自查小学学校督导评估自查报告Word格式.docx

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1、全面贯彻教育方针 

xx小学始终坚持“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“营造‘天高任鸟飞，海阔凭鱼跃’的和谐气氛，让师生在自己的岗位上尽情展示自我，打造充满智慧挑战的教育和充满勃勃生机的学校”的办学理念，坚持“民主理校、科学标准、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念，进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风，“笃教、乐教、启智、慎省”的教风，“善思、好问、愉悦、体验”的学风，制定了切实可行的开展总体规划和三年开展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续开展。

2、依法办学 

①学校依法办学，认真贯彻执行党的教育方针政策法规。

②不断组织教职工认真学法，牢固树立教职工依法从教依法执教意识。

③学校聘请法制副校长，讲法学法活动有方案、适时适度组织法制教育，学校历年未出现一例违法现象。

④学校认真贯彻执行《xx区中小学常规管理制度》，被评为首届常规管理达标单位。

〔二）队伍建设 

1、领导班子建设 

①学校施行校长聘任制和任期负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。

②学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。

③学校建有岗位制，资料和专用教室有负责人。

④学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比拟健全。

2、教师队伍建设 

①我校现有教师23名，学历全部合格，合格率为100%。

其中专科及专科以上学历21人，占91.3%；

本科学历8人，占34%，正在进修研究生的教师1人。

中级职称教师达8人，初级职称教师15人。

②实行教师聘任制，学校出台有经全体教职工大会通过的《xx小学教师量化考评细则》，并能按要求奖惩兑现落实，教师满意度100%。

③注重教师师德修养，不断加强师德教育，教师切实遵守《中小学教师职业道德标准》，几年来未出现一例违法违纪现象。

④学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。

并结合学校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。

〔三）教育教学 

1、德育工作 

①学校学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。

学校利用三结合教育网络不断加强“未成年人思想建设”。

②学校制定有切实可行德育方案，注重常规教育和时令性德育活动的开展，并充分利用xx镇历史厚重的先决条件，发挥德育基地的育人作用，注重实效性。

③学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。

十分注重学生的养成教育，注重学生小习惯的养成。

④校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。

2、教学工作 

①课程实施：

新一轮课程改革以来，我校全面启动根底教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，以“写作”为龙头，在三至六年级每周开设两节写作课、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。

目前写作在我校已蔚然成风，每期都有近二十余篇学生作品发表在各级各类报纸刊物，形成了具有一定影响力的校本课程。

②教师新课改培训参与面、合格率达100%，并能结合所学及时转变教学理念，落实到教学实际，在学生中逐步形成良好的学习方式和学习习惯。

③我校牢固树立质量立校，科研兴校的思想，强化校本研训工作，以课题研究为抓手，以教师专业开展为着力点，以“问题解决”为根本范式，立足解决学校教育教学中存在的突出问题。

抓实课堂教学，持续深化校本教研，学校以“优化教学行为倡导高效课堂”这一课题为引领夯实开展校本研训活动，活动重视过程、重教师体验、活动有结果。

力求使学校在研究中成长，在成长中开展。

共营师生和谐开展气氛，打造充满智慧挑战的教育。

④学校牢固树立质量立校的办学理念，采取多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”的提高教学质量的思路，认真开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的学生各有所得。

⑤学校严格执行免试就近入学，同时制定并不断完善学生学业评价标准，力求全面、公正、多元化的评价鼓励学生。

⑥有效开展减负，保证学生的在校时间，不违规推荐，组织学生购置辅助读物。

3、体卫艺工作 

①体育工作。

注重开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教导主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。

体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持上好两课两操，保证学生每天1小时的体育课外活动。

学校还成立了体育课外兴趣小组，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。

为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、拔河、踢毽等趣味体育活动，学生的参与率到达了100%，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。

