《陋室铭》教学案(第二课时)Word下载.doc
- 文档编号:14263773
- 上传时间:2022-10-21
- 格式:DOC
- 页数:2
- 大小:51.50KB
《陋室铭》教学案(第二课时)Word下载.doc
《《陋室铭》教学案(第二课时)Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《陋室铭》教学案(第二课时)Word下载.doc(2页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学习本文托物言志的写法。
3、情感目标:
理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,引导学生确立正确的志趣追求。
教学重点:
1、体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。
2、学习托物言志的表现手法。
教学难点:
理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣的。
教学过程:
一、复习:
1、背诵。
2、翻译重点词、句。
二、研读课文
1、文章开头从什么写起?
起何作用?
____________________________________________________________________________
2、找出点明文章主旨的句子,并指出主旨句中哪个词扣题?
哪个词统领全篇?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 3、引导学生理解作者是如何通过描写来表现陋室不陋的:
(1)作者笔下的陋室环境如何?
____________________________________________________________________________________
(2)陋室主人交往之人又是怎么样的?
___________________________________________________________________________
(3)陋室主人的日常生活又怎么样?
归结:
作者是如何表现陋室不陋的?
一是;
二是;
三是。
总之,作者描写室中之景、室中之人、室中之事,目的都在于表明“ ”,暗示“”。
4、结尾以陋室比古圣贤的居室用意何在?
5、文章最后引用孔子的话有何含义?
6、归纳主题:
7、什么叫托物言志?
托物言志就是借助某种事物来抒发感情。
以“荷花”为例,说说荷花有什么特点,我们可以借助“荷花”抒发什么样的情感?
三、归纳小结
四、课堂练习
1、按要求默写:
(1)概括全文主旨的句子是:
,。
(2)写出“陋室”环境清幽的句子是:
,。
(3)写出室主人交往之雅的句子是:
,。
(4)表明室主人淡泊名利的句子是:
2、下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是()
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B.本文描写“陋室”时,突出了“陋室”环境的清幽宁静、交往人物的高雅脱俗和生活情趣的优雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者结尾引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
3、对文章内容理解不正确的一项是()
A.表现出对仙人生活的羡慕和追求。
B.表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C.表现了身居陋室而怡然自得的心情。
D.表现了以古代名贤自比的志趣。
五、作业:
1、从下列的物中你可以言何志?
2、研讨与练习二:
第1题。
蜜蜂蜡烛青松
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陋室铭 陋室 教学 第二 课时