初中语文文言文对比阅读题Word格式.doc
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故天将降大任于斯人也,必先苦其心志?
劳其筋骨。
3.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?
4.勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?
现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患.死于安乐”的说法是否还有现实意义?
5.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说:
“贤哉回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉回也!
”结合本文,谈谈颜回的故事能说明什么道理。
(二)阅读下面文言文语段,然后完成下列各题。
[甲]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之
明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、秭、允之任也。
[乙]建兴三年,亮至南中,所在皆捷。
闻孟获者,为夷汉所服,募生致之。
既得,使观于营阵之间,日:
“此军何如?
”获对日:
“向者不知虚实,故败。
今蒙观看营阵,若只如此,即定易胜耳!
”亮笑,纵使更战,七擒七获,而亮犹释获。
获止不去,日:
“公天威也!
南人不复反矣。
”遂至滇池。
南中平,皆即其渠率(头领)而用之。
1.下列各组句子中,加点字的意义相同的一组是()
A.为夷汉所服 或异二者之为,何哉(《岳阳楼记》)
B.故临崩寄臣以大事也 弗敢专也,必以分人(《曹刿论战》)
C.若只如此 未若复吾赋不幸之甚(《捕蛇者说》)
D.使观于营阵之间 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
2.解释下列句中加点词的意思。
夙夜忧叹( )深入不毛( )
攘除奸凶( )获止不去( )
3.下列说法正确的一项是( )
A.甲文作者反复陈述出师的利弊得失,晓之以理,易于为后主接受。
B.“募生致之”中的“之”指代诸葛亮。
C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
”本句中的“此”内容指出师伐魏。
D.以上两段选文都出自《三国演义》,作者是元末明初的罗贯中。
4.翻译下列句子。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文:
(2)向者不知虚实,故败。
5.结合甲、乙两文,分析诸葛亮是一个什么样的人?
你从中得到什么启示?
(三)阅读下文,完成下列问题。
【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为官室之美为之;
乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
【乙】初八日,召天祥至殿中,长揖不拜①。
左右强之,坚立不为动。
上谕之日:
“汝以事宋者事我,即以汝为中书宰相。
天祥日:
“天祥为宋状元、宰相,宋亡惟可死,不可生,愿一死足矣。
”又使谕之日:
“汝不为宰相,则为枢密。
”天祥对日:
“一死之外,无可为者。
”遂命之退。
天祥将出狱,即为绝笔《自赞》。
过市面上,意气扬扬自若。
临刑,问市人孰为南北,南面再拜就死。
俄有使使止之,至则死矣。
见闻者无不流涕。
【注】①揖不拜:
只作揖,不跪拜。
即平常礼节。
②强(qiǎng):
迫使。
③上:
忽必烈。
1.解释下列句中加点的词。
(1)今为所识穷乏者得我而为之()
(2)南面再拜就死()
(3)万钟于我何加焉()
(4)又使谕之日()
2.翻译下列句子。
(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
(2)左右强之,坚立不为动。
3.文天祥忠心事宋,不肯变节,这与孟子提倡的哪个观点吻合?
针对文天祥的此种表现,请谈谈你的看法。
4.请各用一个成语或句子概括甲乙两段大意。
甲:
——————————————————————————————一
乙:
————————————————————————————————一
(四)阅读下面两段文言文,完成问题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
语文试卷第4页(共12页)
【乙】程颢与弟颐①讲孔孟绝学②于熙、丰之际③,河洛之士,翕然④而师之。
时⑤调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
其归也,颢目送之曰:
“吾道⑥南矣。
”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告⑦同学者。
至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日与游酢⑧见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。
颐既觉,则门外雪深一尺矣。
(选自《杨时列传•程门立雪》)
注:
①程颢和他的弟弟程颐,二人并称“二程”,北宋时洛阳人,著名理学家。
②绝学:
失传了的学说。
③熙、丰之际:
宋神宗熙宁、元丰年间。
④翕然:
一致。
⑤时:
即杨时,人名。
⑥道:
思想、学说。
⑦赴告:
报丧,把死讯通知有关系的人。
⑧游酢:
人名,北宋时文人。
1.下列句中加点词的解释有错的一项是()
A.至舍,四支僵劲不能动(支:
通“肢”)B.主人日再食(再:
两顿)
C.吾道南矣(南:
南方)D.时与游酢侍立不去(去:
离开)
2.下列各句朗读停顿划分不恰当的一句是()
A.尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问B.不知口体/之奉不若/人也
C.同舍生/皆被绮绣D.而以书/赴告同学者
3.翻译下列文言句子。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
②以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
4.甲文作者在文段结尾说“盖余之勤且艰若此”,读了文段后,你认为作者求学的艰辛体现在哪些方面?
