南海区20182019学年第一学期期末教学质量检测九年级语文试卷20190125Word文档下载推荐.doc
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关头接受重要而艰巨任务。
(2分)
(5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。
(4分)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
口口口口口口口,口口口口口口口。
沉舟側畔千帆过,病树前头万木春。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)抬头仰望,guǎngmà
o无垠的天空中,珍珠般的星星正在眨着眼睛。
(2)那笑声清纯、甜美,如风铃yá
oyè
,似春雨绵绵,渐渐地弥漫开来。
(3)内容丰富的电影,fú
guānglü
è
yǐng地浏览将无法完全领略其内涵。
(4)这里的建筑,diāoliá
nghuà
dò
ng,含着浓郁的中国传统文化气息。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.女排夺冠的捷报传回华夏大地,引起举国的欢呼。
B.草原上的小丘不是用墨线勾勒的,是用绿色渲染的。
C.漫天的浪花,前仆后继地撞向那巨石,炸裂成无悔的壮丽。
D.目前,不少国际阴谋家仍在孜孜不倦地宣传着中国威胁论。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
A.港珠澳大桥将作为粤港澳湾区的新的大动脉,已经连接起粤西与珠三角所孕育的新的
想象空间。
(把“已经”删去)
B.嫦娥四号探测器发射升空,据计划它将在月球南极着陆,人类首颗在月球背面软着陆
的探测器。
(将“升空”改为“成功”)
C.环保部门使出组合拳,在深化重点行业整治、加快移动源治理、持续跟进扬尘污染防
治等方面夺得较好成效。
(将“夺得”改为“取得”)
D.电子竞技成为热点,受到更多关注,更需要我们引导青少年去理解、去了解“竞技”
与“游戏”之间的区别。
(将“理解”与“了解”互换位置)
九年级语文试卷共6页本页第1页
5.语言运用(4分)
从食器进化推想,先民应是先以手抓食,后来发明了用火煮食,热食烫手,徒手取食多
有不便,他们多生活在森林和洞穴,树枝触手可及,随手用树枝夹取热食方便不少:
筷子或
许就是这样诞生的。
于是,在文明的用筷子进食行为下,“食物不再成为人们暴力下的猎物,
而是和谐传送的物质。
”另据检测,在使用筷子时,要牵动人体30多个关节和50多条肌肉,
有助于刺激神经系统的活动。
(1)用一句话概括以上内容,不超过30字。
(2)根据材料,以“使用筷子”开头,用“既……又……”的句式,写一句话,(2分)
二(46分)
(一)(10分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我,公将战。
曹刿请见。
其乡人日:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿日:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
“公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对日:
“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿日:
“未可。
”齐人三鼓,刿日:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其撤,登轼而望之,曰:
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对日:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故
克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗摩,故逐之。
6解释下面句子中加点的词。
(3分)
(1)衣食所安
(2)弗敢加也(3)既克,公问其故
7.把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)肉食者谋之,又何间焉?
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
8.下列对选文的分析不正确的一项是()(3分)
A.文章记录了齐、鲁两国的一场军事战争,重点不在叙述长勺之战的战斗情况,而在记
叙曹列“论”战略、战术。
B.文章详写曹刿与鲁庄公的对话,说明战争取胜的原因是取信于民和运用正确的战略战
术,把握好时机等。
C.文章将曹刿和鲁庄公对战争的见解进行对比,以鲁庄公的昏庸、专横来突出曹刿的政
治远见和军事才能。
D.文章前后照应紧密,如“肉食者部,未能远谋”与“公问其故”相照应、“故逐之
与“遂逐齐师”相照应等。
(二)(9分)
庄①年少官薄,然其游知交皆其大父②行,天下有名之士也。
每五日洗沐③,常事驿马长安诸郊,存诸故人,请谢宾客,夜以继日,至其明旦,常恐不遍。
庄为内史,诫门下:
“客
至,无贵贱无留门者。
”执宾主之礼,以其贵下人。
又不治其产业仰奉赐以给诸公然其馈遗
人不过算器④食・每朝,候上之间,说未尝不言天下之长者。
其推彀士及官属丞史,诚有味
其言之也,常引以为贤于己。
未尝名吏,与官属言,若恐伤之。
闻人之善言,进之上,唯恐
后。
山东士诸公以此翕然称之。
节选自《史记·
汲郑列传》,有剧改)
注:
①庄:
郑庄,汉代陈县人。
②大父:
祖父。
③洗沐:
官员休假。
④算器:
竹制器皿。
九年级语文试卷共6页本页第2页
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.皆其大父行/大道之行也(《礼记》)
B.请谢宾客/长跪而谢之(《唐雎不辱使命)
C.至其明旦/越明年(《岳阳楼记》)
D.未尝名吏/名之者谁(《醉亭记》)
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
又不治其产业仰奉赐以给诸公然其馈遗人不过算器食
11.结合选文,用自己的说说山东士诸公为什么“翕然称之”(3分)
(三)(10分)
为什么我们常说“俗话说得好”
人常说:
“俗话说得好。
”这不仅仅是引用或生发某一句俗话时所使用的语辞和套话,同时也是对俗话本身的一种价值判断与中肯评价。
俗话亦称俗谚、谚语。
它该是传統文化一个不可或缺的组成部分。
它,言简意深,直指人心,是民间智慧的结晶。
俗话说得好,好就好在它的真。
《韩非子》有言:
“古无虚谚。
”由于谚语是我们的先民通过口耳相传源远流长传承下来的,真实是它的生命力之所在。
不然,進会将一句套话、假话抑或虚与委蛇的话,一代又一代“义务”地接力传递下来呢?
