高考地理提分点强化训练04 地壳运动与地形塑造专练解析版文档格式.docx
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【答案】
(1)台地被流水侵蚀、切割,起伏加大,面积变小。
(2)形成的先后次序:
构成尖顶山的玄武岩,构成平顶山的玄武岩、构成台地的玄武岩。
理由:
地貌侵蚀程度越严重,说明岩石暴露时间越长,形成时间越早。
台地受侵蚀轻,构成台地的玄武岩形成时间最晚;
平顶山保留台地的部分特征,构成平顶山的玄武岩形成时间较晚;
尖顶山已经没有台地的特征,构成尖顶山的玄武岩形成时间最早。
(3)早中期喷出的岩浆冷凝成玄武岩台地后,大部分被侵蚀,残留的部分为山体。
最新(晚)一期喷出的岩浆未能完全覆盖残留山体,冷凝成玄武岩台地,其上仍保留了原有山体。
【解析】
【分析】
本题主要考查岩石圈的物质循环和地貌形成的相关知识,抓住“形成玄武岩的岩浆流动性好,喷出冷凝后,形成平坦的地形单元”这句话是解题的关键,考查学生通过阅读地质剖面图,获取所在地经历的地质事件信息的能力,进而重建当地在内、外力作用下的环境演变过程。
【详解】
(1)由材料可知,玄武岩形成平坦的地形单元,但在500米左右的玄武岩台地上,有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山,及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。
且调查发现:
构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。
说明最初的平坦台地被流水侵蚀、切割,起伏加大,并进一步由台地变成平顶山变成了尖顶山,说明面积变小。
(2)注意审题清楚,题干提示“根据侵蚀程度”进行判断,判断各种微地貌构成的玄武岩形成的先后次序,而不是微地貌台地、平顶山、尖顶山形成的先后顺序。
由材料可知,玄武岩最初形成的是平坦的地形单元,后经流水的侵蚀、切割,形成尖顶山、平顶山和台地。
尖顶山已经没有台地的特征,说明尖顶山地貌侵蚀最严重,构成尖顶山的玄武岩形成时间最早;
平顶山保留台地的部分特征,构成平顶山的玄武岩形成时间较晚。
(3)根据上题分析可知,通过保留的部分可以判断台地、平顶山、尖顶山形成的早晚,平顶山、尖顶山是较早形成的,早中期喷出的岩浆冷凝成玄武岩台地后,大部分被侵蚀,残留的部分为山体。
台地形成的时间较晚,也就是最新(晚)一期喷出的岩浆未能完全覆盖残留山体,冷凝成玄武岩台地,故其上仍保留了原有山体。
(2020年新课标全国卷三)下图示意某地质剖面,其中①指断层。
据此完成下面小题。
7.①②③④中最先形成的是()
A.①B.②C.③D.④
8.砂砾石层的下界为相对平坦而广阔的面。
该面形成时期,所在区域可能()
A.地壳持续抬升,遭受侵蚀B.地壳持续下降,接受沉积
C地壳运动稳定,遭受侵蚀D.地壳运动稳定,接受沉积
【答案】7.D8.C
【7题详解】
读图可知,断层①将灰岩④断开,故灰岩④先形成,断层①后形成;
断层①形成后,地表面被侵蚀,形成侵蚀面,之后地壳下沉,接受沉积,形成砂砾石层②;
最后岩浆喷发,形成玄武岩③。
所以①②③④中最先形成的是④,D正确,ABC错误。
故选D。
【8题详解】
读图可知,砂砾石层下界存在侵蚀面,可知该面形成的时期遭受侵蚀,BD错误。
侵蚀面相对平坦而广阔,说明地壳运动相对稳定,A错误,C正确,故选C。
【点睛】喷出岩形成的年代晚于其穿透的岩层;
沉积岩一般是底层形成的年代早,上层形成的年代晚。
(2020年新高考天津卷)下图所示地貌景观位于粤北地区,其形成需要特定的地质条件。
