最新人教版八年级英语初二上册Unit 5 优秀教学案含答案Word文档格式.docx
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1.询问他人对事物的观点
2.学会正确表达自己的看法
一、预习课本P33新单词并背诵,完成下面的汉译英。
1.情景喜剧____________________
2.新闻节目____________________
3.肥皂剧____________________
二、认真预习1a-1c,找出下列短语和句型。
1.游戏节目____________________
2.访谈节目____________________
3.连续剧____________________
4.体育节目____________________
5.你想去看什么?
____________________
6.你认为访谈节目怎么样?
它们很好,我不介意它们。
________________________________________________________________________
7.我无法忍受它们。
Step1 情景导入
Teacher:
Therearemanyshows,suchastalkshows,gameshows,sportsshows,soapoperasandsoon.Whatkindofshowsdoyouwanttowatch?
Whatdoyouthinkofthem?
Let'
stalkabouttheshowstoday.
环节说明:
由学生熟悉的电视节目入手,激起他们的学习欲望,有助于对学生学习兴趣的培养。
Step2 完成教材1a—1c的任务
1.学生领读1a中的单词或词组,教师纠正错误读音,然后两人一组互相提问单词或词组。
(5分钟)
2.认真观察图片中的电视节目,将电视节目和相对应的图片匹配,集体核对答案。
(2分钟)。
3.认真听录音,根据听到的节目顺序给他们标号,集体核对答案。
(3分钟)
4.再认真听一遍录音,并跟读,整体感知对话内容。
5.练习1c中的对话,并请学生表演。
6.利用1c左侧方框中的单词或词组,仿照右侧方框中的对话来编写新的对话,两人一组进行练习,并请几组学生表演对话。
参考案例
A:
B:
Whatdoyouthinkoftalkshows?
They'
Thenlet'
swatchatalkshow.
7.小结训练。
(B)1.—Whatdoyouthinkof________and________?
—Ilove________.
A.sportsshow,sitcom,them
B.sportsshows,sitcoms,them
C.sportsshows,sitcom,it
D.sportsshow,sitcom,it
(C)2.What________he________ofsportsshows?
A.do,think B.do,thinks
C.does,thinkD.does,thinks
(C)3.Herbrothersayshecan'
t________thewallet.
A.think B.like C.stand D.stands
4.WhatdoyouthinkofManandNature?
(改为同义句)
HowdoyoulikeManandNature?
5.Hermotherdoesn'
t_mindactionmovies.(对画线部分提问)
Whatdoeshermotherthinkofactionmovies?
听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。
Step3 问题探究
1.mind的用法
1)我不介意体育节目。
I_don'
t_mind_sports_shows.
2)你介意打开门吗?
Do_you_mind_opening_the_door?
3)你介意我帮助你吗?
Do_you_mind_my_helping_you?
mind表示“介意,反对”的意思时,通常用在否定句、疑问句中。
经常用到的句型:
介意做某事mind_doing_sth.;
介意某人做某事mind_one'
s_doing_sth.。
2.stand的用法
1)我不能忍受这部电影了,它太无聊了。
I_can'
t_stand_this_movie,it_is_too_boring.
2)我不能忍受等候这么长时间。
t_stand_waiting_for_such_a_long_time.
stand“顺利接受,忍受”,多用于否定句。
不能忍受做某事can'
t_stand_doing_sth.。
请学生们做前面课时训练部分。
SectionA(2a-2d)
educational,plan,hope,discussion,stand,happen,may,expect
findout,aroundtheworld,oneday
3.重点句式:
Doyouplantowatchthenewstonight?
Ihopetofindoutwhat'
sgoingonaroundtheworld.
WehadadiscussionaboutTVshows.
Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.
Theymaynotbeveryexciting,butyoucanexpecttolearnalotfromthem.
IhopetobeaTVreporteroneday.
1.掌握重点单词的用法
2.谈论自己对事物的喜好并陈述原因
一、预习课本P34新单词并背诵,完成下面的汉译英。
1.计划____________ 2.有教育意义的________________________________________________________________________
3.希望____________4.讨论____________
5.忍受____________6.发生____________
7.也许____________8.预料____________
二、认真预习2a-2d,找出下列短语和句型。
1.查明____________2.全世界____________
3.有一天____________
4.你今天晚上计划看新闻吗?
5.我想弄清全世界发生了什么事情。
6.我们进行了关于电视节目的讨论。
7.我喜欢跟着故事看接下来会发生什么事。
8.它们也许不是非常令人兴奋,但是你能期待从它们那里了解到很多东西。
9.我希望有一天能成为一名电视记者。
Whatdoyouthinkofgameshows?
Student1:
Ilikethemverymuch.
Whydoyoulikethem?
Becausetheyareveryinteresting.
Whatdoyouthinkofsportsgames?
Student2:
Idon'
tlikethematall.Becausetheyareveryboring.Idon'
tlikesports.
Nowpleaseaskandanswerlikethisingroups.
通过师生对话练习和生生对话练习,既复习了上节课的重点句型,又为本节课的谈论喜好陈述原因做了铺垫。
Step2 完成教材2a—2c的任务
1.学生朗读单词或词组,为听力做好准备。
(2分钟)
2.认真听LinHui和Sally的对话录音,根据听到的顺序给电视节目标出序号,集体核对答案,完成2a。
3.再听一遍录音,将句子补充完整,集体核对答案后熟读句子。
4.让学生用2a中的信息两人一组仿照2c的形式来练习对话,对话内容要反映自己的真实信息。
Yes,Ilikewatchingthenews.Iwatchiteverynight.
Why?
BecauseIhopetofindoutwhat'
5.小结训练。
(C)1.Summervacationiscoming,andIplan________mygrandparentsinthecountry.
A.visit B.visiting C.tovisit D.visited
(D)2.Heisagoodman,wecanlearnalot________him.
A.inB.onC.forD.from
(B)3.IwanttotakethetraintoBeijing,canyou________whenitwillle
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