桃花源记习题Word格式.doc
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先生。
浔阳柴桑(今江西九江市)人,
(朝代)著名田园诗人。
不满当时现实,弃官归隐。
《桃花源记》、是传世名篇。
我们还学过他的诗《
》《
二、注音
1.垂髫
( )2.豁然( )3.俨然( )4.诣
( )5.骥( )
三、文言实、虚词语在文章中的含义(以课下注释为准)
【一般词语】
1.便扶向路:
2.悉如外人:
3.欣然规往:
4.诣太守:
5.缘溪行:
6.无问津者:
芳:
落英:
缤纷:
异:
穷:
复:
仿佛:
才:
平旷:
俨然:
属:
阡陌:
咸:
黄发垂髫:
怡然:
乃:
具:
问讯:
叹惋:
延:
语(yù
):
扶:
向:
及:
遣:
欣然:
果:
【一词多义】
[志]①(寻向所志)
②(处处志之)
[为]①(武陵人捕鱼为业)
②((不足为外人道也)
[寻]①(寻向所志)
②(寻病终)
[闻]①(村中闻有此人)
②(具言所闻)
[舍]①(便舍船)
②(屋舍俨然)
[作]①(其中往来种作)
②(设酒杀鸡作食)
【古今异义】
[鲜美]古:
[开朗]古:
[交通]古:
今:
今:
今:
[妻子]古:
[绝境]古:
[无论]古:
今:
[如此]古:
[不足]古:
【通假字】
通“
”,意思
。
四、翻译下列句子
1.中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
3.率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
五、理解文章的基本内容,归纳内容要点
用原文语句回答:
1.描写桃花林美丽景色的语句是:
2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:
3.描写桃花源人热情好客的语句是:
4.表现桃花源中自然环境美好的句子:
5.表现人民生活恬适的句子:
6.表明渔人总体感受的句子:
7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:
8.表明渔人背信弃义的句子:
9、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语:
10、表达世事沧桑变化,浑然不觉的心境,今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句:
,
11、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语:
12、渔人“欲穷其林“的原因是:
13、文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
14、桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:
六、用自己的话概括回答
1.第一段描写桃花林有什么作用?
2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情?
3.“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理
?
4.“豁然开朗”照应前文什么内容?
5.为什么村人“见渔人,乃大惊”?
6.“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的?
7.“此人一一为具言所闻”,从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么?
8.桃花源中人为什么叹惋?
作者为什么不一一写出渔人的话?
9.为什么村人说“不足为外人道也”?
10.渔人出桃源时,“处处志之”,再往时,“寻向所志,遂迷,不复得路”?
这样写的目的是什么?
11.说如此”这句话中的“如此”包括那些内容?
12.请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。
A
B
C
13、下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是(
)(2分)
A.、武陵人以捕鱼为业
此人一一为具言所闻
B.、问所从来,具答之
有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作
太守即遣人随其往
D.、便扶向路
寻向所志
14、对这段文字理解不正确的是( )
A.这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往,描绘出作者心目中的“乐土”,寄托了作者的社会理想。
B.桃花源中人对渔人的盛情款待,表明了桃花源是一个富足平和的社会。
C.桃花源中人盛情款待渔人,是为了让他回到外界之后不泄露桃花源的秘密。
D.“见渔人,乃大惊”表现了桃花源中人对外界来客突然出现的惊奇,也反映了桃花源是一个与外界长期隔绝的社会。
七、迁移拓展
1.与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么?
2.渔人是个怎样的人?
写渔人有怎样的作用?
3.由“初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启
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