读图文材料,完成下面小题。
4.形成图中所示地貌景观的岩石类型、地质构造和所需的外力作用分别是()
A.变质岩、水平裂隙、流水侵蚀B.沉积岩、水平裂隙、风力侵蚀
C.岩浆岩、垂直裂隙、风力侵蚀D.沉积岩、垂直裂隙、流水侵蚀
5.导致图中所示景观岩层出露地表的最直接的内力作用形式是()
A.垂直抬升B.水平拉张C.水平挤压D.岩浆喷发
【答案】4.D5.A
【4题详解】
此图为广东丹霞山地貌。
图中岩层层理结构明显,应该是沉积岩,AC错误。
图中岩层多次出现坡度较大的陡崖,应该是垂直裂隙发育,岩石被侵蚀形成,该地区位于粤北山区,属于湿润地区,风力侵蚀较弱,以流水侵蚀为主,D正确,B错误。
5题详解】
图中岩石为沉积岩,最初形成于低地,形成沉积岩后,受地球构造运动的影响,间歇性的垂直抬升作用使得本区的地貌发生了翻天覆地的变化,因此最直接的内力作用形式是垂直抬升,A正确。
水灵拉张会导致裂谷出现,水平挤压会导致岩层弯曲出现褶皱山脉,岩浆喷发形成火山地貌,此地貌景观不是裂谷、褶皱山、火山,BCD错误。
故选A。
【点睛】丹霞地貌,属于红层地貌,是一种水平构造地貌。
它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀,形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石,是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
〖备考秘籍〗
分析近几年的高考命题可以看出,试题多以地形、地貌的形成与演变、植被分布特征与区域环境的关系、整体性原理分析区域环境的演化特点,以及人类活动与地理环境的关系为主要出题方向,今后仍将是高考命题的重点。
因此复习时应对自然地理环境的整体性原理进行透彻的理解,对地形、地貌与植被等地理要素的关联程度深入挖掘。
在平时的学习过程中注意构建知识因果链条,理顺不同环境要素之间相互制约、相互影响的逻辑关系。
要多注意外力作用及其地貌类型的复习,尤其突出风力和流水地貌。
〖2021年高考地理提分点强化训练突破〗
1.构造地貌与地质剖面图判读
[透析考向]
地壳运动(构造运动)与构造地貌的考查要求学生理解构造地貌的主要类型及形成机制,掌握主要地质构造的判断方法,并知道主要地质构造在实际生活中的运用。
地质剖面图的判读是考查学生对物质循环过程理解与否的重要方式。
要强化学生对物质循环过程的理解,掌握判读的技巧。
地质年代是新课标增加的内容,这个角度可以结合地质剖面进行考察,但是应该不会考察太深。
[学法指导]
(1)地质构造与构造地貌的判读方法
①分析判读地质构造。
褶皱判断方法有二:
一是通过岩层的弯曲形态进行判断;
二是依据岩层的新老关系判断,中间老两翼新为背斜,反之为向斜。
②判读地貌形态。
一般和地质构造联系在一起,可直接读取。
背斜正地形形成山岭,逆地形形成谷地,向斜相反。
断层常形成块状山地、高地、裂谷、陡崖、谷地或低地。
(2)根据岩层新老关系分析地质构造特征
①若岩层呈水平状态,并且从下到上依次由老到新连续排列,说明在相应地质年代里,地壳稳定下沉,地理环境没有发生明显变化。
②若岩层出现倾斜甚至颠倒,说明岩层形成后,因地壳水平运动使岩层发生褶皱。
岩层颠倒是因为地壳运动剧烈,岩层发生强烈褶皱所致。
③若上下两个岩层之间有明显的侵蚀面存在,说明下部岩层形成后,该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升,地层遭受外力侵蚀。
若侵蚀面上覆有新的岩层,说明该地壳下沉或相邻地区上升;