谚语之天然本真,诚如唐诗所谓“却嫌脂粉污颜色,淡扫蛾眉朝至尊”,完全是通过不加修饰地自然呈现出来的。
俗谚是真言,也是箴言,但箴言首先必须是真言。
俗话说得好,好就好在它的善,有道是,“知行合一是善”善是人心的指归。
谚语的善,
在于它的益世功能和实用价值。
千百年来,谚语保留着许多对生产生活颇有用处,对世道人
心颇有教益的东西。
譬如,“惊蛰百虫动,走马快耕田”(生产),“凡人败德坏名,钱财占了八分”(警世),等等。
谚语虽是黎民百姓的家常话,但在家长里短中却包含着生活哲理与人生哲学。
谚语的内
容内涵,几乎都是向上向善的;
纵使伤时骂世,也是从反面来隐喻劝善的。
古往今来,谚语
始终“自觉地”承担着一种社会教化功能,如知时节的春雨,润物细无声。
即使是从未上过
学的人之父母,亦可用谚语来教育子女,引导他们知行合一,崇善向上,长大成人。
谚语是
人世间最宝贵的“经验之谈”。
俗话说得好,好就好在它的美。
俗话说:
“养儿不用屙金尿银,但能见景生情。
”生活中常见的这种其乐融融的骨肉亲情,体现的即是天伦之乐,人伦之美。
俗话又说:
“人是正月正,景是九月九。
”老百姓讲究,宁穷一年,不穷一天,“正月正"乃大年初一,这一天,
每一个人都有钱有闲有精神!
“九月九”已入深秋时节,天高云淡,凉爽宜人,橙黄橘绿,美景无限。
此类俗谚,既是景语,亦是情语,情景交融,美美与共。
可以说,所有的谚语都似比喻,所有的比喻都是诗文。
诗意是美,隽永是美,幽默是美,
思想是美,物我交融、情景合一是真美,朴素自然、俗中见雅是大美。
话须通俗方传远,语必关风始动人。
俗话所关注的从来是大地和人民,所深入的永远是
生活与心灵。
它是民族的,也是世界的。
它朴实,深刻,精辟!
形式上的大白话、大实话,
内容上的乡土气、泥土味,正是它深入人心、流布广远的真谛所在;
也是它称之为文化、融
心化人的根本所在。
(节选自光明网・百家号,4-22,有改)
12.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.文章开门见山,先提出“俗话说得好”的观点,接着先后从俗语具有的“真”、“善”
“美”等特点来说理,结尾重述观点,结构严谨。
九年级语文试卷共6页本页第3页
B.文章善于运用引用材料的方法来论证观点,如名人名言、诗文诗句、日常的俗语,这样,既丰富了文章的内容,又加强了论述的力度。
C.因为俗语通俗易懂,父母可以用来教育子女,引导他们知行合一,崇善向上,长大成人,故而,很多俗语都可以作为人性向善的向导。
D.文章告诉我们,俗语(俗谚)是民间智慧的结晶。
所以,俗语作为民族文化的一个不可或缺的核心部分,是中华民族独有的传统文化。
13.根据文意,下列对俗语(谚话)的分析理解不正确的一项是()(3分)
A.“舌尖儿上挂着上帝,心窝儿里藏着魔鬼”(西谚)说的口是心非、言清行浊的恶人恶行,这俗语不能证明俗话“好在它的善”。
B.俗话“千两纹银万两金,难抵父母在世恩”说的人生事也是世俗事,是俗语真诚与真实的体现,所以俗语是真言,也是箴言。
C.“粗布衣裳家常饭,吃不俗,穿不烂”这句俗语,可谓是俗语“从群众中来,到群众中去”的名副其实的活的哲学。
D.“春捂秋冻”、“吃饭先喝汤,到老不受伤”"、“花开在春天,人学在少年”等谚语对生活、对世道人心起到教益之用。
14.为什么俗语(谚语)能够“深入人心、流布广远”?
结合选文,说说你的理解。
(四)(17分)
拖鞋、小猫和安尼尔先生
曼妮姑妈微笑着打开门,拉维和米娜立刻跑出来,把表姐梅里杜往屋里推。
“等等,让
我先把鞋脱掉”梅里杜喊道。
她把她的鞋放在一双大号的、沾满灰尘的黑色拖鞋旁边。
梅里杜没有时间考虑这是谁的拖鞋,因为拉维拉着她匆匆往后院跑。
“大人们总是告诉我们要善待动物,但是当我们这样做的时候,他们就会大喊,“哦,
别把那脏兮兮的动物带回家!
”拉维说。
“可是这个秘密迟早会被你们奶奶发现的。
”梅里杜也很喜欢小动物,可是她妈奶不允
许家里出现任何动物,因为她爸爸对动物的毛发过敏。
“我们打算让拉莉去向奶奶求情,因为奶奶最喜欢拉莉。
”拉维说道。
“好主意。
咦,拉莉呢?
怎么不见她?
”梅里杜说道。
曼妮姑妈一共有三个女儿,拉莉
是大姐,拉维是二姐,米娜是小妹。
而梅里杜是拉莉的表妹,拉维和米娜的表姐。
“在练琴呢。
今天教他练琴的是妈妈新请来的老师,安尼尔先生。
”米娜说道。
三个女孩悄悄走到一个窗口。
屋内,拉莉正在专心致志地拉琴,旁边,拉莉的新老师安
尼尔先生正在仔细地聆听。
安尼尔先生是当地一位颇有名气的琴师,今天是他第一次来给拉
莉上课。
突然,厨房的窗口传出了曼妮姑
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