《邹忌讽齐王纳谏》复习资料Word文档下载推荐.doc
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偏爱。
8、臣诚知不如徐公美诚:
实在,的确。
9、今齐地方千里方:
方圆。
10、王之蔽甚矣蔽:
受蒙蔽。
11、王曰:
“善。
”善:
好,对。
12、能面刺寡人之过者(刺:
指责)13、能谤讥于市朝谤:
指责别人过错讥:
讽刺市朝:
公共场合14、时时而间进(时时:
有时候,隔些时候。
间:
间或,偶尔。
)15、上书谏寡人者(书:
信函,亦泛指文书、文件。
这里指奏章。
寡人:
君王自称)16、期年之后(期,一周年叫期年;
一整月叫期月)17、皆以美于徐公以:
以为,认为18、皆朝于齐(朝:
朝见,朝拜)19、徐公何能及君也及:
赶上,比得上。
19、朝服衣冠,窥镜(窥镜:
照镜子)20、美我者:
以……为美,称赞,赞美。
认为我美。
21、寝:
睡觉。
四、古今异义词
1、今齐地方千里地方:
古义:
土地方圆今义:
名词,地点,处所
2、宫妇左右莫不私王左右:
古义:
国君近旁的近臣今义:
方位词
3、明日,徐公来明日:
古义:
第二天今义:
今天的下一天
4、能谤讥于市朝谤讥:
指责,劝谏(中性词)今义:
诽谤,讥讽(贬义词)
5、窥镜而自视窥:
照今义:
偷偷地看
6、暮寝而思之寝:
躺而不睡今义:
睡觉地方
五、词类活用
1、邹忌修八尺有余修:
长,这里指身高2、朝服衣冠朝:
名词作状语,在早晨服:
名词用作动词,穿戴3、私我也私:
形容词用作动词,偏爱4、王之蔽甚矣蔽:
受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。
或:
(受)蒙蔽5、闻寡人之耳者闻:
动词的使动用法,使……听到6、吾妻之美我者美:
形容词意动用法,以……为美,认为……美7、群臣吏民能面刺寡人之过者面:
名词用作状语,当面
六、一词多义
1、修乃重修岳阳楼(兴建,建造)雨村便急忙修书(撰写)邹忌修八尺有余(长,高)
2、朝A皆朝于齐朝拜B于是入朝见威王朝廷C、朝服衣冠早晨(zhāo)
3、孰A我与城北徐公孰美(代词,谁)B孰视之,自以为不如(同“熟”,仔细。
)
4、诚臣诚知不如徐公美(确实,的确)帝感其诚(诚心、诚意)
七、通假字1、孰视之“孰”通“熟”,仔细。
八、重点语句翻译
1、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:
大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。
2、期年之后,虽欲言,无可进者。
译:
满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。
3、我孰与城北徐公美?
译:
我同城北徐公比,哪一个美?
4、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
能在公众场所批评议论我的缺点,并能传到我耳朵里的,可得到下等奖赏。
5、此所谓战胜于朝廷译:
这就是在朝廷上战胜(别国)
九、成语
门庭若市:
形容家里人来人往,热闹得跟市集一样。
意思是门前和庭院里如同集市。
文中形容进谏的人很多。
现形容来客众多,非常热闹。
狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争
十、对联
①邹忌设喻讽谏以小见大威王悬赏纳言战胜于朝②邹忌巧言善辩进言委婉威王悬赏纳谏从谏如流③思君王治乱邹忌推己及人勇纳谏谋社稷安危威王虚怀若谷勤纳言④只知偏信言路窄善于兼听眼界宽⑤勤思方知言中弊善想才晓智叟不智
十一、文章主旨:
本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。
告诉人们一个国家只有兴利除弊,才能富强。
十二:
段落大意
全文分三部分:
第一部分(第1段),写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出直言不易的道理。
第二部分(第2段),写邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。
第三部分(第3、4段),写齐王纳谏及其结果。
十三:
问答题
1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
答:
围绕“有自知之明,善于思考”来答。
示例:
不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?
请用自己的话简要概括。
因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏王、有求于王),不可能听到真实的情况。
意对即可。
3、“王曰‘善’。
”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果.二是说明齐威王善于纳谏
4、揣摩“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;
窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之”,说说这段描写表现了人物怎样的活动,这些描写有什么作用。
人物的活动分为三个层次。
邹忌对徐公“孰视之”,表明他的认真,也表明了徐公的美;
“窥镜而自视”是为了作比较,显示出邹忌虽不自信但也不轻信;
“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。
5、齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什么?
齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。
或齐王纳谏后,需要改进的地方越来越少。
两个要点:
一是齐王纳谏,一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。
后一点答“取得了显著的效果”之类,也给满分。
6、本文的写作特点是什么?
