小学沐浴书香健康成长读书节活动方案文档格式.docx
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读书节活动方案
一、指导思想:
朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过:
“读书,是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。
”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书是分不开的。
终生受用的语文阅读,是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。
本着“培养小学生语文素养,可持续发展语文学习”的宗旨,根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际,着力抓好学生阅读,扎扎实实开展阅读活动,进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力,形成小学生必备之语文素养,已经显得越来越重要。
二、活动主题与口号:
本次读书节活动主题是:
沐浴书香,健康成长
本次读书节宣传口号是:
我读书我快乐
我读书我成长
三、活动目标:
1、通过活动的开展,在学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动,使学生学会读书、学会学习。
促进学生的知识更新,活跃学生的思维。
四.活动构想:
1.营造良好的读书氛围。
(1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等,营造书香氛围。
(2)征集读书名言,可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上,或是做成书签与同学交换。
(3)在班级里开展好书推荐的活动,可以利用阅读课让学生进行交流,也可以以书面的形式在班级里进行交流,还可以发挥板报、墙报的作用。
(4)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动,以不断激发学生的读书兴趣,创设良好的读书氛围。
各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法,评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。
2、各班级每周要指定一些必读文章或书目(如是长篇可让学生读一些片断),并把这些要求落实到位,发挥小组长的作用,教师也要适当进行抽查,以督促学生完成。
每隔一定的时间要进行考核,了解学生是否真正完成任务。
3、“每周一诗”活动要切实落实到位,每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗,对不认真背诵的学生要要求其重背。
争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线——70首。
4背诵比赛:
指定内容,分学段举行晨读背诵内容的比赛。
五、活动内容:
1.好书推荐活动。
2.开展以读书有关的主题班队会。
3.校内举行丰富多彩的读书活动。
附:
4月份读书节具体活动安排:
日期
时间
活动内容
参加人员
地点
三月下旬至四月上旬
课间操
之后
两名同学推荐好书
全体师生
操场
三月下旬
班会时间
与读书相关的班会
各班主任及全体学生
各班教师
四月中下旬
周四下午
与读书相关的表演活动
娄古庄小学读书节校长致词
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。
在初夏时节,娄古庄小学XX年读书节“沐浴书香健康成长”主题活动在这里隆重地举行了!
希望大家通过今天的活动,培养良好语文学习习惯和学习能力,形成必备的语文素养。
书籍是我们人类进步的阶梯。
读书可以让我们开阔眼界,读书可以让我们增长知识,读书还可以让我们从中得到无比的快乐!
为了营造浓郁的读书氛围,为了让师生们体验到读书的快乐,我们学校在近两年里全力打造了浸满书香的校园文化,各级领导给我们准备了许多催人发奋的读书格言和丰富多彩的图书。
让同学们在学校里既可以领略到书海绮丽的风景,也可以听到时代脉搏跳动的声音。
我们在抓好校园文化建设的同时,也扎扎实实地落实了教育局开展的“大量读写”活动,我们注意给学生们提供畅游书海的时间,我们采取了课上精讲多练、课外活动开放图书室、午间固定1小时的自由阅读等举措。
我们在抓好常规教学的同时还经常组织一些丰富多彩的活动,通过活动激活学生的思维、丰富学生的体验、激发学生的情感、培养学生的能力。
有了活动素材,学生们的习作也都有了真情实感。
各位同学,你们是幸福的,因为你们每天都体验着读书的快乐!
娄古庄小学这个家园是美丽的,因为它到处都飘溢着书的芳香。
书是我们每个人的好朋友,让我们大家一起来,多读书、读好书。
今天召开的读书节就是要给大家提供一个体验、分享读书快乐的平台,愿大家都能融在这散发着书香气的快乐之中,也愿好书永远陪伴着大家一起成长!
最后再一次祝愿同学们节日快乐,也预祝我们的活动顺利、成功!
读书节闭幕总结
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
是书,与我们终日相伴;
是书,为我们指点迷津;
是书,让我们如痴如醉。
书就像一艘船,带领着我们从狭窄的地方,驶向广阔的生活海洋。
避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林,因为家境困难,10岁就辍学回家,帮父亲照管生意。
在闲暇的时间里,他总是认真地翻阅家里的藏书。
12岁那年,他一边当学徒,一边读书,为了尽可能把时间用在阅读上,放弃了一切休息的时间,广泛的阅读使他终于获得成功!
同学们,读书使人明理,读书使人高尚。
读书能增长知识,开阔眼界。
“书犹药也,善读之可以医愚。
”一个人不读书,他会变得无知,一个民族不读书,它会变得落后,读书的厚度正决定着人生的高度。
“一个人的精神成长史就是这个人的阅读史。
”可见阅读是多么重要啊!