若侵蚀面上部为风化壳,说明地壳上升后一直遭受外力侵蚀。
④看是否有岩浆活动:
若岩层中有侵入岩存在,说明岩层形成之后又发生了岩浆活动,岩浆活动晚于岩层形成时代。
2.流水作用与河流地貌
河流与人类的生产生活关系密切,故为高考题考查重点。
一般以景观图、区域图、古代聚落、交通线选线等为背景资料,考查学生对河流作用及河流地貌形成机理的理解,并且理解随着外界因素的改变,河流地貌的发展与变化。
这部分知识点的考查往往更多侧重于河流地貌、地形等对人类活动的影响,因此复习过程中要特别注意人对自然的适应和利用。
[学法指导]
(1)流水侵蚀作用与侵蚀地貌:
流水侵蚀作用有溯源侵蚀、向下侵蚀和侧蚀。
流水侵蚀作用的影响因素:
径流量、地表起伏、河道落差、流速、地表性质、植被覆盖状况。
特别注意:
若河道平直,河水对两岸的侵蚀作用要考虑地转偏向力,即北半球右岸侵蚀、左岸堆积,南半球左岸侵蚀、右岸堆积。
若河道弯曲,河水对两岸的侵蚀作用要考虑凹岸侵蚀,凸岸堆积。
(2)流水堆积作用与堆积地貌:
机理:
风化或流水侵蚀→搬运→堆积物(存在颗粒大小差异);
地形平缓、河道弯曲、海水(湖水、河水)顶托作用→水流速度减慢→搬运能力下降;
地壳抬升(下降)、地形条件、水域环境(海浪、洋流)→沉积环境。
差异:
不同位置的堆积物、流速减慢的原因、沉积环境的差异,故堆积地貌形成的位置、形态存在差异。
(3)特殊河流地貌特征
①河流峡谷:
多位于河流中上游,多因地壳上升、岩层断裂、经流水长期下切侵蚀而成。
②河曲地貌:
一般出现在地形平缓、侧蚀作用强的区域。
但山区的河曲地貌形成过程如下:
平缓侧蚀河曲,或凹岸侵蚀,凸岸堆积,后板块挤压地壳抬升,高差增大下蚀作用加强,深切形成“V”形河曲。
③河流阶地地貌:
河流阶地是常见的河流地貌之一,是由河流作用形成的沿河分布的阶梯状地形。
阶地是在地壳抬升,河流下切过程中形成的。
构造运动的稳定期,河流以侧蚀作用为主,形成宽阔的谷地或平原(河漫滩或河床)。
构造运动或气候剧变的上升期,河流以下切为主,原来的谷地或平原被抬升成为阶地面,如果这一过程多次反复,在河谷的横剖面上便可出现多级阶地。
先形成的阶地地势高,年代早,新形成的阶地地势低,年代新;
只发生侵蚀而没有产生沉积物堆积的阶地为侵蚀阶地,完全由沉积物堆积形成的阶地则为堆积阶地。
④三角洲地貌与海岸线变迁
成因:
位于河流入海口,因河床展宽、地形平坦、流速减慢、海水顶托、泥沙堆积而成。
面积大小变化原因:
泥沙来源;
海平面变化→海岸线变迁(三角洲面积增大,海岸线前进,陆地面积增大,海平面下降;
面积减小,海岸线后退,海水倒灌,陆地面积减小,海平面上升)。
3.风力堆积地貌
这部分知识点的考查往往以景观图、区域图、古代聚落、交通线选线等为背景资料,考查学生对风力作用及风力地貌形成机理的掌握。
复习时要注意掌握风力地貌形成的机理,然后以不变应万变,去分析具体的特殊区域的风力地貌的形成。
[学法指导]
①形成机理:
含有大量沙粒的气流,随着搬运距离的增大或者遇到地面灌丛、岩块的阻挡,风力减弱,沙粒沉落,堆积形成沙丘。
②地貌类型及分布:
沙丘(垄)及沙漠边缘的黄土堆积;
主要分布在内陆干旱区及沙漠边缘,其次是沿河、沿湖及沿海地区。
③风向判断:
沙丘的缓坡为迎风坡,黄土颗粒由大到小的方向为风向。
如下图所示:
4.地形地貌对人类活动的影响
人地关系是地理学科研究的主线,同时也是高考的重点之一,故地形地貌对人类活动的影响是高考的重点。
考点往往集中在河流地貌、风沙地貌等对聚落选址、交通线建设
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