这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。
7、“王”下令是受了谁的启发?
他颁布了什么命令?
他为什么要颁布这一道命令?
受了邹忌的启发;
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”;
让人们敢于说真话,实现剤国治国安民、繁荣富强。
8、“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么问题?
说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
9、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?
“战胜于朝廷”的意思是什么?
“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况。
“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服。
10、俗话说:
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。
本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。
请问那句俗语是不是错了?
你怎样看待这一问题?
那句俗语没有错。
我们可以有新的理解。
劝诫别人要看对象,有人适合听顺耳之言,有人则非逆耳之言不起作用,但在多数情况下,我们一定要讲究劝诫方式。
既然是给别人提建议或意见,又希望被别人接受,最好选择一种让人愉快的方式,因而忠言未必逆耳。
11、邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
察纳雅言(开张圣听咨诹善道)
12、邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?
高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受)。
13、请简要分析文中两个人物的形象特点。
A邹忌:
能在一片赞扬声中保持清醒的头脑,发现问题,进行分析思索,寻找原因,求得真理;
同时作为齐国大夫,他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感,敢于大胆地坚持真理,讽劝威王;
有善于运用能启发人、使人容易接受的方式,摆事实,讲道理,说服对方。
B、齐威王:
在本文他是一个心胸宽阔,气度宏大,知错能改的贤明君主。
他能从谏如流,付诸行动,除了与邹忌善讽有关之外,更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。
14、你认为这篇文章表达了怎样的主题?
本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事,说明人要有自知之明,不要一味喜欢听奉承话。
做国君的更要虚心纳谏,才能使政治修明,国家得到治理。
16、仔细阅读课文,说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。
课文先写比美的事情,以比美为后面的进谏除蔽作铺垫,小中确实可以包含着大。
比美这件生活小事同国家大事之间,在“受蔽”这一点上,有相似之处,可供类比。
作者把两件事巧妙地联系起来,能收到很好的说服效果。
18、针对邹忌“我孰与城北徐公美?
”的问题,妻、妾、客的回答有什么异同?
试结合具体的语句分析说明不同在哪里
相同的是都赞扬了邹忌比徐公美;
妻子“君美甚,徐公何能及君也!
”这是热情地赞扬邹忌的“美甚”,反映了妻对夫的偏爱;
妾在家中的地位卑微,因为怕,所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”,这比妻的赞美差多了;
客的回答是:
“徐公不若君之美也”,用陈述句,比妾的反问句,语气更轻了,这是因为他的主要目的是有事相求。
19、“朝服衣冠,窥镜,问妻”这三个行动表现出邹忌什么样的心态?
自觉其美,颇有炫耀之意,
20、“复问其妾,再问来客”等行动表现了邹忌什么样的心理?
其妻的过分赞美之词和徐公是齐国著称的美男子这一客观事实,使他反而不敢自信,说明他尚有自知之明;
于是有“复问其妾,再问来客”等行为.这正是他很想胜过徐公,又怀疑不如徐公的心理.
21.当徐公来时,邹忌当面孰视之,发现不如徐公美,还不甘心,又窥镜自照来比较,更觉得弗如远甚,这表现了邹忌什么样的精神?
不肯盲目自信,事必躬亲考察的求实精神.
22、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法?
运用这些方法有什么好处?
细节描写、对话描写、心理描写。
有力地表现了人物的内心世界和性格特点。
23、邹忌是怎样说服齐王的?
一.以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣.二。
把家事同国事类比.拿齐王的地位同自己做比较,指出”宫妇左右……有求于王”最后得出”王之蔽甚矣”的结论.使齐王接受纳谏.)
24、本文说明了什么道理?
国君必须广泛听取人们的意见,这样才能革除弊端,振兴国家。
25、从邹忌与徐公比美的整个过程,我们可以看出邹忌是什么样的的一个人?
注重调查研究,实事求是能够正确对待自己,也能够正确对待别人,不偏听偏信,有自知之明。
26、结合实际,谈谈本文的现实意义?
金无足赤,人无完人,我们每个人都有缺点,要经常听取他人的批评,及时改正缺点错误,这样才能不断进步
十四、开放性试题
1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
能围绕内容或写法的某一方面进行评述,言之成理即可,鼓励有创见的表述。
示例,内容方面:
邹忌能以自身为例,由家事巧妙地联系到国事,讽劝齐王纳谏除蔽;
写法方面:
把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。
2、威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?
“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》
3、俗话说:
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
忠言不一定逆耳。
在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。
4、对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?
请简述理由。
只要表明自己的观点,并证明自己观点的正确性即可。
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