②卫生工作。

努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。

制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施。

学校在没有专职卫生课教师的情况下，由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。

定期组织学生体检，健康档案完善。

学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度，班级卫生管理制度、使学校卫生工作井然有序。

③美育工作。

开足了美音课程，重视各学科美育的渗透教育，定期开展艺术活动，激发了学生兴趣，并为学校赢得荣誉，我校在xx年郑州市中小学生合唱比赛中荣获〔一等奖）第四名。

20xx年获区合唱比赛第四名。

〔四）学生开展 

学校拓展育人渠道，制定多元化、开放性的评价方式，有效地促进了学生道德情操、知识能力、体质健康、审美价值的全面提升。

〔五）行政管理 

机构建设：

学校机构健全，各部门人员责任明确，校中层领导团结协作，团队运作畅通。

制度建设：

学校制定有短期方案目标和长期开展规划，注重平时工作安排，注重过程落实，反应、总结工作。

学籍管理：

组织儿童按时就近入学，无重点班和非重点班，无大班额，严格学籍管理，无留级、辍学、开除学生现象。

平时严格执行学生请假销假制度并能及时通过校信通联系家长。

档案工作：

档案室建设配置符合要求，专人管理，制度齐全，张贴标准，档案装订分类符合要求，能及时收集、及时归档。

平安工作：

学校成立了平安工作领导小组，领导小组成员均明确分工，责任到人。

同时为提高教师的平安防范意识，学校同每个教师签订了平安工作目标责任书，实行责任追究制。

日常工作方面，我们认真制定了平安工作方案、平安工作制度和平安应急预案等措施，并定期进行平安演练，使学生掌握平安防范技能。

上级平安文件收集齐全，对应上级文件开展活动，资料齐全，定期对师生进行平安教育，经常组织平安检查，发现问题，及时整改。

后勤工作：

按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，效劳师生，提高办学效益。

〔六）办学条件 

校园占地8024平方米，建筑面积2357平方米，生均6.99平方米，无危房。

教学仪器设备自然、数学达一类标准，音美电教器材达二类标准，体育器材均按规定配齐，有常用的劳动器材，且有相应的劳动基地。

各类仪器室、器材室管理制度齐全，各种帐册完备。

仪器、器材都按规定使用。

图书总册数为8898册，生均26.4册，其中新增674册。

图书按班借阅，每班每期不少于7次。

学校建有一个微机教室、一个电子备课室和一个多媒体教室，保证学生能正常的上微机课，接受多媒体教学，教师能够上网查看资料。

并安装了“农村中小学现代远程教育”设备，为我校师生又提供了一个获取优质资源的途径。

〔七）办学特色 

我校特色定位“写作”颇有渊源，加上在开展实际工作中，全体师生群策群力，营造良好气氛，不断实现一个又一个阶段性目标，不断勾勒特色教育的美好远景，使得我校办学特色远景规划日渐明朗。

经过几年多的辛勤耕耘，学生撰写新闻、作文陆续在《大河报》、《郑州日报》、《郑州晚报》等报刊和网站上发表每期近二十余篇。

我们xx小学被评为郑州日报社“十佳校园记者站”。

李松爽、王培、李梦雪三位同学还荣获“十佳校园小记者”的称号。

我校特色教育工作连续2年获区特色教育先进单位。

三、主要措施和经验 

第一、以人为本，明确办学目标。

牢固树立“营造‘天高任鸟飞，海阔凭鱼跃’的和谐气氛，让师生在自己的岗位上尽情展示自我，打造充满智慧挑战的教育和充满勃勃生机的学校”的办学理念，坚持“民主理校、科学标准、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念，进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风，“笃教、乐教、启智、慎省”的教风，“善思、好问、愉悦、体验”的学风，制定了切实可行的开展总体规划和三年开展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续开展。

第二，凝聚合力，拓展思路，实现师资队伍的跨越。

学校在努力做到“教学常规管理突出稳中渐进，师生员工的常规管理表达以圆促方，教育教学工作的常规管理追求实中求新，校园文化的常规管理表达静中有声，体卫工作的常规管理力求细中求全，后勤工作的常规管理做到散中有序。

”致力于使学校步入一种良性循环的和谐的管理机制的前提下，将提高教师综合素质作为学校的核心工作。

首先是提高师德端正师风。

在推进素质教育的过程中，大力提倡“爱心育人”的教风和校风，并把“爱心育人”、“爱满校园”看作学校管理和教师队伍建设最重要的奠基工程来抓。

教师拥有爱心，是一个教师走向成熟和成功的事业护照，学校拥有一支爱心的教师队伍是学校最珍贵的财富。

其次是引导教师树立终身教育观念，提高学历和能力。

鼓励教师专升本，继续深造。

倡导一专多能，注重更新知识结构，做好知识储藏。

第三是提高认识，苦练内功。

学校以课题带动为主线，以校本教研和课堂达标为载体为教师搭建平台，通过开展“学课标、说教材、优化教学行为、倡导高效课堂”等系列活动，帮助教师转变教育观念，改变教学行为，提高教育教学能力，实现师资队伍“质的跨越”。

第三，发动一切力量，改善办学条件。

学校认真落实《国务院关于完善农村义务教育管理体制的通知》的各项要求，明确责任划分，严抓教育投入和改善办学条件。

谋求上级教育资金投入的同时，深入挖掘学校内部潜力，开源和节流并重，实现教育投入的优化配置。

第四，推进素质教育，提高教育质量。

我校坚持“以人为本，和谐开展”的办学思想，深入贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。

学校教育教学质量逐年提高，连续四年荣获xx区教育教学先进单位，各项荣誉接踵而至。

教育质量逐年提高的同时，学校大力推进平安教育，长抓不懈。

在学校常规平安教育的同时，屡次请消防官兵、派出所民警到我校为学生开展专题讲座，聘请校平安参谋，定期指导我校的平安工作；

其次，学校定期进行平安大检查，查漏补缺，防患于未然，定期进行消防演练，突发事故防范演练，使平安意识在学生心中扎根。

多年来教学秩序井然有序，从未发生过重大事故。

学校的设置，按照有利于适龄儿童就近入学的原则，符合《中华人民共和国义务教育法》。

四、工作的缺乏与今后努力的方向 

在各级教育领导部门的指导下，经过全体教师的努力，我校