35℅以上，他们的家庭主要靠传统农业或外出打临时工维持生存，另外一部分学生来自青煤集团，单职工家庭、父母下岗家庭占大多数。

要真正的抚养一个孩子完整的从小学读到高中毕业不容易，尽管省吃俭用，努力挣钱，避免不了上学的孩子中途辍学的可能。

　　二、工作机构和制度建设

　　1、建立健全学生资助工作管理机构，配备人员。

　　我校学生资助工作都是以班级为单位进行。

学校设立学生资助机构领导小组，由学校校长任组长，党支部、工会、总务处、政教处主要负责人任副组长，各年级组长、班主任任成员，组成了专门的评审工作委员会。

　　学校专门成立学校资助办公室，由主管资助副校长主管。

政务主任具体负责，两名兼职教师具体执行各类资助工作。

　　2、保障必要的工作条件

　　教育局和学校，为我校资助工作人员配备了资助专项使用的办公电脑、打印机、复印机、档案柜，安排了兼职教师具体负责资助工作，确保了各项资助政策顺利实施。

　　3、建立健全各项制度

　　学校分别建立了《学生资助管理工作职责及人员分工》、《大通七中学生资助管理工作制度》、《大通七中学生资助发放程序》、《大通七中社会助学管理》等制度。

　　三：

家庭经济困难学生认定和管理

　　1、建立了两级认定组织

　　各年级成立年级评议认定小组，由年级组长、班主任负责把关。

做好本年级贫困学生的认定上报工作。

　　学校成立了以校长为组长的评审工作小组。

学校资助领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作，由主管资助工作的副校长全面负责学校各项资助工作，设立了资助办公室，政务主任和两名教师及学校财务具体负责和管理全校学生资助的认定发放工作。

　　2、规范工作程序

　　每学期召开班主任工作会议，落实新学期各班家庭经济贫困学生的认定工作，及时建立贫困学生信息档案。

要求班主任对贫困学生进行家访及时了解学生家庭经济状况，根据核实情况及时做出动态调整。

学校资助领导小组认真做好贫困学生贫困等级认定和信息上报教育局资助中心，建立贫困学生档案，使真正贫困学生享受到国家资助，确保贫困学生安心上学。

　　四、助学金评审发放和管理

　　每项资助项目开展前，学校都召开班主任会议，学习文件精神，班主任利用班队会在班级宣传学习，利用学校校讯通向学生家长进行宣传，严格按照上级部门的文件精神和青海省普通高中国家助学金管理发放程序进行评审、公示和发放。

　　1、个人申报：

坚持公平、公正、公开。

　　对享受政策学生的条件、对象、标准公开进行资格排查摸底，做到万无一失。

　　2、班级评议：

严格评审程序。

　　先由学生如实填好“申请表”“调查表”，按照流程采取自评、互评、老师评、学校评的方法，由全班同学根据申报人的家庭情况进行评议，拟定学生必须到所在地的居委会、乡政府出具家庭贫困证明。

　　3、班主任审核，年级小组复核，资助小组审查公式。

　　班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。

班级评好交年级组长，经年级评议小组审核后再交学校资助领导小组审查。

认真核实每一个学生的上报材料并通过个别询问学生、召开学生座谈会、家访等方式审核上报学生的家庭经济状况，从“实事求是、客观务实、宣传到位、准备充分、要求严格”的工作思路，做到班级到年级到校级等层层落实，逐个把关，真正的把家庭经济困难、品学兼优学生认定工作落实到位。

审核结果不低于5天的公示。

　　五、助学金评审发放和管理

　　1、公示期内如果有师生反映，经查实确有问题，及时召开资助领导小组会议进行调整和公示对反映的问题绝不隐瞒，不营私舞弊。

　　2、公示无异议后，上报校长批示。

由财务工作人员和负责资助的教师共同发放。

受助学生（或家长）签字并按手印，照相、建立资助发放档案。

我校各类学生资助按照教育局的要求，严格遵循各项程序及要求及时发放和上报教育局资助中心。

　　3、多年来我校的各项学生资助，在学校资助领导小组的监督和学校财务的监管中严格按照教育局资助中心的要求，认真、及时、如实的进行了发放，各类资助专款专用，从无拖延、挪用、挤占、截留现象。

　　六、政策宣传

　　1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。

　　为了让国家资助政策家喻户晓，学校充分利用校园广播、宣传栏、和主题班会等形式向广大学生宣传国家资助政策体系，利用学校校讯通向家长宣传资助信息和政策，学校公示栏公示等形式，做到让每位学生都能了解国家的资助政策和措施，切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。

　　2、重视对贫困生感恩、励志教育，提高育人效果。

（1）学校在实施资助工作同时，更加重视学生诚信，励志、感恩、勤俭教育。

开展社区教育、学习雷锋月活动、慰问残疾学生、孤寡贫困老人，灾区捐款等公益活动，（本月学校校领导、党委、工会学生代表慰问了5家贫困家庭送米送面。

看望了高二

（1）班孤儿王胜良同学）。

通过这些教育，帮助他们树立正确人生观和社会责任感。

希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心，培养他们大爱精神。

（2）通过在全校开展一些关于“诚信、感恩、自强”为主题的教育活动。

不断提高学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导他们讲诚信，懂

　　感恩，会自强，努力构建和谐文明校园，营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围，使学生懂得“饮水思源”。

　　（3）每学期学校拿出一部分办公经费，开展表彰“十星”学生、“三好学生”“拼搏学生”等活动。

树立本学校学习的榜样，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。

　　七、不断完善贫困生档案创建，多渠道开展资助工作。

　　近几年来，七中学生接受各界资助主要的项目有：

国家助学金、中央彩票公益金教育项目、同心烛光博奥助学金、残疾儿童少年十五年免费教育项目、义务教育阶段寄宿制学生生活补助等。

学校都分类独立建档，纸质材料分类归档，电子材料备份保管，实行动态管理，时时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，坚持“决不让一个学生因贫困而缀学”的信念，千方百计保证每一个学生完成学业。

　　除以上较固定的资助外，我校还有潘静、汪成兰、张杰等教师个人自助学生多名。

　　今后我校通过不同形式，寻求多种渠道积极开展贫困学生的资助活动，并遵照教育局的要求认真做好每一项资助工作完善档案。

　　八、20XX年七中高中学生享受资助

　　20XX年春季普通高中国家助学金336750元，共计449人享受资助，每人750元。

　　20XX年秋季普通高中国家助学金286500元，共计382人享受资助，每人750元。

　　20XX年彩票公益金新生入学项目资助金15500元，共计24人。

　　篇三：

　　根据《云南省教育厅关于印发云南省学生资助工作宣传方案的通知》及《学生资助工作宣传方案的通知》，结合我院实际情况，开展了一系列资助工作的宣传活动。

资助宣传工作在学院党委副书记的指导下，学生工作办公室各位老师和各班班委通力合作下顺利地完成。

　　一、宣传方式

（1）利用《录取通知书》宣传

　　在寄发新生《录取通知书》时，就同时发放了学生资助政策简介、学习奖励与资助措施、家庭经济情况调查表、学生申请国家助学贷款家庭经济状况调查表等材料，这样就确保了学生和家长都能在第一时间了解国家的资助政策和学校的奖励资助政策，确保家庭经济情况困难的同学，可以在开学前准备好相关材料，为申请国家助学贷款和家庭经济困难生做好了充足的准备。

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