火红的三月,已飘来了温馨的书香,我们娄古庄小学的第四届读书节今天翩然而至。
让我们喊起口号,请跟着我响亮坚定地说:
与好书同行,畅游浩瀚书海。
与好书为伴,书香溢漫校园。
与经典为友,塑造文明素养。
与名著为伴,打好人生底色。
同学们,让我们捧起书本,每天阅读课外书不少于30分钟,更可以跟爸爸妈妈一起阅读,体会其中的乐趣。
同学们,你们要永远与书籍为友,以书籍为师。
与老师和母校的相处总是短暂的,只有书籍才是天长地久的最好的老师和学校。
永远把读书作为人生的第一爱好,永远在书籍的世界旅行和生活,让最好的书籍永远陪伴自己,是善待时间,珍惜生命,实现人生价值的最佳选择。
同学们,与书为友,与经典为友;
让我们点燃读书的激情,在书海中扬帆、成长吧!
篇章2:
xxx中学“书香校园读书节”活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
【前言】
为了营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,学校决定在今年10月份举办首届“读书节”活动,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
活动中,我们将指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;
激励学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格,以读书为精神打底,为人生奠基;
通过“读书节”的开展,推动学习型学校的创建,促进终身教育体系的构建。
活动中,我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色
【活动目标】
坚持以人为本,通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
【活动主题】
点燃读书激情,共建书香校园。
(横幅)
【活动宣传口号】
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识,更要有文化。
6、读书好,好读书,读好书。
7、与书本为友,与大师对话。
8、书是一叶扁舟,带你驶向成功的彼岸。
9、读书,为精神打底;
读书,为人生奠基(横幅)。
10、与经典同行,打好人生底色;
与名著为伴,塑造美好心灵(横幅)
【活动组织机构】
组 长:
周灵宏、曹宜杲、余米存
副组长:
叶启强、汪群英、周桂槿、季宏枚、郑士耀、叶国敏
组 员:
沈慧、梅虹、顾华英、柳巧娟、陆慧敏、赵娇妹、丁耿川、谢丽娟、郭迎春、谢丽冬、赵芳萍、王雪影、王小娟、林雪清、余凤女、杨丽珍、叶晓阳
【活动时间】
说明:
1、初步定于每学期开学的第二个月(约十月、四月左右)。
2、本届活动时间具体定于10月18日—11月18日。
【活动筹备】
1、印发小学生必背古诗词目录(复习),印发初中生必背优秀诗文目录,印发语文新课标必读课外阅读书目,印发中学生课外阅读选读书目。
2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间,各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目,指导学生认真阅读至少3本文学名著,并指导学生做好读书笔记,写好心得体会(读后感)。
3、做好“读书节”启动之前的宣传报道:
学校板报、宣传橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题,或倡导读书活动,或指引读书方法等等,内容不拘,形式多样;
并做好宣传标语的横幅悬挂工作。
4、重新启动的《鹿鸣》文学社团要尽快做好人员重组,稿件征集、审定,版面设计,栏目分配,排版等等相关筹备工作,使“读书节”活动有一个有效的写作交流的平台。
5、语文组各老师尽可能做好自己所负责的有关“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”等各筹备工作:
制定活动计划,设定比赛规则,选定内容、人员,确定时间、地点,以确保“读书节”活动高质、实效、顺畅地进行。
【活动主要内容、形式、要求】
一、讲座
每学期的“读书节”活动期间,由语文教研组的一位老师开设一次读书讲座,以新课标必读、选读的作家、作品为依托,可以是“专题的文学讲座”,也可以是“好书推荐会”的形式,目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣,为名著的阅读作导引,以“讲座”来促“阅读”。
这项活动要求语文老师务必选好题,寻找相关的资料,写好讲座稿,在讲座前,张贴海报,定内容、定时间、定地点、定人员;
在讲座中尽可能设计师生互动环节,让讲座开得有声有色有成效;
讲座后,务必留下阅读任务和思考空间,以促进阅读的延续和深入。
二、阅读
指导学生根据新课标课外阅读推荐书目的内容,利用寒暑假,国庆、五一长假,双休日,周末,阅览课等时间,沉下心来,好好读点书,读点经典,读点名著,这既能增加人文底蕴,促进“精神发育”,又能培养优良品德,提高读写能力,还能漫游古今中外,渲泄喜怒哀乐,纵横过去现在,驰骋传统现代,享受着阅读的快乐,品尝着经典所拥有的永恒魅力。
⑴ 图书推荐。
每学期为学生推荐必读书目和选读书目3—5本,开展好“同读一本书”和“各读各的书”活动。
⑵ 成果交流展示准备。
指导学生在阅读中养成“不动笔墨不读书”的好习惯,认真做好读书笔记,积累文化知识,写好读书心得等。
⑶ 建立“读书日”制度。
每学期“读书节”期间集中一天(或半天)时间,什么课都不上,只上“读书课”,以大力营造校园读书的氛围。
三、竞赛(活动)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 小学 沐浴 书香 健康成长 读书 活动 方案