5.甲文中的宋濂和乙文中的杨时在求学的过程中,对待老师的态度是相同的,这个相同点是什么?
作为现代中学生,请你结合时代和自身体验来评价他们这种师生关系。
(五))阅读下文,完成下列问题。
【甲】风烟俱净.天山共色。
从流飘荡.任意东西。
冉富阳至橱庐.一百许里.奇山异水.天下独绝。
水皆缥碧.于丈见底.游鱼细石.直说无碍,急湍甚箭.猛浪若奔。
,
夹岸高山.皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈.争高直指,千百成峰:
泉水激石.泠泠作响;
好鸣相鸣.嘤嘤成韵。
、蝉则千转不穷.猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者.望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反?
横柯上蔽.在昼犹昏:
疏条交映。
有时见日。
【乙】梅溪之西①,有石门山②者,森壁争霞③孤峰限日④,幽蛐含云⑤,深溪蓄翠⑥。
蝉吟鹤唳⑦,水响猿啼,英英相杂⑧,绵绵成韵、既素重幽居,遂茸字其上⑨。
幸富菊花.偏饶竹实⑩,山谷所资,于斯已办。
仁智所乐,岂徒语哉!
【注释】①梅溪:
即梅溪山.在浙江安吉县境内②石门山:
在浙江安吉县东北四十里,
上有两石对峙如门.故名③森壁:
森严险峻的山岩④限日:
遮挡住日光⑤岫:
山洞⑥翠:
绿⑦唳:
鹤叫⑧:
形容声音和谐⑨宇:
盖房子⑩幸富”二句:
菊花、竹央.椰是隐者的食抖于斯:
在这儿.指石门山办:
具备仁智所乐:
即“知者乐水.仁音乐山”《论语·
雍也》中的话)
1.解释下列句中加点字。
(1)猛浪若奔( )
(2)猿则百叫无绝( )
(3)既素重幽居( ) (4)岂徒语哉( )
2.翻译下列句子。
(1)望峰息心;
(2)山谷所资,于斯已办。
3.两文都运用了化静为动的手法,文中都有把原本静止的重山叠蛉之状写活的句子。
甲文是 乙文是 。
4.乙文中体现了“经纶世务者,窥谷忘反”这一旨趣的句子是
5.两文中都描写了山中的各种声音,有什么表达作用?
6.这两篇山水小品抒发了作者怎样的思想情感?
(六)阅读下文,完成下列问题。
[甲]秦王拂然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五
十里之地存者,徒以有先生也。
”
[乙]灵公好妇人而丈夫饰者
(1),国人尽服之
(2)。
公使吏禁之(3),曰:
“女子而男子饰者,裂其衣断其带(4)。
”裂衣断带相望而不止(5)。
晏子见,公问曰:
“寡人使吏禁女子而男子饰(6),裂断其衣带,相望而不止者,何也?
晏子对曰(7):
“君使服之于内(8),而禁之于外,犹悬牛首于门,而卖马肉于肉也。
公何以不使内勿服(9),则外莫敢为也(10)。
”
公曰:
“善!
”使内勿服,不逾月(11),而国人莫之服。
【注释】
(1)灵公:
春秋时齐国国君,公元前581年至前548年在位。
好:
(hà
o)喜好。
丈夫:
成年男子。
(2)服:
穿。
(3)使:
派遣。
(4)带:
衣带。
(5)相望:
彼此看得见,指到处。
(6)寡人:
寡德之人,君主对自己的谦称。
(7)对:
回答。
(8)君:
您,对对方的尊称。
内:
指王宫内。
(9)何以:
即“以何”为什么,疑问代词作介词“以”的宾语而前置。
10)则:
那么。
莫
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