《答谢中书书》复习题(含答案)--MYWord下载.doc
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)
②晓雾将歇(
)③夕日欲颓(
)
④沉鳞竞跃:
⑤念无与为乐者:
⑥未复有能与其奇者:
3.解释下列各组一词多义现象
(1)、欲:
夕日欲颓(
)实是欲界之仙都(
)欲穷其林(
(2)、与:
未复有能与其奇者(
)念无与为乐者(
相与步中庭(
选贤与能(
4.文学常识填空
《答谢中书书》的作者是________,字通明,号________。
题目中的第二个“书”字的意思是________。
5.下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云,清流见底。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
6.判断下列说法的正确与否,对的打“√”,错的打“×
”。
A.“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动。
月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动地与他作伴,有意慰藉我们这位失意的诗人。
()
B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。
C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
”短短三句话,没有写一个月字,却无处不是皎洁的月光。
作者采用的是动静结合,正面形容与侧面烘托相结合的方法。
D.“何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
”寥寥数语,感慨深长。
它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
7.翻译下列句子。
(1)两岸石壁,五色交辉。
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(3)实是欲界之仙都。
(4)青林翠竹,四时俱备。
(5)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(6)自康乐以来,未复有能与其奇者.
二.课文理解题。
1、《答谢中书书》中总领全文的句子是:
2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是:
3、文中的静景是:
,
文中的动景是:
4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是:
5、文中感叹世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折的表达作者清高的句子:
6、“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?
7、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是
8、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是
9、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是
10、最能体现作者思想感情的语句是
11、“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”表达了作者怎样的思想感情?
12、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情?
答:
【参考答案】
一.1、交辉:
交相辉映。
歇:
消散。
.沉鳞:
潜游在水中的鱼。
与:
参与,这里指欣赏。
2.①四季
②早晨
③坠落
④潜游在水中的鱼
⑤考虑、想到
⑥参与,这里指欣赏
3、1、将要;
欲望;
想要2、参与,这里指欣赏;
和,连词;
通“举”,推荐,选拔
4、陶弘景;
华阳隐居;
信
5..
(1)对偶
(2)对偶,借代
6.A.√B.×
C.√D.√
7.
(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
(2)早晨的雾气即将消散,猿猴和鸟的叫声杂乱无章。
(交织在一起)
(3)实在是人间天堂。
(4)苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠。
(5)每当傍晚,夕阳将落,可见到水中的鱼儿竞相跳跃。
(6)自从谢灵运之后,还没有人能置身这佳美的山水之中。
二、1、山川之美,古来共谈。
2、高峰入云,清流见底
3、静景:
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
动景:
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
4、实是欲界之仙都。
5、自康乐以来,未复有能与其奇者。
6有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
7“高峰入云,清流见底”8两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时具备。
9晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
10实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
11表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
与谢公比肩之意溢于言表。
12.表达了作者对秀美山川的热爱和赞美之情。
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